Колірний тест ставлення

Основною метою цього тесту є виявлення емоційного ставлення школярів до учителя, однокласників тощо. Для проведення дослідження використовуються колірні картки Люшера.

Процедура проведення така: перед учнями розкладаються картки й пропонується з наявних кольорів обрати той, який асоціюється, наприклад, з учителькою, з тим чи іншим учнем, класом у цілому та ін., тобто «забарвити у певний колір».

Кольори (їх числові індекси), які були вибрані, записують на папері, а потім дані збираються й опрацьовуються.

Під час опрацювання даних підраховується число виборів однакового кольору, обчислюється їх відсоткове співвідношення. Результати доцільно подати у формі таблиці, діаграми або ж колірного кола.

Як приклад наведемо фрагменти запису й інтерпретації даних дослідження емоційного ставлення учнів до вчителя й однокласників у формі діаграми.

Для інтерпретування даних використовуються результати «забарвлення» різноманітних ситуацій і різних людей. На підставі домінування кольору можна виявити як позитивний, так і негативний емоційний настрій. Позитивним ставленням можна визначити ставлення до «улюбленого вчителя». Ці дані можуть слугувати точкою відліку

Колірний вибір «Улюблена вчителька» (1) Колірний вибір «Мій клас» (2)

Сприятливий колірний вибір (1) Несприятливий колірний вибір (2)

У наведеній діаграмі, що визначає ставлення до вчителя, домінують синій та червоний кольори, які відповідно визначають спокій та активність; у наступній позиції, хоча й сильно поступаючись попереднім кольорам, - жовтий та фіолетовий, які відповідають «очікуванню щастя» та «довірливості». Наявність сірого та коричневого, можливо, свідчить, що улюбленого учителя в учнів ще немає.

Колірна гама «класу, у якому я навчаюсь» загалом виглядає позитивною, оскільки темні кольори (чорний, сірий та коричневий) представлені низькими відсотками.