Інтерпретація результатів. Інтерпретуючи результати, слід виходити зі значень певного кольору

Інтерпретуючи результати, слід виходити зі значень певного кольору. Люшер описав їх так.

СІРИЙ (0) – безбарвний, нейтральний. Кожен, хто ставить його на перше місце, хоче відмежуватися, залишаючи себе вільним від певних зобов’язань, ні в чому не брати участі. У цій позиції сірий колір є спробою шляхом невтягненості виправити обставини, викликані тривогою, яку символізують відкинутий колір або ж кольори. Якщо сірий колір на першому місці, то зазвичай це пов’язано з небажанням людини бути втягненою у що-небудь, а потім іде бажання, в якому людина не хоче зізнаватися, або ж, можливо, не усвідомлює його. Якщо сірий колір на останньому місці, то людина «хоче пояснити все», не сприймає неучасті, відчуває, що має право брати участь у всьому, що відбувається навколо неї. У результаті цього інші можуть вважати таку людину набридливою, надто цікавою та настирливою. Усі, хто відкидає сірий, беруть на себе всю повноту відповідальності за те, що відбувається навколо них, бажають використати кожну можливість на своєму шляху до мети, не можуть дозволити собі відпочити, аж доки не досягнуть цілі. Зазвичай сірий колір займає шосту позицію у числовому ряді. До початку ряду він переміщується, коли людина перебуває в астенічному стані, стані виснаження, стресу, наприклад перед іспитами.

СИНІЙ (1) – повний спокій, задоволення, безтурботність, потреба в емоційному спокої, мирі, гармонії, задоволеності або ж фізіологічна потреба у відпочинку. Потреба у спокійному впорядкованому оточенні, вільному від безладдя та обмежень, за якого події відбуваються плавно, згідно з традицією, тією чи іншою мірою, взаємини при цьому безтурботні й вільні від суперечок. Потреба відчуття довіри до навколишніх, взаємини обопільної довіри. Якщо синій займає 6-те, 7-ме або 8-ме місце – це означає потреба у спокої та взаємній довірі залишається незадоволеною, що дає поштовх до тривоги, яка тим сильніша, чим далі від початку розміщений синій колір. Існуючі емоційні взаємини відкидаються, оскільки вони не відповідають тим високим вимогам, які він до них висуває, вважаючи їх або нудними або обтяжливими, і від цього тягаря він прагне звільнитися. Синій колір при цьому означає «розрив пут» або ж бажання їх розірвати. Наслідком цього є неспокійна поведінка, душевне збудження, що може призвести до часткової втрати здатності зосереджуватися.

ЗЕЛЕНИЙ (2) – наполегливість, напруження. Це честолюбство, самоствердження, жага високого престижу у конфронтації з реалізованими надіями та очікуваннями (що очікуються від жовтого). Це діяльність, цілеспрямованість, воля, завзятість, твердість, постійність, опірність. Висока оцінка свого «Я», що включає всі форми володіння, бажання підвищити впевненість щодо власної цінності, спроба завзято відстоювати свої претензії; символізує гордість, суворість характеру, автократичні тенденції, можливість керувати іншими, спрямовувати їх, відчуття переваги. Це скрупульозність в уточненні фактів, точність пам’яті, ясність викладення, здатність до критичного аналізу, логічна послідовність. Пошук шляхів поліпшення життя для себе й інших – поліпшення стану здоров’я, більша тривалість і корисність життя. У цьому разі людина діє як реформатор, відданий поліпшенню життєвих умов. Прагнення до торжества його поглядів і переконань; поведінка виправдовується думкою, що саме він є носієм основних і абсолютних принципів. Зводячи себе на п'єдестал, починає моралізувати й повчати інших.

Жага визнання, збереження своєї позиції, незважаючи на опір і протидію. Ті, хто ставить зелений колір на 6, 7, 8 місця, зазвичай відчувають, що опір, який чиниться, послаблює його, а брак визнання змушує сумніватися в достоїнствах. Це викликає напруження та спричиняє страждання, відчуття тягаря аж до болю в грудях. Чим далі від початку ряду зелений колір, тим сильніше бажання звільнитися від тиску зовні.

Втрата здатності до опору й наполегливості, тривога через втрату своєї репутації й позиції може призвести до вироблення звички перекладати власну вину на інших, посилює критичне ставлення аж до сарказму та зневажливості.

