Жодна частина цього видання не може бути використана чи відтворена в будь-якому вигляді без дозволу автора чи видавництва

Схвалено Вченою радою Тернопільського національного

економічного університету (протокол №8 від 2.07.2008)

Слухинська B.C., Шилінська І.Ф.

С49 Англійська мова для професійного спілкування

(для технічних спеціальностей): Навчальний посібник — Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2009. - 120 с.

ISBN 978-966-10-0224-0

Кожна з поданих у посібнику тем (історія комп'ютера, покоління комп'юте­ра, складові комп'ютера, периферійні пристрої тощо) супроводжується опти­мальною кількістю завдань і вправ, спрямованих на формування і закріплення умінь і навичок спілкування англійською мовою на фахову тематику.

Посібник призначений для студентів вищих навчальних закладів і спеці­альностей " Економічна кібернетика", " Комп'ютерні системи і мережі", " Про­грамне забезпечення автоматизованих систем" та " Спеціалізовані комп'ютерні системи", а також широкому колу користувачів, зацікавлених у сфері інформаційно-комунікаційних технологій.

ББК 81.2Англ-923

Охороняється законом про авторське право.

Жодна частина цього видання не може бути використана чи відтворена в будь-якому вигляді без дозволу автора чи видавництва

© Слухинська B.C., Шилінська І.Ф., 2009

© Навчальна книга — Богдан, макет,

ISBN 978-966-10-0224-0 художнє оформлення, 2009

ВСТУП

Посібник призначений для фахівців комп'ютерних інформаційних технологій, студентів, перекладачів, викладачів.

Кожен тематичний розділ містить:

1) основний текст;

2) коментарі до ключових слів і виразів;

3) комунікативні вправи для розвитку лексичних та граматичних умінь і навичок;

4) додатковий текст для самостійного опрацювання із завданням для перевірки розуміння прочитаного.

Запропоновані завдання складені на основі матеріалів оригінальних джерел англійської та американської фахової літератури та Інтернет-джерел, деякі з них частково адаптовані. Основний текст відображає шляхи розвитку комп'ютерних інформаційних технологій, сучасний рівень до­сягнень у даній галузі та перспективи її розвитку у XXI столітті.

Головне завдання тексту — навчитися інтерпретувати науково-тех­нічну літературу, самостійно вести пошук потрібної інформації, узагаль­нювати інформацію і, відповідно, удосконалювати професійні знання. Як показує практика викладання у вищій школі, студенти не володіють достатніми навичками аналізу і синтезу мовних явищ, не вміють вста­новлювати взаємозв'язки між словами. Після кожного тексту наведено коментарі до слів і висловів, що можуть викликати труднощі розуміння і перекладу.

Система вправ комунікативного характеру спрямована на формуван­ня професійної іншомовної компетенції майбутніх ІТ-фахівців. Лексичні і граматичні вправи сприяють розвитку комунікативних умінь і навичок спілкування іноземною мовою, розвивають логічне і образне мислення, створюють умови реальної інформаційно-пошукової діяльності. Автори пропонують ігровий метод навчання як цікавий та ефективний в органі­зації навчального процесу.

Додаткові тексти можна використовувати для самостійної роботи сту­дентів. Завдання спрямовані на поглиблення інтересу до теми, яка ви­вчається, сприяють розширенню лексичних знань. Тексти орієнтовані на активне обговорення актуальних проблем професійної підготовки май­бутніх ІТ-фахівців, а також на систематизацію основних понять, на фор­мування професійної комунікативної компетенції спеціалістів у галузі інформаційних технологій.