Е) психикалық өмірдің өту ерекшелігімен сипатталады

F)  оқ уда  сезім  мү шелерін  қ олдану

G )оқ ушылар  оқ удың   мақ сатын  тү сініп  осы  пә нді  оқ у  қ ажеттігіне  білсе  ғ ана  тиімді

126.  Психологияны  оқ ыту  ә дістемесі:

A)  медицина  ғ ылымы  туралы  тү сінігін  қ алыптастырады

B)  педагогикалық   пә ндер  қ атарына  жатады

C)  педагогика  пә нін  ү йретеді

D)  социология  пә нін  оқ ытуды  ү йретеді

E)  оқ ытудың   психологиялық   заң дылық тарына  сү йенеді

F)  педагогиканы  оқ ыту  барысын  зерттейді

G)  тә рбиелеудің   психологиялық   заң дылық тарына  сү йенеді

H)  салыстырмалы,   кә сіби,   инженерлік  педагогиканы  оқ ытуды  ү йретеді

127.  «Психологяның»  оқ у  пә ні  ретіндегі  ерекшелігі:

A)  оқ у  міндеттерінің   болуымен  сипатталады

B)  дидактикалық   зерттеулерден  туындайды

C)  оқ у  мотивациясының   болуымен  сипатталады

D)  білім  алушылардың   даярлық   дең гейін  анық тауғ а  негіз  болады

E)  жалпы  педагогикалық   тү сініктерді  қ алыптастыру

F)  ә рекеттер  мен  амалдардың   жә не  оқ у  нә тижесінің   болуымен  сипатталады

G)  білім,   іскерлік,   дағ дыларын  анық тауғ а  бағ ытталады

H)  ғ ылым  мен  практиканың   байланысы

Психологияның   оқ ыту  ә дістемесі  пә нінің   міндеттерін  кө рсетің із.

A)  жалпы  педагогикалық   тү сініктер  қ алыптастыру

B)  баланы  мә дениет  адамы  ретінде  тә рбиелеу

C)  психологияны  оқ ыту  мә селелеріне  қ ызығ ушылық   туғ ызу

D)  студенттерді  қ олданбалы  психологиялық   пә нді  мең геруге  қ ызығ ушылығ ын  арттыру

E)  ұ жымдық   –  шығ армашылық   іс  –  ә рекетте  тә рбиелеу

F)  педагогикалық   жү йелерді  тү сіндіру

G)  қ алай,   неге,   қ айтіп  оқ ытамын  деген  сұ рақ тарғ а  жауап  беру

H)  студенттердің   психологияның   практикалық   оқ ытушысы  ретінде  ү здіксіз  ө зіндік  жетілдіруіне  бағ ыттау

129.  А.Глаголеваның   «Ауызшаны  ойша  пайымдау  жә не  тә жірибе  негіздері»(1834)  жұ мысында  мынандай  «Ауызшаның   теориясы  психология 

Бастауларынан  шығ арылғ ан»  деген  атаумен  жазылғ ан  тарау  болды.  Бұ л  тарауда  қ андай  сұ рақ тар  қ аралды?

A)  «Жанның   қ абілеттілігі  туралы»

B)  «Суретшінің   ақ ыл  мен  жазушының   дарындары  туралы»

C)  «Сана  туралы»

D)  «Мақ саттардың   ү ш  жақ тылығ ы  мен  шешендіктің   ү ш  ақ ыл  кү шінен  шығ арылатыны  туралы»

E)  «Философия  курсы»

F)  «Табиғ и  фмлософия»

G)  «Риторика»

H)  «Психологияның   мақ саттары  туралы»

130.  Дү ниежү зілік  классикалық   психологияның   іргелі  теориялық   қ ағ идаларынан  мол  мағ лұ мат  беретін  қ андай  ең бек  жә не  де  авторы  кім,   қ ай  жылы 

Жарық   кө рді?

A)  1940,   1946

B)  1940,   1947

C)  1943,   1945

D)  П.П.Блонский

E)  С.Л.Рубинштейн

F)  «Экспериментальды  психологияғ а  кіріспе»

G)  «Жалпы  психология  негіздері»

H)  «Педагогика  курсы»

Ай  елдерде  студенттер  басынан  бастап  белгілі  бір  сала  бойынша  маманданады?

A)  Финляндия

B)  Португалия

C)  Норвегия

D)  Швеция

E)  Бельгия

F)  Венгрия

G)  Италия

H)  Ресей

Психология  ғ ылымының   теориялық   негіздері  баяндалғ ан  қ андай  ең бек  жә не  авторы  кім,   қ ай  жылы  жарық   кө рді?

A)  Е.Суфиев

B)  «Жалпы  психология»

C)  Т.Тә жібаев