Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Объем и виды учебной работы. График изучения дисциплины
|
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
| Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий | Форма обучения | |||
| Очная | Очно- заочная | Заочная | ||
| полный | сокращенный | |||
| 1. Виды и объем учебной работы (в часах) | ||||
| 1.1. Аудиторные занятия (всего) | ||||
| В том числе: | ||||
| 1.1.1. Лекции | ||||
| 1.1.2. Практические (семинарские) занятия | ||||
| 1.2. Самостоятельная работа (всего) | ||||
| 1.2.1. Курсовая работа (проект) | ||||
| 1.2.2. Контрольная работа | ||||
| 1.2.3. Реферат | ||||
| 1.2.4. Другие виды самостоятельной работы | ||||
| Общая трудоемкость час. зач. ед. | ||||
| 2. График изучения дисциплины | ||||
| 2.1. Курс | 1-2 | 1-2 | ||
| 2.2. Семестр (-ы) изучения | 2-3 | 2-3 | ||
| 2.3. Экзамен (семестр) | ||||
| 2.4. Зачет (семестр) | ||||
| 2.5. Курсовая работа (проект) (семестр) | ||||
| 2.6. Контрольная работа (семестр) | - |
Содержание дисциплины
Модули (разделы) дисциплины и виды занятий
| № п/п | Наименование модуля (раздела) дисциплины | Лекции | Практ. (семинар.) занятия | СРС | Всего часов | ||||||||
| Очная | Заочная | Очно-заочная | Очная | Заочная | Очно-заочная | Очная | Заочная | Очная | Очная | Заочная | Очно-заочная | ||
| 1. | Модуль (раздел) 1 «Содержание и сущность маркетинга, основные положения теории и практики маркетинга» | ||||||||||||
| 2. | Модуль (раздел) 2 «Аналитический инструментарий маркетинга» | ||||||||||||
| 3. | Модуль (раздел) 3 «Формы продвижения товаров и услуг» | ||||||||||||
| 4. | Модуль (раздел) 4 «Маркетинг культурных практик и проектов» |
Содержание модулей (разделов) дисциплины
| № п/п | Наименование модуля (раздела) | Содержание раздела | Формируемые компетенции (ОК, ПК) | Формы контроля* | Технологии активного и интерактивного обучения** |
| 1. | Модуль (раздел) 1 «Содержание и сущность маркетинга, основные положения теории и практики маркетинга» | Тема 1.1. Сущность маркетинга. Основные понятия маркетинга. Сущностное значение понятия «маркетинг»: российские и зарубежные подходы. Содержание маркетинговой деятельности. Место маркетинга в функциональной структуре управления современными предприятиями и его взаимосвязь с их производственной, финансовой, сбытовой (коммерческой) и иной деятельностью. Задачи маркетинговых и немаркетинговых подразделений в связи с внедрением на предприятиях маркетинга как всеобъемлющей философии бизнеса и как системы конкретных методик рационального хозяйствования в условиях рынка. Проблемы конвертации зарубежных теорий и методов бизнеса в структуру российской ментальности. Тема 1.2. Внешняя и внутренняя среда организации. Внешние и внутренние факторы маркетинга. Структурные составляющие внешней и внутренней среды как потенциальный и реальный объекты маркетинговых исследований. Подгруппы факторов внешнего маркетинга: факторы ближнего окружения (микросреда) и факторы дальнего окружения (макросреда). Состав макросреды: природа, политика, демография, социальные условия жизни народа, научно-технический прогресс, экономика страны (региона), культура. Тема 1.3. Маркетинг новых товаров. Сущность товарной политики. Товар в системе маркетинга. Общая характеристика товара. Понятие качества товара с точки зрения производителя и потребителя. Требования потребителей к товару. Маркетинговая классификация товара. Особенности позиционирования товаров разных групп. Рыночная атрибутика товара. Товарно-знаковая символика товара, товарный знак, его значение и требования к нему. Фирменное имя товара. Требования к упаковке и маркировке. Понятие фирменного стиля формирования имиджа фирмы. Концепция жизненного цикла товара (ЖЦТ). Стратегия маркетинга на разных этапах ЖЦТ. Особые случаи ЖЦТ. Новый товар. Понятие нового товара. Разработка и реализация концепций нового товара. Этапы разработки нового товара. Причины его частного провала на рынке. Стратегия маркетинга. Товарный ассортимент. Понятие товарного ассортимента, его характеристики, формирование, технология планирования ассортимента. Конкурентоспособность и качество, их место в стратегии маркетинга. Проблемы, расчет качества и конкурентоспособности продукции в рыночных условиях. Методические подходы к оценке конкурентоспособности продукции. Сервис в системе товарной политики. | ПК-4 | Устный ответ на практическом занятии (семинаре), проверка конспекта, доклад (сообщение) | Диспут, обсуждение тем |
