Навчальні питання і розрахунок часу.
| Дії керівника
| Схема дій
| Дії тих, хто навчається
|
І. ВВІДНА ЧАСТИНА 20 хвилин
| Командир взводу:
- приймає доповідь про готовність взводу до заняття;
|
| Знаходяться у строю взводу
|
| - перевіряє наявність особового складу, озброєння, засобів імітації, екіпіровку, матеріального забезпечення заняття;
|
| Діють згідно команд
|
| - дає вказівки по усуненню виявлених недоліків;
|
| Усувають недоліки
|
| - вводить особовий склад в тактичну обстановку;
|
| З’ясовують обстановку
|
| - контролює висування особового складу до вихідного району проведення тактико-стройового заняття;
|
| Діють згідно команд
|
| - в ході висування проводить попутне тренування з дій:
при нальоті авіації противника
при раптовому нападі противника
при застосуванні противником зброї масового ураження.
|
| Відпрацьовують ввідні
|
ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА – 140 хвилин
|
1. Збір відділення після приземлення-і висування до об’єкту атаки - 40хв.
| З прибуттям у вихідний район проведення заняття командир вводу:
- оголошує тему, навчальну мету і порядок проведення заняття;
|
| З’ясовують тему, мету, порядок проведення заняття
|
- встановлює і доводить заходи безпеки при проведенні заняття;
|
| Слухають, з’ясовують
|
| - вказує командирам відділень місця для занять.
|
| З’ясовують
|
| Командир відділення:
- оголошує навчальне питання і порядок його відпрацювання;
|
| Слухають, з’ясовують
|
| - доводить до особового складу порядок збору відділення після приземлення;
|
| Слухають, з’ясовують
|
| - при необхідності показує порядок дій на декількох десантниках;
|
| З’ясовують
|
| - вводить особовий склад в тактичну обстановку;
|
| Слухають, з’ясовують
|
| - подає команду на збір, висування відділення до об’єкту атаки.
|
| Діють згідно команд
|
| - у випадку не чітких або неправильних дій шикує відділення, доводить недоліки, які виявлені, тренує до повного засвоєння навчального питання спочатку у повільному темпі, а потім у комплексі.
|
| Усувають недоліки, тренуються
|
| - проводить розбір по першому питанню.
|
| Слухають, з’ясовують
|
2. Атака противника, який обороняє об’єкт – 70 хв.
| - оголошує навчальне питання і порядок його відпрацювання;
- доводить порядок дій відділення в період атаки і оволодіння об’єктом атаки;
|
| Слухають, з’ясовують
Слухають, з’ясовують
|
| - при необхідності на декількох десантниках показує порядок дій;
|
| З’ясовують
|
| - вводить особовий склад відділення в тактичну обстановку;
|
| Слухають, з’ясовують
|
| - дає команду на початок атаки і оволодіння об’єктом атаки;
|
| Діють згідно команд
|
| - у випадку не чітких або не правильних дій шикує особовий склад відділення, доводить недоліки, які виявлені і продовжує тренування спочатку у повільному темпі, а потім у комплексі до повного засвоєння навчального питання.
|
| Усувають недоліки, тренуються
|
| - проводить стислий розбір навчального питання.
|
| Слухають, з’ясовують
|
3. Захоплення і знищення об’єкту противника – 30 хв.
| - оголошує навчальне питання і порядок його відпрацювання;
|
| Слухають, з’ясовують
|
| - доводить порядок дій відділення після оволодіння об’єктом атаки;
|
| Слухають, з’ясовують
|
| - при необхідності на декількох десантниках показує порядок дій;
|
| З’ясовують
|
| - вводить особовий склад відділення в тактичну обстановку;
|
| Слухають, з’ясовують
|
| - дає команду на продовження наступу у вказаному напрямку;
|
| Діють згідно команд
|
| - у випадку не чітких або не правильних дій шикує особовий склад відділення, доводить недоліки, які виявлені і продовжує тренування спочатку у повільному темпі, а потім у комплексі до повного засвоєння навчального питання.
|
| Усувають недоліки, тренуються
|
| - проводить стислий розбір навчального питання.
|
| Слухають, з’ясовують
|
ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА – 20 хвилин.
| Командир взводу:
- перевіряє наявність о/с, зброї та матеріального забезпечення;
|
| Діють згідно команд
|
| - вилучає невитрачені холості набої та імітаційні засоби;
|
| Діють згідно команд
|
| - нагадує тему і мету заняття та ступінь її досягнення
|
| Слухають, з’ясовують
|
| - проводить аналіз відпрацювання кожного навчального питання.
|
| Слухають, з’ясовують
|
| - відмічає кращих, а також недоліки в діях тих, хто навчається.
|
| Слухають, з’ясовують
|
| - оголошую оцінки;
|
| Слухають, з’ясовують
|
| - вводить особовий склад в тактичну обстановку і виводить взвод до нового місця заняття;
|
| Слухають, з’ясовують
|
| - в ході висування проводить попутне тренування
|
| Діють згідно команд
|