Часто компенсація досягається, коли зелений колір заміняється на червоний або ж жовтий та синій. У поєднанні з червоним – свідчення ще більшої запальності, підвищення кров’яного тиску, змін у серцево-судинній системі.

При виборі жовтого кольору стан «виходу зі скрути», компенсація, яка рідко буває адекватною й зводиться до спроб відвернути увагу – подорожі, нові захоплення і т. ін. При заміні зеленого на синій – усвідомлення надії на спокій, звільнення від напруги.

ЧЕРВОНИЙ (3) – означає бажання, цілеспрямованість, численні схильності. Прагнення отримувати результати, досягати успіху, жадібне бажання всього того, що може сприяти насиченості буття й повноті досвіду. Це імпульс, воля до перемоги, усі форми життєствердження від революційно-перетворювальної до сексуальної. Потяг до активної дії, спорту, боротьби, змагання, еротики, ініціативи в усьому. При відкиданні червоного виявляється фізична та нервова виснаженість, порушення серцевої діяльності.

Ті, хто відкидає червоний колір, перебувають у стані надзбудження, легко дратуються, відчувають ситуацію, коли «оточили з усіх боків» питання, які неможливо вирішити. Це оточення сприймається як небезпечне й таке, що неможливо контролювати. Відкидання червоного – «пошук захисту» від усього, що може згодом збудити, виснажити й послабити. За несприйняття червоного та надання переваги зеленому створюється ситуація безпорадності, зазвичай трапляється, коли людина намагається подолати нервове та фізичне виснаження, що зустрічається доволі рідко.

ЖОВТИЙ (4) – розкутість, звільнення від проблем та обмежень, нестримна експансивність. Особи, що надають перевагу жовтому кольору, можуть час від часу бути зразками працьовитості, оскільки їхні зусилля фрагментарні. Надання переваги жовтому – це бажання свободи й надія і очікування великого щастя. При цьому передбачається наявність незначного чи навіть серйозного конфлікту, від якого необхідно звільнитися. Ця надія на щастя у різноманітних формах спрямована у майбутнє. Це рух уперед, до нового, сучасного, такого, що розвивається, але ще не сформувалося. Це сильне бажання піти від наявних труднощів, знайти вихід, який принесе звільнення, іноді схильності до змін заради них самих, «змін заради змін», досягнення бажання бути значущим, мати повагу, прагнення зовні, стурбованість, може потрапити у «пастку залежності».

ФІОЛЕТОВИЙ (5) – суміш синього й червоного, зберігаються властивості того й іншого. Вибір фіолетового пов’язаний із станом емоційної нестійкості, коли важко відрізнити дійсність від уяви. Особливий стан потреби тонкого розуміння з боку партнера. Потреба у схваленні, бажанні подобатися навколишнім своєю чарівністю, манерами. Чуттєвість, витонченість, потреба в тому, щоб зайва відвертість не обтяжувалася зайвою відповідальністю. Якщо фіолетовий займає останнє місце, це означає, що бажання містичної близькості відкидається або придушується через усвідомлення того, що це ніколи не відбудеться, не здійсниться, не підходять умови, що призводить до критичної стриманості, небажання зв’язувати себе глибокими взаєминами, ані особистими, ані службовими, доти, доки позиція іншої особи не буде насправді відомою й доки не проясняться обставини, які накладають ці взаємини. Потреба у торжестві та інтуїтивному розумінні часто переноситься радше на предмети, ніж на людей, звідси – до естетичного чуття, здатності до незалежних оцінок, підвищеної схильність до занять, пов’язаних із вільними професіями, найчастіше до науки.

КОРИЧНЕВИЙ (6) – чим ближче до початку ряду, тим більший прояв фізичної скрутності, якій приділяється все більше значення та зростає потреба в умовах, за яких можна цю скрутність зняти. Люди, що не мають дому, де вони могли б розміститися й відчувати себе у безпеці, надають перевагу цьому кольору Втрата надії на безпеку та фізичну задоволеність, відсутність місця, де можна було б почуватися у безпеці, відсутність тих земних благ, якими спроможні оточити себе люди з більшою вдачею, часто ставлять коричневий колір на початок ряду. Для таких людей характерна наявність підвищеної потреби у відчутті фізичної легкості і чуттєвого задоволення, бажання вийти із ситуації, яка викликає почуття дискомфорту чи то небезпека, чи то фізична недуга, конфліктна атмосфера або існування проблем, з якими людина не може впоратися (чи вона вважає, що не може впоратися).

