Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Методика литературного чтения
|
|
1. Методы и приемы формирования у младших школьников воссоздающего и творческого воображения и их использование в современной начальной школе.
2. Методы и приемы обучения младших школьников выразительному чтению и их использование в начальной школе.
3. Методы и приемы обучения младших школьников заучиванию наизусть стихов и прозы и их использование в начальной школе.
4. Формы и методика внеурочной работы, направленные на литературное развитие младшего школьника и их использование в современной начальной школе..
5. Методы и приемы обучения младших школьников разным видам пересказов при чтении художественных произведений, как средство выявления детей, склонных к литературному творчеству.
6.. Иллюстрация и методы и приемы работы с ней на уроках обучения чтению.
7. Проблема дидактических материалов к урокам обучения младших школьников чтению литературных произведений, отдаленных во времени.
Методика правописания и культуры письма
1. М етодика формирования понятия «орфограмма».
2. Методика работы над орфографическими правилами как составная часть обучения орфографии на уроках русского языка.
3. Способы формирования (совершенствования) орфографических умений.
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.
SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение
4. Формирование орфографической зоркости как базового орфографического умения у учащихся.
5. Орфографические упражнения как основной способ формирования (совершенствования) орфографических умений у учащихся.
6. Анализ орфографических упражнений учебника «Русский язык» с точки зрения возможности формирования комплекса орфографических умений у учащихся 2 - 4 классов.
7. Организация работы над орфографическими ошибками на уроках русского языка как компонент обучения орфографии.
8. Отработка (формирование) орфографических навыков учащихся на основе использования алгоритмов.
10. Работа над словами с непроверяемыми написаниями.
11. Обучение правописанию слов с безударными гласными корня, проверяемыми ударением.
12. Обобщающие уроки по орфографии.
12. Организация самостоятельной работы учащихся
14. Диагностика уровня сформированности орфографических умений у учащихся 3-4 классов.
15. Организация групповой и коллективной работы на уроках русского языка в 3-4 классах (при изучении темы (по выбору).
16. Использование заданий проблемного характера на уроках русского языка.
Методика языкового образования младших школьников
1. Методика формирования грамматических понятий у учащихся 2-4 классов.
2. Грамматико-орфографическая работа при изучении темы «Имя существительное» («Имя прилагательное», «Глагол») во 2, 3 классе.
3. Методика изучения морфемного состава слов на уроках русского языка
4. Лексическая работа при изучении темы «Имя существительное», «Глагол» в 3-4 классах.
5. Обучение морфемному анализу в процессе работы над разделом «Состав слова» во 2 классе (по учебнику «Русский язык» авт. Т.Г. Рамзаева или Полякова)
— Разгрузит мастера, специалиста или компанию;
— Позволит гибко управлять расписанием и загрузкой;
— Разошлет оповещения о новых услугах или акциях;
— Позволит принять оплату на карту/кошелек/счет;
— Позволит записываться на групповые и персональные посещения;
— Поможет получить от клиента отзывы о визите к вам;
— Включает в себя сервис чаевых.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно. Зарегистрироваться в сервисе
6. Анализ грамматических упражнений в учебнике «Русский язык» (1, 2, 3, 4 кл. автор учебника – на выбор) с точки зрения возможности формирования комплекса грамматических умений у учащихся
7. Грамматический (морфемный, морфологический и синтаксический) разбор на уроках русского языка в 3-4 классах.
8. Изучение пунктуации в начальных классах.
9. Работа над словосочетанием как синтаксической единицей на уроках русского языка в 4 классе.
10. Работа над предложением как единицей синтаксиса на уроках русского языка в 3 классе.
11. Формирование понятия корень, родственные слова, орфограмма, простое и сложное предложение, текст у учащихся 1-4 классов (сопоставительный анализ учебников «Русский язык» для 1-4 классов авт. Т.Г. Рамзаева, Полякова, Виноградовой, С.В. Иванова и др.).
|
|