ТЕМА: „Срібна доба” російської поезії та творчий доробок її найвизначніших представників (О. Блок, Анна Ахматова, В. Маяковський, Б. Пастернак).

МЕТА: визначити провідні модерністські й авангардистські напрями і течії „срібної доби” російської поезії, а також їхніх найвідоміших представників. Дослідити новітні тенденції у творчості О. Блока, Анни Ахматової, В. Маяковського, Б. Пастернака.

Завдання: вивчити напам`ять та письмово проаналізувати 1-2 поезії О. Блока, Анни Ахматової, В. Маяковського, Б. Пастернака (за вибором), визначити риси символізму, акмеїзму, футуризму в них. Зіставити поетичний оригінал і переклад, виділяючи особливості вітчизняної перекладацької школи.

П Л А Н

1. „Срібна доба” російської поезії, її модерністські й авангардистські течії.

2. Своєрідність символізму в російській поезії. О. Блок – найвидатніший поет російського символізму („Вітер далекий навіяв...”, „Незнайома”, „Весно, весно, без меж і без краю...”, „Скіфи”). Значення О. Блока для розвитку російської і світової поезії. О. Блок і літературний контекст (Л. Костенко. «Учора в дощ зайшов до мене Блок…»; Анна Ахматова. «Олександрові Блоку» - «Я пришла к поэту в гости…»; М. Цвєтаєва. «Із віршів до Блока» - Имя твое – птица в руке…»).

3. Акмеїзм, його естетичні засади і поетика у творчості Анни Ахматової („Довкола жовтий вечір ліг”, „Дав мені юнь ти сутужную”, „Був ти нещирим у ніжності” та ін.). „Реквієм” – вершина пізньої поезії А. Ахматової. Тематичні мотиви, структура, стильова поліфонія і новозавітна символіка твору. Анна Ахматова і Україна („Давній Київ ніби вимер” тощо). Анна Ахматова і літературний контекст (О. Блок. „Анні Ахматовій” – «Красота страшна». „Вам скажут...”; М. Цвєтаєва. „Анні Ахматовій” – «Узкий, нерусский стан…»; Б. Пастернак. „Анні Ахматовій” - „Мне кажется, я подберу слова...”).

4. Футуризм як авангардистська літературна течія, його естетичні засади та угрупування.

В. Маяковський – лідер російського футуризму, його непересічна поетична обдарованість. Багатство тематичних мотивів, особливості поетики („А ви змогли б? ”, „Послухайте! ”, „Лілечко! Замість листа”, „Борг Україні”). В. Маяковський і літературний контекст

(М. Рильський. „Маяковський” – „Його ході розмашисто-шорокій і розмах слів його відповідав...”; М. Цвєтаєва. „Маяковському” – „Превыше крестов и труб…», «Чтобы край земной не вымер…»; Б. Пастернак. „Смерть поета” – „Не верили, - считали, - бредни...”).

5. Б. Пастернак і російський футуризм. Поезія Б. Пастернака як синтез різних модерністсько- авангардистських течій першої третини ХХ ст. Філософсько-медитативні мотиви у творах поета („Про ці вірші...”, „Визначення поезії”, „По стіні збігали стрілки...”, „Зимова ніч”).

Б. Пастернак і літературний контекст (Л. Костенко. „Гілочка печалі на могилу Пастернака – „Паркан тут щільний, наче почерк...”; Анна Ахматова. „Поет” – „Он, сам себя сравнивший с конским глазом...”).

6. Методичні аспекти вивчення російської поезії „срібної доби” в школі.