Люди, що відкидають коричневий колір, вважають, що вони створені з більш твердого матеріалу, ніж інші: зазвичай їх характеризує велике бажання виділятися. Стадність та взаємозалежність не для них, вони йдуть шляхом залежності від тіла.

ЧОРНИЙ (7) – заперечення кольору як такого. Це абсолютна межа, за якою життя припиняється, виникає ідея небуття, зникнення. Чорний – це «ні», на противагу білому «так». Білий – чистий аркуш, на якому буде написана історія; чорний – це кінець, після якого більше нічого нема. Отже, чорний символізує відмову, повне зречення або несприйняття, впливає на всі кольори, що входять із ним до однієї групи, підкреслюючи та посилюючи їх властивості. Той, хто віддає перше місце чорному, бажає зректися всього через упертий протест проти стану, що існує, за якого він відчуває, що все не так, як треба, повстає проти долі, схильний діяти необачно і безрозсудно.

Якщо чорний на другому місці, то зазвичай людина вважає, що готова відмовитися від усього, окрім того, що подане у тесті кольором, який займає першу позицію. Якщо чорному передує синій, то очікується, що порушена гармонія й емоційне занепокоєння зможе встановити абсолютний спокій. Якщо чорному передує жовтий, то очікується, що край незгодам буде покладено якоюсь різкою, можливо, навіть катастрофічною дією, дійсною зміною у ході подій. Якщо чорному передує червоний, то очікується, що задоволення підвищених бажань компенсує те, чого не вистачає.

Можна інтерпретувати вибір кольору зі значень кольорових пар:

01 СІРИИ та СИНІЙ – спокій або період поновлення сил; розрахунок на те, що, не зв’язуючи себе ніякими зобов’язаннями, дочекається спокою.

02 СІРИЙ та ЗЕЛЕНИЙ – захисна перевага, крайня обачливість у справах, що пов’язані зі збереженням свого становища та власними інтересами, а також небажання знизити самоповагу, що могло б статися у разі тісного контакту з навколишніми. За такого кольорового вибору почуття переваги найчастіше виявляється в завуальованій формі.

03 СІРИЙ та ЧЕРВОНИЙ – імпульсивність або необдумані дії. Сірий, передуючи червоному, приховує імпульсивні дії, в основі яких лежить надія, що можна не зв’язувати себе з якоюсь відповідальністю й не бути втягнутим у якісь наслідки.

04 СІРИЙ та ЖОВТИЙ – невпевненість і брак рішучості. За стіною сірого приховані й нібито втрачаються у присмерку надії, прагнення і шляхи вирішення проблем перетворюються на нерішучі пошуки.

05 СІРИЙ та ФІОЛЕТОВИЙ – обережна чуттєвість. Бажання бути емоційно поєднаним з іншими людьми, але відкритий прояв не допускається, тому всі поняття є проблемними й здійснюються з обережністю.

06 СІРИЙ та КОРИЧНЕВИЙ – виснаження і втомленість. Бажання уникнути будь-яких проблем і хвилювань, дозволити організму прийти у норму.

07 СІРИЙ та ЧОРНИЙ – повна ізоляція. Людина вважає, що ситуація, яка склалася, огидна, і не хоче мати до неї ніякого стосунку. Намагається відгородитися від усього, що може якось на неї впливати, хоче, щоб усі дали їй спокій.

12 СИНІЙ та ЗЕЛЕНИЙ – замкнута акуратність. Чуттєвість і тонкий розум зумовлюють схильність до порядку й педантичності, методичності. Точність і акуратність можуть межувати з надмірною скрупульозністю та педантизмом.

13 СИНІЙ та ЧЕРВОНИЙ – емоційне задоволення, спільне підприємництво. Здатність бути у злагоді з навколишніми, співробітництво з ними веде до обопільної вигоди, взаємної організації. Гармонії та співробітництву надається більше значення, ніж активності. Передбачається, що співробітництво і взаєморозуміння робить діяльність більш продуктивною.

14 СИНІЙ та ЖОВТИЙ – емоційна залежність. Бажання розуміти інших і бути корисним самому, а також спрямованість у майбутнє викликає поведінку, що має на меті завоювати прихильність навколишніх.

