Главная страница
Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте
Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание,
но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.
Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:
— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;
Начать пользоваться сервисом
Как продвинуть сайт на первые места?
Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать?
Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий,
направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.
Ускорение продвижения
Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст,
она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней.
Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.
Начать продвижение сайта
Лабораторна робота №13
Визначення коефіцієнта потужності і перевірка закону Ома для кола змінного струму
Мета роботи: визначити коефіцієнт потужності та перевірити закон Ома для змінного струму при наявності ємності в електричному колі.
Перед виконанням роботи необхідно вивчити теоретичний матеріал поданий у розділах 7.4 та 7.5
Прилади та обладнання: амперметр, вольтметр, ватметр, герцметр, конденсатори, реостат, провідники.
Порядок виконання роботи.
- Зібрати схему, як показано на рис. 7.7.
Рис.7.7
| |
- Замкнути коло, встановити за допомогою реостата величину струму у колі, вказану на робочому місці.
- Виміряти потужність ватметром, силу струму і напругу – відповідно, амперметром та вольтметром. Прилади вимірюють діючі значення струму і напруги. Під’єднання вольтметра для визначення напруги на різних ділянках кола, показано на схемі пунктирними лініями.
- Розрахувати
за формулою (7.17). Результати вимірів занести в таблицю 1 і 2. - Виміряти напругу на активному опорі вольтметром і вирахувати R за формулою
. - Виміряти напругу на конденсаторі і обчислити його опір
. Розрахувати ємність конденсатора . - Виміряти герцметром частоту змінного струму f і обчислити циклічну частоту
. - За формулою (7.16) розрахувати
і порівняти це значення з отриманим раніше. - Використовуючи формулу
обчислити значення , за виміряними раніше і . Порівняти обчислене значення з виміряним U. - Вимірювання повторити при інших значеннях активного опору.
- Визначити похибку вимірювання
, обчисливши її за формулою (7.17).
Таблиця 1
Таблиця 2
Границя вимірювання приладів
| Клас точності приладів
|
|
|
|
|
| W
| A
| V
| W
| A
| V
| | | | | | | | | | | |
Контрольні запитання
1. Що таке ?
2. При яких умовах дорівнює одиниці, при яких нулю?
3. Як залежить потужність в колі змінного струму від ?
4. Яке значення струму називається діючим або ефективним?
5. Вивести закон Ома для кола змінного струму, яке складається з послідовно з’єднаних активного опору та ємності.
6. Пояснити, чому коливання напруги на конденсаторі відстають за фазою на від коливань струму, що протікає через цей конденсатор.
7.
Правила техніки безпеки
- Збирати схему і здійснювати перемикання тільки при вимкнутих розетках „ 220 В ”.
- Без перевірки викладача схему не вмикати.
- Під час роботи з реостатом повзунок переміщати лише однією рукою, інша рука при цьому не повинна торкатися інших приладів з металевими поверхнями.
- Не торкатись виводів конденсатора „ С ”.
- Під час роботи не торкатись контактів руками.
- Після закінчення роботи від’єднати схему.
|