Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Вчитель школи ____

1. Кількісні результати педагогічної практики:

а) кількість відвіданих занять вчителя англійської мови ______;

б) кількість проведених занять _______________________;

в) короткий зміст позакласного заходу: клас, тема, № уроку, день,

результат.

2. Початковий етап педагогічної практики:

а) участь у настановчій конференції;

б) знайомство з педагогічним колективом;

в) ознайомлення з планом роботи вчителя англійської мови, планом виховної роботи вчителя, знайомство з учнями.

3. Навчально – виховна робота з англійської мови

а) складання тематичного плану з англійської мови на період

педагогічної практики;

б) відвідування занять вчителя англійської мови;

в) відвідування занять одногрупників;

г) проведення занять з англійської мови в закріпленому класі;

д) підготовка допоміжних засобів навчання практикантом та їх

загальна коротка характеристика;

е) аналіз труднощів, з якими зустрілися практиканти під час

підготовки й проведення уроків;

ф) проведення поза аудиторного заходу англійською мовою та його аналіз

Звіт

магістранта-практиканта 51 групи Факультету іноземної філології

Національного педагогічного університету

Кисельової Наталії Вікторівни

про виробниче – педагогічну (або науково-асистентську) практику

Керівник практики: доц. Гладка І.А.

1. Кількісні результати виробниче – педагогічної

(або науково-асистентської) практики

Кількість відвіданих занять вчителів	3
Кількість відвіданих занять практикантів (практичних занять)
Кількість проведених уроків з англійської мови
Кількість проведених позааудиторних заходів