15 СИНІЙ та ФІОЛЕТОВИЙ – естетична сприйнятливість. Спокій і задо­воленість можуть бути досягнуті через зачарування прекрасним, естетичним, прагнення до ідеалізованих взаємин.

16 СИНІЙ та КОРИЧНЕВИЙ – чуттєва легкість та пасивна прихильність. Відчуття спокою та безпеки можна домогтися, лише усунувши стан фізичного дискомфорту та забезпечивши увагу з боку навколишніх.

17 СИНІЙ та ЧОРНИЙ – абсолютний спокій, чорний колір підсилює потребу в спокої, символізує відмову від усього, що йде за чорним.

21 ЗЕЛЕНИЙ та СИНІЙ – точність, логічність і потреба довести свою правоту превалюють над чуйним синім, і тому акуратність та методичність більшою мірою спрямовані на підвищення самоповаги. Прагнення до керівництва та порядку може складати враження начальництва. Обидва кольори концентричні, створюють замкнуту групу.

23 ЗЕЛЕНИЙ та ЧЕРВОНИЙ – цілеспрямована діяльність або контрольована ініціатива. Мета діяльності - підвищення авторитету, лідерство, керування, контроль.

24 ЗЕЛЕНИЙ та ЖОВТИЙ – вимога визнання та честолюбство. Прагнення, спрямовані на підвищення поваги як у своїх власних очах, так і в очах інших, завоювання визнання навколишніх.

25 ЗЕЛЕНИЙ та ФІОЛЕТОВИЙ – гнучкість самоствердження або безвідповідальне зачарування. Приємна манера поведінки, мета якої – завоювати довіру та прихильність навколишніх, не пов’язуючи себе ніякими зобов’язаннями й не беручи на себе ніякої відповідальності.

26 ЗЕЛЕНИЙ та КОРИЧНЕВИЙ – потреба у фізичному полегшенні, вимога спокою. Самозбереження можливе, якщо умови, викликані сором’язливістю, будуть усунені.

27 ЗЕЛЕНИЙ та ЧОРНИЙ – уперта нетерпимість або пристрасне захоплення власною правотою. Будь-яка спроба навколишніх здійснити вплив рішуче відкидається.

30 ЧЕРВОНИЙ та СІРИЙ – імпульсивність або необдуманість дій. Діяльність заради діяльності, її результатам не приділяється достатньо уваги, робиться мало спроб приховати свої дії.

31 ЧЕРВОНИЙ та СИНІЙ – колективне підприємництво або емоційне задоволення. Більша увага приділяється діяльності, а не співробітництву чи гармонії. Вважається, що правильна діяльність завжди призведе до гармонії.

32 ЧЕРВОНИЙ та ЗЕЛЕНИЙ – цілеспрямована діяльність або контрольована ініціатива, людина діє і проявляє ініціативу скоріше задля задоволення, ніж заради того, щоб навколишні були про неї високої думки.

34 ЧЕРВОНИЙ та ЖОВТИЙ – експансивна діяльність, опанування нових сфер. Дія заради самої дії, спрямована на нове дослідження.

35 ЧЕРВОНИЙ та ФІОЛЕТОВИЙ – сприйнятливість до подразників або реактивність. Бажання та дії, спрямовані на об’єкти, що зачаровують, збуджують, захоплюють, мета цих дій – зачарувати інших.

36 ЧЕРВОНИЙ та КОРИЧНЕВИЙ – чуттєве задоволення або потурання власним бажанням. Активність обмежується через небажання непокоїти організм та спричиняти йому якісь незручності.

37 ЧЕРВОНИЙ та ЧОРНИЙ – надмірні бажання та драматизація. Звичайна для червоного кольору повнота бажань підсилюється чорним.

40 ЖОВТИЙ та СІРИЙ – невпевненість і брак рішучості. Потреба у якомусь виході, але відгородженість стіною сірого відтинає все те, що, можливо, було б виходом. Тому важко розпізнати, які обставини доцільно взяти на себе.

41 ЖОВТИЙ та СИНІЙ – емоційна незалежність із надією на любов та розуміння, тому дії спрямовані на те, щоб здобути любов навколишніх.

42 ЖОВТИЙ та ЗЕЛЕНИЙ – вимога визнання та честолюбство, що пов’язано не так з потребою заслужити повагу у власних очах, як з надією на те, що, якщо не послаблювати пильність та обережність – нові шляхи визнання відкриються самі.

