Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Пример разметки текста
|
|
Практика 3 курс (бакалавры)
Анализ урока чтения с протоколом
Пробный урок по русскому языку, пробный урок по литературе
Проверка навыка чтения.
Задание 1.
Анализ сформированности навыка чтения у учащихся начальных классов
Определить критерии выбора текста для проверки навыка чтения применительно к данному классу, учитывая объем текста, доступность содержания, слого-звуковой состав слов, особенности синтаксиса текста.
На основе выработанных критериев выбрать текст.
Проверить навык чтения учащихся в трех группах (традиционный и оптимальный способы), имеющих за последнюю перед проверкой учебную четверть оценки «5», «4», «3».
Результаты анализа отразить в таблице (для 2, 3, 4-х классов таблицы по некоторым параметрам различны) (см. Таблицы №№ 4, 5, 6 соответственно). Сделать выводы.
Традиционный способ проверки чтения состоит в подсчете количества слов, прочитанных за 1 минуту.
Чтобы облегчить подсчет количества слов или знаков, текст, по которому осуществляется проверка, предварительно размечается в экземпляре учителя. Проверка осуществляется индивидуально.
Пример разметки текста
(отрывок из рассказа Л.Н. Толстого «Котенок»)
КОТЕНОК
Были брат и сестра – Вася и Катя; (8)
у них была кошка. Весной кошка пропала. (15)
Дети искали ее везде, но не могли найти. (23)
Один раз они играли возле амбара и (30)
услыхали: над головой кто-то мяучит (35)
тонкими голосами. (37)
Вася влез по лестнице под крышу амбара. (44)
А Катя стояла внизу и все спрашивала: ( 51)
«Нашел? Нашел?» Но Вася не отвечал ей. (58)
Наконец Вася закричал ей: «Нашел! наша (64)
кошка…и у неё котята; такие чудесные; (71)
иди сюда скорее». Катя побежала (76)
домой, достала молока и принесла кошке. (82)
Котят было пять. Когда они выросли (88)
немножко и стали вылезать из-под угла (94)
где вывелись, дети выбрали себе одного (100)
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.
SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение
котенка, серого с белыми лапками, и принесли ( 108)
в дом. (110)
1. Кого нашли дети под крышей амбара?
2. Опиши, какого котенка оставили себе дети.
Оптимальный способ проверки чтения: считают количество букв на строке, число пропусков между словами и полученный результат делят на 6, 4.
Текст подготавливается к проверочному чтению следующим образом. На правом поле после каждой строки надписывается строчный коэффициент, полученный в ходе вычислений.
Пример разметки текста
Отрывок из рассказа Г. Скребицкого «Дружба»
Сидели мы как-то с братом зимой в 5
комнате и глядели на двор в окно. А на 11
дворе, у забора, вороны и галки копались 17
в мусоре. 19
Вдруг видим – прилетела к ним ка- 24
кая-то птица, черная, с синевой, 30
а нос большой белый. Что за диво; ведь 36
это грач! Откуда он зимой взялся? Гля- 42
дим, ходит грач по помойке среди ворон 48
и прихрамывает немножко – наверно, 57
больной какой-нибудь или старый: уле- 59
теть на юг не смог с другими грачами, 65
вот и остался у нас зимовать. 69
Контрольное задание на понимание прочитанного:
1. Мы с братом играли во дворе.
2. Прилетел голубь.
3. Мы удивились прилету птицы.
4. Понятно ли, почему птица не улетела на юг?
Таблица для определения строчного
|
|