Задачи на изменение фигур, для решения которых надо убрать указанное количество палочек.

" Дана фигура из 6 квадратов. Надо убрать 2 палочки так, чтобы осталось 4 квадрата".

" Дана фигура, похожая на стрелу. Надо переложить 4 па­лочки так, чтобы получилось 4 треугольника".

'Составить два разных квадрата из 7 палочек".

Задачи, решение которых состоит

в перекладывании палочек

с целью видоизменения фигуры.

" -В фигуре переложить 3 палочки так, чтобы, получилось 4 равных треугольника".

" В фигуре, состоящей из 4 квадратов, переложить 3 палоч­ки так, чтобы получилось 3 таких же квадрата".

" Составить домик из 6 палочек, а затем переложить 2 па­лочки так, чтобы получился флажок".

" Переложить 6 палочек так, чтобы, из корабля получился танк".

" Переложить 2 палочки так, чтобы фигура, похожая на корову, " смотрела в другую сторону".

" Какое наименьшее количество палочек нужно перело­жить, чтобы убрать мусор из совочка? "

Очень хорошим упражнением на развитие наглядно-образ­ного мышления является лабиринт. Имеется в виду методика исследования наглядно-образного мышления " Лабиринт" (см. Психодиагностические методики). На основе материала мето­дики учитель может составить собственные лабиринты и ис­пользовать их на коррекционных занятиях.