43 ЖОВТИЙ та ЧЕРВОНИЙ – експансивна діяльність, спрямована назовні, опанування нових сфер. Два найяскравіші кольори, будучи ексцентричними, створюють дуже активну та спрямовану назовні групу. Діяльність контролюється меншою мірою, оскільки пошук нового, й такого, що здатне принести задоволення, робить її більш поверховою та експериментальною.

45 ЖОВТИЙ та ФІОЛЕТОВИЙ – принадна сила фантазії та жага пригод. Надія і прагнення виражають себе через зачарованість, уяву та фантазію, що призводить до відірваної від життя жаги пригод.

46 ЖОВТИЙ та КОРИЧНЕВИЙ – повна безпека або необмежена свобода; відчуття, що вихід полягає у фізичній легкості та свободі від будь-яких проблем і побоювань.

47 ЖОВТИЙ та ЧОРНИЙ – раптова криза або раптові рішення; середини немає; можливе або «так», або «ні». Вихід має бути знайдений, і тому вдаються до запальності та свавілля.

50 ФІОЛЕТОВИЙ та СІРИЙ – обережна чуттєвість до атмосфери та оточення у поєднанні з бажанням захисту від яких-небудь тривожних впливів.

51 ФІОЛЕТОВИЙ та СИНІЙ – естетична сприйнятливість, добре розвинене почуття прекрасного та естетичного.

52 ФІОЛЕТОВИЙ та ЗЕЛЕНИЙ – гнучкість самоствердження зі значним опертям на чарівність та небажання брати на себе відповідальність, яку накла­дають близькі взаємини.

53 ФІОЛЕТОВИЙ та ЧЕРВОНИЙ – сприйнятливість до подразників, зачарованість усім, що хвилює та збуджує.

54 ФІОЛЕТОВИЙ та ЖОВТИЙ – принадна сила фантазії або жага пригод. Майбутнє має хвилювати і збуджувати.

56 ФІОЛЕТОВИЙ та КОРИЧНЕВИЙ – чуттєвість та хтивість. Зачарованість тим, що дає насолоду тілу: смачна їжа, предмети розкоші, прекрасний одяг.

57 ФІОЛЕТОВИЙ та ЧОРНИЙ – потреба в емоційній залученості, потреба усвідомлювати себе частиною чогось.

60 КОРИЧНЕВИЙ та СІРИЙ – виснаження і стомлення. Першорядна роль спокою і свободи від усього, що могло б викликати фізичне роздратування. Необхідні запобіжні заходи, які б дали змогу організму прийти в норму. Підкреслюється необхідність уваги та турботи з боку навколишніх.

61 КОРИЧНЕВИЙ та СИНІЙ – чуттєва легкість або пасивна прихильність. Велике значення надається м’якому ставленню.

62 КОРИЧНЕВИЙ та ЗЕЛЕНИЙ – потреба у фізичному полегшенні, але сила волі мобілізована на те, щоб подолати труднощі, які існують, наслідком чого є значне напруження; необхідність у спокійній обстановці.

63 КОРИЧНЕВИЙ та ЧЕРВОНИЙ – чуттєве задоволення або потурання власним бажанням. Прагнення умов, за яких досягається почуттєве задоволення, підкреслює червоний колір.

64 КОРИЧНЕВИЙ та ЖОВТИЙ – повна безпека або необмежена свобода. Найбільша перевага надається відчуттю фізичної легкості, йому поступається навіть надія на майбутнє; задовольняється вільним від проблем існуванням.

65 КОРИЧНЕВИЙ та ФІОЛЕТОВИЙ – чуттєвість та хтивість, найбільший акцент на фізичних відчуттях.

67 КОРИЧНЕВИЙ та ЧОРНИЙ – самоприниження; відчуття безцільності, відмова від усього, окрім чуттєвого задоволення.

70 ЧОРНИЙ та СІРИИ – ізоляція, повна незалученість. Вважає ситуацію, що склалася, огидною й не бажає мати з нею нічого спільного. Намагається відгородитися від усього, що може хоч якось впливати. Бунтує проти ситуації в цілому; бажає, щоб йому дали спокій.

72 ЧОРНИЙ та ЗЕЛЕНИЙ – уперта нетерплячість або пристрасна впевне­ність у своїй правоті. Бунт, за яким іде самоствердження, вказує на зухвалу впер­тість та сильний вплив на себе власних поглядів.

