Художественность и доступность

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

- доступность содержания (соответствие эмоционального содержания музыки эмоциональному опыту ребенка, его способности сопереживать чувствам, составляющим основу музыкального образа);

- доступность для исполнения детьми (по диапазону, протяженности тем и сюжетов), т.е. соответствовать их возрастным особенностям

Репертуар детского сада включает народную музыку, детскую классику и современную музыку, но в своем подавляющем большинстве состоит из произведений, специально созданных отечественными композиторами для детей.

Важными особенностями репертуара, предназначенного для слушания, должны быть идейная и тематическая направленность, жанровое разнообразие с учетом возрастных возможностей ребят. Репертуар, отобранный в определенной последовательности, отвечает задачам воспитания эстетического отношения к окружающему. Поэтому имеет значение, с какой музыкой нужно знакомить детей в различном возрасте, какие чувства при этом воспитываются.

Требования к репертуару по разделу «Пение»:

- мелодии песен должны быть простые, яркие и разнообразные по характеру, познавательные по содержанию текста

- тематика песен разнообразна, но близка и понятна детям

- мелодии песен должны соответствовать вокальным возможностям детей с точки зрения диапазона

- мелодии должны отвечать дидактическим требованиям: доступность, систематичность и последовательность

репертуар в программе планируется поквартально (4 квартала) на каждую возрастную группу по видам музыкальной деятельности:

- развитие творчества: песенного, музыкально-игрового, танцевального (музыкальные игры, инсценировки и музыкальные спектакли, развитие танцевально-игрового творчества)

Отбор происходит с учётом программных задач воспитания ребёнка в детском саду и должен отвечать художественно-педагогическим требованиям:

- соответствия всем видам детской музыкальной деятельности

- доступности восприятия и исполнения детьми дошкольного возраста различных групп детского сада

Музыкальный репертуар, включенный в программу, отвечает задачам всестороннего музыкального воспитания и развития дошкольника, доступен для усвоения и дальнейшего самостоятельного применения в детском саду и семье.