Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Манцурова И.С.,
|
|
логопед МБДОУ детский сад № 15,
г. Лабинск, Краснодарский край
Цель проекта – формирование у детей знаний о пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей о правилах пожарной безопасности.
Задачи:
- уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения;
- научить детей набирать номер телефона пожарной части, уметь вести диалог с пожарными по телефону (четко знать и называть свой адрес);
- познакомить со средствами пожаротушения;
-способствовать овладению приемами элементарного практического взаимодействия с окружающими предметами, с помощью которых можно потушить пожар;
- расширить знания детей о профессии пожарного;
- воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем;
- формировать чувства ответственности за свои поступки и личное отношение к соблюдению и нарушению правил пожарной безопасности;
Перспективный план работы по формированию знаний по пожарной безопасности
| Месяц | Тема | Программные задачи | Коррекционные задачи |
| Сентябрь | «Огонь друг-огонь – враг» (занятие). Просмотр презентации: «Правила пожарной безопасности» | Показать значение огня в жизни человека, дать представление о причинах возникновения пожара. Познакомить с правилами поведения во время пожара. Развивать способность адекватно реагировать в экстремальных ситуациях. | Обогатить иактивизировать словарь. Учить словообразованию (пожар-пожарный, огонь-огненный…) |
| Октябрь | Экскурсия по детскому саду | Ознакомить с уголком пожарной безопасности, планом эвакуации, с условными схемами. Расширить знания о противопожарной работе в детском саду. | Расширить словарный запас (схемы, эвакуация, огнетушитель, пожарный рукав). |
| Ноябрь | Занятие по развитию речи. Чтениестихотворения С.Маршака «Пожар». | Закрепить знания о возникновении пожара, его опасности, систематизировать знания детей о бытовых причинах возникновения пожаров. | Развивать связную речь. Отрабатывать звукопроизношение. Расширять лексический запас. Упражнять в выразительности. |
| Декабрь | Экскурсия в пожарную часть. Ознакомление с пожарной техникой, со спецификой профессии пожарного. | Закрепить знания о профессии пожарного и правилахповедения во время пожара. Воспитывать интерес и уважение к труду пожарного. | Учить пользоваться прямой и косвенной речью. Активизировать словарь (пожарный щит, брандспойт, сирена, вышка). |
| Январь | Сюжетно-ролевая игра «Пожарные». | Совершенствовать и расширять игровые умения. Закрепить знания о профессии пожарного. Закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности. | Развивать диалогическую речь. Упражняться в произношении глаголов с разными приставками (-на, -по, -вы). |
| Февраль | «Спички - не игрушка, огонь не забава». | Совершенствовать знания о пожарной безопасности, умение находить и называть предметы, необходимые для тушения пожара. | Расширять и активизировать словарь. Усвоить относительные прилагательные. |
|
|