Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Критерии оценки методики снятия оттисков с зуба, зубных рядов, челюстей.
|
|
ДНЕВНИК
По производственной практике
Наименование практики «Ассистент врача стоматолога ортопеда»
Ф.И.О.Студента ______________________________________________________________
Факультет ____________________________________________________________________
Специальность__________________________________________________________________
Курс ____________ группа ______________________________________________________
Срок прохождения практики с _____________ по ________________________________
Ф.И.О. руководителя практики ______________________________________________
Количество часов - 72
| № п/п | Дата | Ф.И.О больного, возраст. | Посе щение | Жалобы, анамнез | Объективные данные | Диагноз | План лечения. Проф.мероп. Лечение |
ЧЕК-ЛИСТ
Критерии оценки по производственной практике «Ассистент врача стоматолога ортопеда»
| № | Критерии оценки | Уровень | |||||||||||||||
| Превосходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприемлемо | ||||||||||||||
| 1. | Уровень понимания темы | ||||||||||||||||
| 2. | Умение мыслить логически | ||||||||||||||||
| 3. | Соответствие излагаемого материала поставленным вопросам | ||||||||||||||||
| 4. | Наличие в ответе всех необходимых теоретических фактов | ||||||||||||||||
| 5. | Иллюстрация ответа правильно подобранными примерами | ||||||||||||||||
| 6. | Культура речи | ||||||||||||||||
| 7. | Владение профессиональной терминологией | ||||||||||||||||
| 8. | Умение сделать обоснованные выводы | ||||||||||||||||
| Итого |
Итого максимальный балл – 100
Особенности препарирования под металлокерамическую, пластмассовую и цельнолитую коронки».
ЧЕК-ЛИСТ
Критерии оценки препарирования зуба под несъемные протезы
| № п/п | Критерии оценки | Уровень, оценка в баллах | |||
| Превосходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприемлемо | ||
| 1. | Правильность выбора инструментов для выполнения задания | 6, 5 | |||
| 2. | Правильно оценил данные R-графической исследований. | 6, 5 | |||
| 3. | Правильно выбрал этапы препарирования. | 9, 5 | |||
| 4. | Правильность и последовательность использования боров при препарировании. | 9, 5 | |||
| 5. | Требования к культе отпрепарированного зуба под коронку. Форма, размер, объем, культи после препарирования. | ||||
| 6. | Качество препаровки, отсутствие поднутрении, травмы десны и рядом стоящих зубов. | 9, 5 | |||
| 7. | Окклюзионные соотношения будущего несъемного протеза. | 9, 5 |
Итого максимальный балл – 100.
Снятие анатомического и вспомогательного оттиска под искусственную коронку».
ЧЕК-ЛИСТ
Критерии оценки методики снятия оттисков с зуба, зубных рядов, челюстей.
| № п/п | Критерии оценки | Уровень, оценка в баллах | |||
| Превосходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприемлемо | ||
| 1. | Правильность использования средств индивидуальной защиты. | 8, 5 | 6, 5 | ||
| 2. | Правильное расположение врача и «волонтера». | 8, 5 | 6, 5 | ||
| 3. | Правильный выбор ложки, инструментов и принадлежностей (резиновая чашка, шпатель, пластырь, мерники для массы и вода). | 6, 5 | |||
| 4. | Правильность соблюдения этапов: выбор ложки, подготовка альгинатной массы, наложение массы на ложку, | 6, 5 | |||
| 5. | Введение ложки с массой в полость рта (центрирование, погружение, фиксация), | 6, 5 | |||
| 6. | Выведение ложки со слепком из полости рта, дезинфекция слепка (оттиска), оценка качества слепка (оттиска) | 6, 5 | |||
| 7. | Требования к слепку (оттиску): соответствие ложки зубному ряду, | 6, 5 | |||
| 8. | Соответствие количества слепочной массы, пропорций порошка и воды, качество альгинатной массы на разломе (пористость, гомогенность), | 12, 5 | |||
| 9. | Прочность фиксации слепка (оттиска) в ложке, четкое, без дефектов отображение твердых тканей зубов, окклюзинной поверхности (режущего края, бугров, фиссур), контактных пунктов, шеек зубов и десны альвеолярной части. | 12, 5 | 9, 5 |
Итого максимальный балл – 100.
|
|