73 ЧОРНИЙ та ЧЕРВОНИЙ – надмірне бажання або драматизація. Діяльність ґрунтується на бунті й живиться ним, призводить до запальності та екстремальної поведінки, мета якої – задоволення надмірних бажань.

74 ЧОРНИЙ та ЖОВТИЙ – раптова криза або свавільні рішення. Два полюси темряви з чорним бунтом проти долі, за якою йде жовта надія на вирішення проблем, викликає крайні дії та рішення. Можливе вдавання до крайніх заходів.

75 ЧОРНИЙ та ФІОЛЕТОВИИ – потреба в емоційній залученості. Бажання, щоб усе перебувало у відповідності або злитті, не допускаючи ніяких поступок та компромісів.

76 ЧОРНИЙ та КОРИЧНЕВИЙ – самоприниження; великий акцент на бунті проти ходу подій.

Тест Люшера під час роботи з окремим учнем або групою дітей молодшого шкільного віку (не більш як 3 учні) може використовуватися не тільки для виявлення особливостей їхнього емоційного стану у цілому, а й з метою виявлення тих чи інших конкретних якостей, наприклад рівня тривожності, самооцінки тощо. Зрозуміло, що під час опрацювання результатів обчислюються ті показники, визначення яких є метою дослідження, що заплановано психологом у конкретному дослідженні. Окрім кількісного, зазвичай провадиться якісний аналіз даних, як індивідуальних, так і групових.

Відомо, що психологи-початківці нерідко зазнають труднощів при аналізі результатів, отриманих під час роботи з групою. Враховуючи це, далі наводимо досить просту, але практично повну процедуру такого аналізу, яка застосовується у психодіагностичній практиці.

Спочатку складаються дві зведені таблиці даних. У першій наводиться кількість виборів тих кольорів, яким надається найбільша перевага (1 та 2 позиції), а у другій – кількість виборів тих кольорів, які найбільше відкидаються (7 й 8 позиції) у групі, яка досліджується. Наведені у таблицях дані допомагають зрозуміти, яким саме кольорам найчастіше надається перевага, а які найчастіше відкидаються. Потім результати інтерпретуються за допомогою методики, запропонованої Л.М. Собчик. Приклад такого якісного аналізу наводить І.М. Нікольська, описуючи дослідження учнів двох третіх класів – естетичного і звичайного. Результати наведено у таблиці.

Кількість виборів кольорів, яким надається перевага (1 та 2 позиції) дітьми з естетичного (А) та звичайного (Б) класів

Дані, наведені в цій таблиці, дають змогу проаналізувати, яким саме кольорам надається перевага всіма третьокласниками, школярами естетичного класу, школярами звичайного класу, та зрозуміти різницю між ними. Так, діти з естетичного класу на перші дві позиції ставлять жовтий (13 виборів), фіолетовий (8 виборів), червоний (7 виборів) та зелений (6 виборів) кольори. Якщо проаналізувати ці результати за допомогою інтерпретаційних таблиць, то виявиться, що ці діти мають потребу дії, визнання. Разом з тим через підвищену емотивність їхня позиція нестійка, можливі труднощі у соціальній адаптації. Активна позиція, високий рівень претензії й мотивації досягнень поєднані зі схильністю розкидатися, пристрастю до забавок, гри. У дітей зі звичайного класу явного надання переваги певним кольорам, які стосуються аутогенної норми, немає. На перших двох позиціях приблизно з однаковою частотою з’являються практично всі кольори, трохи частіше – синій (7 виборів), червоний (7 виборів), жовтий (6 виборів). Це може свідчити про конфліктне поєднання протилежних тенденцій – високої мотивації уникання невдачі та мотивації досягнення. При цьому можуть блокуватися як поведінкові, так і емоційні канали реагування. Емоційно нестійкий характер індивідуально-особистісних властивостей має прояв у високому рівні залежності від зовнішніх впливів.

Головна відмінність між цими класами в тому, що діти з естетичного класу частіше, ніж діти зі звичайного, надають перевагу жовтому, фіолетовому та зеленому кольорам, а діти зі звичайного класу – синьому, коричневому та сірому. Ці відмінності також можна проаналізувати за допомогою інтерпретаційних таблиць. Так само складається, аналізується та інтерпретується таблиця кольорів, які відкидаються.