Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Взаимоуважение

-Мастерство оценивать социальные, политические, экономические, культурные процессы с учетом этических и моральных принципов;

- Умение работать самостоятельно в межкультурной среде;

- Искусство формировать и эффективно работать в команде;

- Восприятие коммуникативной компетентности в сфере профессионального и межличностного общения;

- Профессиональное владение казахским, русским и английским языками;

Пререквизиты учебной дисциплины: Иностранный язык

Постреквизиты учебной дисциплины: Иностранный язык (профессиональный)

Цель и задачи обучения: Курс «Профессионально-ориентированный иностранный язык» обеспечивает студентов профессионально – коммуникативными умениями, терминологическим аппаратом специальности, умением интерпретировать, вести дискуссии, аргументировать, решать типовые стандартные и профессионально – ориентированные задачи.

Достижения поставленных задач, в свою очередь, невозможны без использования в учебном процессе различных технологий, основанных на принципах проблемности, интерактивности, ситуативности: моделирование профессионально-контекстных ситуаций, максимально связанных с будущей профессионально – практической деятельностью обучаемых, проблемного метода и проектной работы.

В обучении языку для специальных целей (LSP) впервые проводится соотношение профессиональных умений с вербальной деятельностью, что позволяет студентам овладеть ИЯ через ситуации профессионального общения.

Знания, умения и навыки после прохождения курса:

По окончании курса «Профессионально-ориентированный иностранный язык» студент сможет:

· без предварительной подготовки участвовать в беседе, дискуссии на темы будущей сферы деятельности;

· читать, анализировать, критически интерпретировать значение и смысл текста;

· без подготовки с достаточной степенью свободы и уверенности формулировать и выражать свое мнение;

· подробно и последовательно излагать события, факты;

· понимать на слух разговоры по телефону, интервью, радиопрограммы, выступления и т.д.;

· писать личные и деловые письма.

Формы контроля:

Контроль и оценка знаний студентов осуществляются по балльно-рейтинговой системе (БРС). Для проверки учебных достижений обучающихся предусматриваются различные формы контроля и аттестации. Весь комплекс контроля и оценки знаний обучающихся предполагает проведение текущего, рубежного и итогового контролей.

Текущий контроль: это систематическая проверка знаний, проводимая на текущих занятиях.

Рубежный контроль: проводится на 8 и 15 неделях в течение академического периода, согласно утвержденному графику. Требования к рубежному контролю заключаются в определении степени усвоения объема знаний, предусмотренного программой на период контроля, а также степени овладения коммуникативными умениями, предусмотренными программой на период контроля.

Итоговый контроль: письменный экзамен.

2. Сабақ тың тақ ырыптық жоспары

Тематический план практических занятий