Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Рассмотрите особенности такой традиционной формы работы классного руководителя с семьей, как приглашение родителей в школу для беседы в рамках разных воспитательных систем (ВС).
|
|
| особенности | ||
| Авторитарная ВС | Анархическая ВС (попустительская, игнорирующая) | Демократическая ВС (школа сотрудничества) |
Сравните различные формы взаимодействия семьи и школы с точки зрения их педагогических возможностей.
| Формы взаимодействия | Цели | Общее | Особенности |
| Родительский комитет | |||
| Родительное собрание | |||
| Родители в школе | |||
| Учитель дома у учащегося | |||
| Родительские лектории | |||
| Психологические тренинги для родителей и детей | |||
| Тематические семинары для родителей |
5. При каких условиях современный классный руководитель может успешно воздействовать на родителей, оказывать целенаправленное влияние на семейное воспитание?
Ответ ____________________________________________________________________________
6. Предложите свой вариант продолжения мысли Н.И.Пирогова: «Чтобы судить о ребенке справедливо и верно, родителям нужно не переносить его из его сферы в свою, а ……………….».
(Пирогов Н.И. Быть и казаться // Избр. пед. соч. – М., 1985. – С. 95).
Ответ: «Чтобы судить о ребенке справедливо и верно, родителям нужно не переносить его из его сферы в свою, а ………………….».
7. В чем ярче всего проявляется кризис современной семьи? Кто в этом виноват: семья, школа, телевидение, общественное мнение, «страны развитого капитализма»? Заполните таблицу.
| Признаки, показатели кризиса современной семьи | В чем вина | ||||
| семьи | школы | общественного мнения | телевидения | «стран развитого капитализма» | |
8. Можно ли утверждать, что в современной семье влияние СМИ и компьютера на ребенка больше, чем влияние родителей?
| В чем проявляется | Общий вывод | ||
| Влияние родителей на ребенка | Влияние СМИ на ребенка | Влияние компьютера на ребенка | |
Теоретический блок.
- Изучите теоретический материал учебников:
Педагогика. Под ред И.Ф. Исаева.
Педагогика образования. Е.В. Тонков.
Педагогика И.П. Пидкасистый.
1. Ознакомьтесь с материалами опыта работы учителей Формы и методы работы классного руководителя с родительской общественностью. Выпишите в тетрадь основные формы взаимодействия классного руководителя и родителей.
2. Как вы считаете, в чем заключается сотрудничество классного руководителя с родителями учащихся?
3. На основе изучения материала «Технологии сетевого психологического сопровождения семей, воспитывающих ребенка с особыми образовательными потребностями», обсудите проблему необходимости такого взаимодействия в современной школе.
4. Определите цели совместной работы классного руководителя и родителей.
|
|