Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Промежуточной аттестации. Оценка успеваемости студентов осуществляется по результатам:
|
|
Оценка успеваемости студентов осуществляется по результатам:
- самостоятельного выполнения контрольных работ,
- взаимного рецензирования студентами работ друг друга,
- анализа подготовленных студентами рефератов,
- устного опроса при сдаче выполненных индивидуальных заданий и во время зачета (для выявления знания и понимания теоретического материала дисциплины).
При изучении дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается по 100-балльной шкале. Максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 70 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (зачета) – 30 баллов. Основными критериями оценки устного ответа студента являются: 1) содержательность ответа (полнота и точность изложения учебного материала; самостоятельность; использование источников, дополнительной литературы); 2) понятность и выразительность речи (логичность изложения; учет особенностей аудитории; ясность, понятность и четкость выражения мысли; отсутствие противоречий в изложенном материале; взаимосвязь мыслей, суждений и умозаключений; техника речи). Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 1.
Таблица 1
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям
| № п/п | Учебный модуль | Максимальное количество баллов |
| Модуль 1 | ||
| Модуль 2 | ||
| ИТОГО |
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2.
Таблица 2
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы
| № п/п | Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов | баллы |
| Контрольная работа | 0-5 | |
| Тестирование | 0-5 | |
| Сдача коллоквиума | 0-5 | |
| Письменный реферат | 0-3 | |
| Обзор специализированного журнала | 0-3 | |
| Блиц-опрос по определениям | 0-1 | |
| Ответ на теоретический вопрос | 0-2 | |
| Решение практических задач | 0-3 | |
| Доклад на семинаре | 0-5 | |
| Презентация по теме | 0-5 | |
| Участие в деловой учебной игре | 0-10 | |
| Участие в научно-исследовательской работе | 0-4 | |
| Конспектирование источника | 0-2 | |
| Библиографическая подборка по теме (20-25 источников) | 0-2 | |
| Представление схемы или таблицы по теме | 0-1 | |
| Другие виды работ и способы контроля | 0-2 |
Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл. 3.
Таблица 3
Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям
| № п/п | Учебный модуль | Способы контроля |
| Модуль 1 | Доклад- 5, презентация по теме – 5, ответ на теоретический вопрос – 2, письменное решение практических задач – 3, сдача коллоквиума – 5, круглый стол-5. Тестирование -5 | |
| Модуль 2 | Доклад- 5, презентация по теме – 5, ответ на теоретический вопрос – 5, письменное решение практических задач – 5, сдача коллоквиума – 5, деловая игра-5, тестирование -5, круглый стол-15 (5+5+5) | |
| ИТОГО |
Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.
Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки (по 4-балльной системе) проводится по следующей шкале:
90-100 баллов - «отлично»
70-89 баллов - «хорошо»
60-69 баллов - «удовлетворительно»
Менее 60 баллов - «неудовлетворительно».
|
|