Паспорт рабочей программы учебной и производственной практики (по профилю специальности)

ПМ 01 Преподавание в социально-педагогической области дополнительного образования детей

Основной профессиональной образовательной программы

Специальности 050148 Педагогика дополнительного образования

Тольятти, 2014

Лист согласования учебной и производственной практики

(по профилю специальности)

Специальности 050148 Педагогика дополнительного образования

ПМ 01 Преподавание в социально-педагогической области дополнительного образования детей

Рабочая программа учебной и производственной практики (по профилю специальности) профессионального модуля разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 050148 Педагогика дополнительного образования ПМ 01 Преподавание в социально-педагогической области дополнительного образования детей

Составитель:

Антропова Н.Л., преподаватель ГАОУ СПО ТСПК

Филюкова А.С., преподаватель ГАОУ СПО ТСПК

Ладилова Л.В.,

Эксперты:

Внутренняя экспертиза ………., …………….. ГАОУ СПО ТСПК

Техническая экспертиза: Дьякова О.И., методист ГАОУ СПО ТСПК

Содержательная экспертиза: Борисова И.Н., зав. практикой ГАОУ СПО ТСПК

Внешняя экспертиза

Содержательная экспертиза: ФИО, должность, полное название ОУ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

СОДЕРЖАНИЕ

ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ и производственной практики (по профилю специальности)

Учебная и производственная (по профилю специальности) практика является органической частью ПМ 01 Преподавание в социально-педагогической области дополнительного образования детей

и направлена на отработку соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать занятия.

ПК 1.2. Организовывать и проводить занятия.

ПК 1.3. Демонстрировать владение деятельностью, соответствующей избранной области дополнительного образования.

ПК 1.4. Оценивать процесс и результаты деятельности занимающихся на занятии и освоения дополнительной образовательной программы.

ПК 1.5. Анализировать занятия.

ПК 1.6. Оформлять документацию, обеспечивающую

образовательный процесс.

ПК 3.1. Разрабатывать методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе примерных с учетом области деятельности, особенностей возраста, группы и отдельных занимающихся.

ПК 3.2. Создавать в кабинете (мастерской, лаборатории) предметно-развивающую среду.

ПК 3.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дополнительного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

ПК 3.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.

ПК 3.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования детей.

1.1 Цели и задачи учебной и производственной (по профилю специальности) практики – требования к результатам освоения профессионального модуля

Учебная и производственная практика студентов по специальности 050148 Педагогика дополнительного образования