Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Программа обучения по дисциплине (SILLABUS)
|
|
Типовая учебная программа дисциплины (не предусмотрена)
Рабочая учебная программа дневного отделения
| Срок обучения | Курс | Семестр | Кредиты | Лекции | Семинар | СРСП | СРС | Всего | Форма контроля |
| экзамен |
| № | Наименование темы | Лекции | Семинарские | СРСП | СРС |
| Тема 1. Основные представления и понятия зоопсихологии | |||||
| Тема 2. Краткая история развития науки зоопсихологии | |||||
| Тема 3. Основные этапы развития психики | |||||
| Тема 4. Предмет изучения зоопсихологии и ее место в системе наук | |||||
| Тема 5. Характеристика психического отражения на уровне элементарной сенсорной психики | |||||
| Тема 6. Общая характеристика психического отражения на уровне перцептивной психики | |||||
| Тема 7. Интеллектуальная стадия развития психики | |||||
| Тема 8. Мышление | |||||
| Тема 9. Внутренние и внешние детерминанты инстинктивного поведения | |||||
| Тема 10. Классификация видов научения у животных | |||||
| Тема 11. Навык | |||||
| Тема 12. Пренатальный и ранний постнатальный период развития психики животных | |||||
| Тема 13. Развитие психики в ювенильном периоде | |||||
| Тема 14. Зарождение трудовой деятельности | |||||
| Тема 15. Язык обезьян и членораздельная речь | |||||
| Всего (часов) |
Рабочая учебная программа заочного отделения
| Срок обучения | Курс | Семестр | Кредиты | Лекции | Семинар | СРСП | СРС | Всего | Форма контроля |
| 9к+9в | экзамен | ||||||||
| 9к+9в | экзамен |
| № | Наименование темы | Лекции 2г/3г | Сем 2г/3г | СРСП 2г/3г | СРС 2г/3г |
| Тема 1. Основные представления и понятия зоопсихологии | 1/1 | 1/1 | 4/4 | ||
| Тема 2. Краткая история развития науки зоопсихологии | 1/1 | 1/1 | 4/4 | 18/18 | |
| Тема 3. Основные этапы развития психики | 1/1 | 1/1 | 6/6 | 18/18 | |
| Тема 4. Предмет изучения зоопсихологии и ее место в системе наук | 1/1 | 1/1 | 6/6 | ||
| Тема 5. Характеристика психического отражения на уровне элементарной сенсорной психики | 1/1 | 1/1 | 6/6 | ||
| Тема 6. Общая характеристика психического отражения на уровне перцептивной психики | 1/1 | 1/0 | 6/6 | ||
| Тема 7. Интеллектуальная стадия развития психики | 1/1 | 1/1 | 4/4 | ||
| Тема 8. Мышление | 4/4 | ||||
| Тема 9. Внутренние и внешние детерминанты инстинктивного поведения | 4/4 | ||||
| Тема 10. Классификация видов научения у животных | 1/1 | 1/1 | 4/4 | 18/18 | |
| Тема 11. Навык | 6/6 | ||||
| Тема 12. Пренатальный и ранний постнатальный период развития психики животных | |||||
| Тема 13. Развитие психики в ювенильном периоде | |||||
| Тема 14. Зарождение трудовой деятельности | 1/1 | 1/1 | 18/18 | ||
| Тема 15. Язык обезьян и членораздельная речь | |||||
| Всего (часов) | 9/9 | 9/9 | 54/54 | 54/54 |
Программа обучения по дисциплине (SILLABUS)
3.1.Данные о преподавателе:
Лазарева Елена Александровна - старший преподаватель кафедры психологии (лекции), р/т 77-03-59, elena.lasareva@mail.ru.
Ерзнкян Маняк Гагиковна - преподаватель кафедры психологии, ассистент (семинары, СРСП), р/т 77-03-59.
3.2 Пререквизиты:
Дисциплина, которую следует изучить перед овладением материалами данного курса для специальности 5В050300- Психология:
- очная форма - «Введение в общую и сравнительную психологию».
- заочная форма (2 г.) - «Общая психология», «Введение в общую и сравнительную психологию».
- заочная форма (3 г.) - «Введение в общую и сравнительную психологию».
3.3 Постреквизиты:
Дисциплины, которые следует изучить после овладения материалами курса «Зоопсихология» для специальности 5В050300- Психология:
- очная форма - «Общая психология», «Возрастная и социальная психология».
- заочная форма (2 г.) - «Возрастная и социальная психология», «Основы психогенетики», «Дифференциальная психология».
- заочная форма (3 г.) - «Основы психогенетики», «Дифференциальная психология».
3.4. Краткое описание дисциплины:
Цель курса: формирование у студентов понимания закономерностей психического развития, их специфики на уровне человека.
Задачи курса: формирование представлений о закономерностях развития психики животных в онто- и филогенезе, которая выражается в их поведении; знаний о закономерностях развития психики животных и человека в процессе эволюции и онтогенеза в сравнительном плане; понимания зависимости развития психики организма от среды обитания.
|
|