Розподіл балів та критерії оцінювання практики

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.
Начать продвижение сайта
Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.
Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:
— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;
Начать пользоваться сервисом

Сума балів

ОцінкаECTS

Оцінка за національною шкалою

Критерії

90 – 100

відмінно

- дотримання правил внутрішнього розпорядку бази практики, професійної етики у спілкування з керівниками практики; - успішність виконання програми та завдань практики; - активність, ініціативність у процесі виконання завдань; - систематичність і якість ведення щоденника практики; - повнота, логічність і стилістична досконалість звіту про проходження практики; - змістовність, цілісність і лаконізм доповіді та відповідей на запитання на заключній конференції

80-89

дуже добре

- дотримання правил внутрішнього розпорядку бази практики, професійної етики у спілкування з керівниками практики, одногрупниками тощо; - достатньо якісне виконання програми та завдань практики, однак наявні деякі неточності; - активність у процесі виконання завдань; - систематичність і якість ведення щоденника практики; - повнота, логічна структурованість звіту про проходження практики; - невпевненість, деякі неточності у доповіді на заключній конференції та відповіді на додаткові запитання

65-79

добре

- дотримання правил внутрішнього розпорядку бази практики, професійної етики у спілкування з керівниками практики, одногрупниками тощо; - деякі негрубі порушення у виконанні програми та завдань практики; - активність у процесі виконання завдань; - порушення у веденні щоденника практики; - недостатня структурованість звіту про проходження практики; - невпевненість, неточності та помилки у доповіді на заключній конференції та відповідях на додаткові запитання

55-64

задовільно

- дотримання правил внутрішнього розпорядку бази практики, професійної етики у спілкування з керівниками практики, одногрупниками тощо; - порушення та недбалість у виконанні програми та завдань практики; - незацікавленість у процесі виконання завдань; - порушення у веденні щоденника практики; - порушення структури, неповнота звіту про проходження практики; - невпевненість, неточності та помилки у доповіді на заключній конференції та перекручення інформації у відповідях на додаткові запитання

50-54

достатньо

- недотримання правил внутрішнього розпорядку бази практики, професійної етики у спілкування з керівниками практики, одногрупниками тощо; - часті порушення у виконанні програми та завдань практики; - пасивність, незацікавленість у процесі виконання завдань; - порушення у веденні щоденника практики; - неструктурованість, неповнота, помилки у звіті про проходження практики; - невпевненість, неточності та помилки у доповіді на заключній конференції та незнання відповідей на додаткові запитання

35-49

незадовільно з можливістю повторного складання

0-34

незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

- пропуск без поважних причин ознайомлення запропонованих соціальних служб; - порушення правил внутрішнього розпорядку бази практики, професійної етики у спілкування з керівниками практики, одногрупниками тощо; - часті та серйозні порушення у виконанні програми та завдань практики; - пасивність, незацікавленість у процесі виконання завдань; - грубі порушення, ігнорування правил ведення щоденника практики; - неструктурованість, неповнота, грубі помилки у звіті про проходження практики; - помилки у доповіді на заключній конференції та незнання відповідей на додаткові запитання

Данная страница нарушает авторские права?