Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
До другої педагогічної практики
|
|
Методичні вказівки
До другої педагогічної практики
Для студентів інженерно-педагогічних спеціальностей
6.010104.01.23 «Професійна освіта. Технологія виробів легкої промисловості», 6.010104.01.24 «Професійна освіта. Дизайн»
Харків
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ
Кафедра технологій і дизайну
Методичні вказівки
до другої педагогічної практики
Для студентів інженерно-педагогічних спеціальностей
6.010104.01.23 «Професійна освіта. Технологія виробів легкої промисловості», 6.010104.01.24 «Професійна освіта. Дизайн»
| Затверджено Науково-методичною Радою Української інженерно-педагогічної академії Протокол № 2 від „ 27 ” вересня 2012 р. |
Харків 2012
 |
УДК 378.147.855 (075.5)
Друга педагогічна практика: методичні вказівки для студентів денної форми навчання спеціальностей 6.010104.01.23 «Професійна освіта. Технологія виробів легкої промисловості», 6.010104.01.24 «Професійна освіта. Дизайн» / Укр. інж.-пед. академія; упоряд. Т.І. Попова. – Х.: [б.в.], 2012. – 19 с.
Методичні матеріали підготовлені для використання під час проходження другої педагогічної практики студентами спеціальностей6.010104.01.23 «Професійна освіта. Технологія виробів легкої промисловості», 6.010104.01.24 «Професійна освіта. Дизайн».
Рецензент: А.В. Пермінова, канд. пед. наук.
© 
Т.І. Попова, 2012
© УІПА , 2012
ЗМІСТ
| Вступ…………………………………………………………………………. 1. Нормативне забезпечення педагогічної практики…………………. 2. Мета і завдання педагогічної практики……………………………… 3. Програма другої педагогічної практики....………………………….. 4. Організація і порядок проходження педагогічної практики……….. 4.1 Загальні вимоги до педагогічної практики…………………………. 4.2 Обов'язки і права студента…………………………………………… 4.3 Обов'язки керівників педагогічного стажування…………………… 4.4 Оцінювання роботи практикантів……………………………………. 5. Структура і міст звітної документації з педагогічної практики…… 5.1 Щоденник педагогічної практики…………………………………… 5.2 Звіт з педагогічної практики…………………………………………. 6. Структура звіту з педагогічної практики…………………………… 6.1 Загальний розділ………………………………………………………. 6.2 Методичний розділ……………………………………………………. 6.3 Педагогічний розділ…………………………………………………… Дослідницька розділ………………………………………………………. Список літератури………………………………………………………….. Додаток 1…………………………………………………………………… Додаток 2……………………………………………………………………. |
Вступ
Педагогічна практика студентів є невід'ємною частиною їхної професійної підготовки в Українській інженерно-педагогічній академії, яка проводиться відповідно до навчального плану підготовки майбутніх фахівців на підставі «Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України», затвердженого наказом Міністерства освіти України (№93 від 8 квітня 1993 р.).
Педагогічна практика студентів дозволяє не тільки застосувати отримані під час навчання знання й уміння зі спеціальних і психолого-педагогічних дисциплін, але закріпити удосконалити професійно-педагогічні уміння, придбані в ході першої педагогічної практики, а також надає можливість осмислити багатогранність робіт: викладача ВНЗ і навчитися їх здійснювати.
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.
SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение
Педагогічна практика проводиться після освоєння теоретично частини професійно-педагогічної та професійно-технічної підготовки. Базою проходження педагогічної практики є випускаючі (інженерні) кафедри Української інженерно-педагогічної академії, а також вищі навчальні заклади 3-4-го рівнів акредитації.
|
|