| 2. | Модуль (раздел) 2 «Аналитический инструментарий маркетинга» | Тема 2.1. Понятие «маркетинговая информация». Понятие «маркетинговая информация». Проблемы передачи сведений по коммуникационным каналам, формы (виды) их потерь (утрат), процедуры получения информации. Классификация маркетинговой информации. Группы: вторичная информация и первичная информация. Структура групп маркетинговой ин-формации. Вторичная информация: внешняя и внутренняя. Методы сбора, накопления, хранения, обработки и анализа вторичной информации, ее использование в обосновании маркетинговых решений. Первичная информация классифицируется в зависимости от методов ее сбора. Информация, полученная посредством опросов, анкетирования, наблюдений и экспериментов. Тема 2.2. Методы маркетинговых исследований Система маркетинговых ис-следований. Цели, объекты и методы маркетинговых исследований. Система маркетинго-вой информации. Информаци-онные потребности. Источни-ки информации. Первичная и вторичная информация. Виды информационных маркетинго-вых систем. Источники полу-чения информации: докумен-тальный анализ, официальная государственная статистика, ведомственная статистика, выборочная статистика, мате-риалы документального ана-лиза, опроса специалистов, специальных исследований и наблюдений. Методы анкети-рования и опроса. Правила и процедуры маркетинговых исследований. Тема 2.3. SWOT- и PEST-анализ. Стратегии, реализуемые по результатам SWOT- и PEST-анализа. Методика анализа, ориентированная на изучение сильных и слабых сторон предприятия в разрезе его внутренних факторов маркетинга. Риски и угрозы внешней среды, как в ее ближнем окружении, так и в дальнем. Методы проведения сегментирования рынка. Базовые процедуры: формулирование критериев сегментирования, подразделение рынка на сегменты в соответствии с этими критериями, нацеливание деятельности фирмы на наиболее выгодные сегменты. Характеристика критериев сегментирования: общие (демографические, географические и др.) и специфические (определяемые либо спецификой товара, либо спецификой рынка). Подходы к сегментации рынка. Многомерная сегментация, сегментация с учетом потребительских свойств товара и потребностей рынка. Тема 2.4. Факторы, влияющие на потребительское поведение. Поведение потребителей. Факторы влияющие на поведение потребителей: 1) факторы культурного порядка: культура (субкультура, социальное положение); 2) социальные факторы); референтные группы; семья, роли и статусы; 3) личностные факторы: возраст и этап жизненного цикла семья, род занятий, экономическое положение, образ жизни, тип личности и представление о самом себе); 4) психологические факторы: мотивация, восприятие усвоение, убеждения и отношения. Тема 2.5. Формирование коммуникационной политики фирмы / учреждения Определение внешних коммуникаций предприятия: реклама и связи с общественностью (Public Relations). Содержание и сущность рекламы, цели и задачи рекламной деятельности предприятия. Психологии воздействия рекламных сооб-щений на покупательское поведение людей. Положительные и отрицательные доминанты восприятия рекламных сообщений. Методы корректировки нежелательных доминант, преобразования стереотипов покупательского поведения людей. Модели восприятия потенциальным покупателем рекламных сообщений: Осведомленность – Интерес – Желание – Действие (AIDA) и Осведомленность – Проба – Подкрепление (ATR). | ПК-4 | Устный ответ на практическом занятии (семи-наре), проверка конспекта, доклад (сообщение) | Решение ситуационных задач |
| 3. | Модуль (раздел) 3 «Формы продвижения товаров и услуг» | Тема 3.1. Общие представления о стимулировании Три направления действия стимулирующих мероприятий – это потребители, торговые посредники, собственный торговый персонал организации. Факторы, определяющие структуру комплекса стимулирования. Разработка комплексного бюджета стимулирования и отбора элементов комплекса стимулирования Тема 3.2. Виды и средства рекламы. Реклама как основная форма коммуникаций, ее задачи и основные виды. История рекламы. Средства рекламы: реклама в прессе; печатная реклама; аудиовизуальная реклама; радиореклама; телевизионная реклама; рекламные сувениры; наружная реклама; Интернет-реклама; выставки и ярмарки (PR); почтовая реклама (direct-mark). Алгоритм выбора рекламных средств. Тема 3.3. Паблик рилейшинз и товарная пропаганда Функции, основные направления и инструменты деятельности паблик рилейшнз. Имидж организации. Формирование общей репутации организации. Формирование отношений руководства с персоналом. Формирование отношений с властными структурами. Формирование отношений с местным населением. | ПК-4 | Устный ответ на практи-ческом занятии (семи-наре), терминологический диктант, тест | Решение ситуаци-онных за-дач |
| 4. | Модуль (раздел) 4 «Стратегический маркетинг в сфере культуры» | Тема 4.1. Продукт (товар) в сфере культуры. Продукт (товар) в сфере культуры. Планирование маркетинга акций и институций. Маркетинг и сбыт. Коммуникативное поведение, язык общения с потребителем и заказчиком. Бизнес-планирование, его специфика на рынке арт-продукции. Специфика культурных проектов в условиях рынка художественной продукции. Тема 4.2. Бизнес-планирование, его специфика на рынке арт-продукции. Рекомендации по составлению резюме бизнес-плана. История бизнеса организации (ситуация в настоящее время и краткая информация о предприятии). Описание характера бизнеса. Исследование и анализ рынка (анализ бизнес-среды организации). Разработка маркетинг-плана. Составление плана производства. Составление организационного плана. Составление финансового плана. | ПК-4 | Устный ответ на практическом занятии (семинаре), выполнение практической работы, доклад (сообщение) | Разработка мини-проекта |
|
|