Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Как продвинуть сайт на первые места?
Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать?
Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий,
направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.
Ускорение продвижения
Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст,
она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней.
Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.
Начать продвижение сайта
Состояние звуко-слоговой структуры слова
Стр 1 из 2Следующая ⇒
|
|
Состояние моторной сферы
| Состояние общей моторики | ||||||
| Направление исследования | сент 2008 | январь 2008 | … | |||
| Исслед. двиг. памяти, переключ-ти движений и самоконтроля при выполнении двиг. проб | ● | |||||
| Исследование произвольного торможения движений | ||||||
| Исследование статической координации движений | ||||||
| Исследование динамической координации движений | ||||||
| Исследование пространственной организации движений | ||||||
| Исследование темпа | ||||||
| Исследование ритмического чувства | ||||||
| Состояние мелкой моторики | ||||||
| Исследование статической координации движений | ||||||
| Исследование динамической координации движений | ||||||
| Состояние артикуляционной моторики | ||||||
| Исследование двигательной функции губ | ||||||
| Исследование двигательной функции челюсти | ||||||
| Исследование двигательной функции языка | ||||||
| Исследование двигательной функции нёба | ||||||
| Исследование продолжит-ти и силы выдоха | ||||||
| Состояние динамической организации движений артикуляционного аппарата | ||||||
| Исследование динамической организации движений арт. аппарата | ||||||
| Состояние мимической мускулатуры | ||||||
| Исследование объёма и качества движений мышц лба | ||||||
| Исследование объёма и качества движений мышц глаз | ||||||
| Исследование объёма и качества движений мышц щёк | ||||||
| Исследование возможности произвольного формирования определённых мимических поз | ||||||
| Исследование символического праксиса |
Состояние звукопроизношения
| Характер произношения звуков | ||||||
| Звуки | сент 2008 | |||||
| [С] | ||||||
| [С’] | ||||||
| [З] | ||||||
| [З’] | ||||||
| [Ц] | ||||||
| [Ш] | иск | |||||
| [Ж] | иск | |||||
| [Ч] | иск | |||||
| [Щ] | [С’] | |||||
| [Л] | ||||||
| [Л’] | ||||||
| [Р] | ||||||
| [Р’] | ||||||
| [J] | ||||||
Состояние фонематических процессов
| Состояние фонематического слуха | |||||||||||||
| Направление исследования | |||||||||||||
| Узнавание и различение простых фраз по картинкам | |||||||||||||
| Узнавание и различение слов близких по звуковому составу | |||||||||||||
| Различение слогов со сходными звуками | |||||||||||||
| Различение изолированных звуков | |||||||||||||
| Различение правильно и неправильно произносимых логопедом непарных слов | |||||||||||||
| Состояние фонематического восприятия | |||||||||||||
| Воспроизведение слоговых рядов | |||||||||||||
| Дифференциация слов-квазиомонимов | |||||||||||||
| Состояние фонематического анализа | |||||||||||||
| Выделение гласного звука, стоящего в начале слова | |||||||||||||
| Выделение гласного звука, стоящего в конце слова | |||||||||||||
| Выделение согласного звука, стоящего в начале слова | |||||||||||||
| Выделение согласного звука, стоящего в конце слова | |||||||||||||
| Состояние фонематического синтеза | |||||||||||||
| Составление слов из заданного количества звуков | |||||||||||||
| Состояние фонематических представлений | |||||||||||||
| Подбор слов на заданный звук | |||||||||||||
| Подбор слов на заданное количество звуков | |||||||||||||
| Определение количества, последова-тельности и места слов в предложении | |||||||||||||
Состояние звуко-слоговой структуры слова
| Направление исследования | ||||||
| Повторение слов сложной слоговой структуры | ||||||
| Повторение предложений со словами сложной слоговой структуры |
|
|