💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Full understanding. 3.3.1. Смотрите, слушайте, повторяйте:

3.3.1. Смотрите, слушайте, повторяйте:

apartment-house, stereo system ['sterI@], casset [ka'set], comfortable ['kö mf@t@bl], coffee.

*3.3.2. Смотрите, слушайте, повторяйте, запомните:

New words:

floor — этаж

people's judge ['³ ö ³ ] — народный судья.

in the suburbs [l'sö bý b] — в пригороде

bathroom [bÓ Tru(:)m] — ванная

kitchen — кухня

fine — (зд.) чудесно

in front of — перед

late — поздно

car — машина

to do the room — убирать комнату

sunny — солнечный

sleepy — сонный

at last — наконец

fridge — холодильник

besides — кроме того

to know — знать

School vocabulary:

to live, flat, family, parents, tomorrow, to­night, picture, to like, son, daughter, wife, dining-room, what, why, where, thing, also, to want, to be tired, long, working day, supper, to be afraid, next, to ask, to take, to answer, to give back, small, because, wall, to make, after, to see, hour, tea.

3.3.3. Прочитайте и переведите:

Where do they live?

Pete Sokolov lives in Pushkin street. He lives on the fifth floor of a new nine-storied apartment-house. His family lives in a three-room flat. There are four of them in the family. Pete's father's a worker and his mother's a people's judge. Pete's younger brother Mike is a school­boy. There are two bedrooms and a sitting-room in their flat. One bedroom is for Pete's parents, the other is for the boys. There are two beds, two chairs, a wardrobe, a desk and a lot of books in their bedroom. There is no TV-set in their room, but there's an excellent stereo system. Mike and Pete always do their room themselves. Mike often takes Pete's books and cassets and Pete gets angry. «Where are my things?» he asks or «Why do you take my books?» Mike doesn't answer anything. He gives every­thing back. But still the two brothers are good friends.

Nell Pavlova hasn't got a family and she lives alone in a small flat. She likes her flat very much. Why does she like it? Because it's so sunny and comfortable. There are many flowers in the room and a lot of photoes and pictures on the walls. Nell makes photoes herself. She likes everything in her room. But there's something she doesn't like. She doesn't like to be alone.

This is Steve's house. It's in the suburbs of London and Steve gets to work in his car. Still it takes him about an hour to get there.¹ Steve's got a large family: a wife, two daughters and a son. There are three bed-rooms, a dining-room, a bathroom and a large kitchen in his house. There's also a little garden in front of the house. «Do you want tea or coffee?», Steve's wife asks him. But Steve wants nothing. He's very tired. He's sleepy.

I'm at home at last! It's so nice to be at home after a long working day. What's for supper to-night? Oh, I don't know myself. There's something in the fridge... Oh, there's someone on the phone! ² «2457336—two four five seven double three six»³. Jane Snow's here.⁴ Oh, hi John! What? Pictures? I'm afraid it's too late. Besides I don't want to go anywhere to-night. Next time, perhaps? Fine! See you tomorrow then. Bye!»

Notes: 1. It takes him about an hour to get there. — Ему требуется около часа, чтобы добраться туда.

2. There's someone on the phone. — Кто-то звонит.

3. Pay attention to the way the telephone number is pronounced.

4. Jane Snow's here. — Говорит Джейн Сноу.

3.3.4. Посмотрите, сможете ли вы найти в текстах все случаи употребления Simple Present в 3 л. ед. числа (около 20). Сможете ли вы назвать точную цифру. Глаголы be и have (got) в счет не идут.

3.3.5. Вашему другу было бы приятно, если бы вы рассказали ему что-нибудь о себе. Не забудьте использовать в своем рассказе глаголы to live, to like, to get, to make, to take. Сообщите те же сведения, но уже о вашем соседе, вашему преподавателю.

* 3.3.6. Скажите по-английски:

1. Они живут на 5-м этаже. 2. Сегодня вечером моя жена хочет пойти в кино. 3. Он мало знает об этом народном судье. 4. Я люблю делать фотографии. 5. Ей требуется около часа, чтобы добраться из пригорода.

3.3.7. Представьте, что вы сегодня в плохом настроении и не соглашаетесь со всем, что вам говорят.

1. You like my new car. 2. Nell Pavlova lives in a small flat. 3. You often take my pen. 4. You also ask me too many questions. 5. Pete knows my son very well. 6. Jane always gives back my books. 7. I want supper now.

3.3.8. Скажите, что ваш преподаватель (сосед, сестра, брат) не хочет или не любит делать (3-4 пред­ложения).

3.3.9. Автор случайно оказался свидетелем разговора двух людей. Этот разговор показался ему подо­зрительным, но когда он попытался воспроиз­вести его, он смог вспомнить слова только одного из них. Помогите воссоздать, весь диалог.

1.

2. No, I live in a small room.

1.

2. Yes, I live in the suburbs.

1.

2. No, my wife comes very late.

1.

2. Oh, I want much money.

1.

2. Yes, I know it's dangerous.

1.

2. Oh, yes. It takes me about an hour.

1.

2. No, I want nothing.

3.3.10. Предположим, что вы — следователь и подо­зреваете одного из студентов в совершении преступления. Расспросите других об этом человеке. Используйте 5 вопросительных слов: who, what, where, when, why. Вопросы зада­вайте в Simple Present. Суммируйте получен­ную информацию.

* 3.3.11. Скажите по-английски:

1. Где живет Петр Соколов? — Я не знаю. 2. По­чему Петр сердится? 3. Почему Майк не отвечает? 4. Петр очень любит своего брата. 5. Нелли не нравится жить в пригороде, ей требуется слишком много времени, чтобы добраться до работы. 6. Твоя дочь всегда сама делает уроки? 7. Где живут твои ро­дители? 8. Тебе нравится голубая или зеле­ная машина? 9. Он живет в большой или маленькой квартире? 10. Тебе ведь нравится моя комната, да? 11. Они всегда сами убира­ют в комнате, правда? 12. Он ведь все тебе возвращает, да?

3.3.12. Ваш друг попросил вас о чем-то, но вы не уверены, что правильно его поняли. Пере­спросите его, используя альтернативный во­прос.

Model: Do you want a pen or a pencil?

3.3.13. Вы знаете кое-что о вашем друге, но хотите получить подтверждение вашим сведениям. Используйте разделительный вопрос.

Model: You live in Pushkin street, don't you?

or

You don't like this picture, do you?

3.3.14. Ваш друг описывает квартиру, где произошло убийство. Пользуясь этим описанием, попы­тайтесь начертить план квартиры (комнаты). Затем поменяйтесь ролями. Не забывайте использовать there is/are.

3.3.15. Предположим, что вы — судья, вперед вами — свидетель. Постарайтесь узнать некоторые детали о месте, где было совершено преступ­ление. Используйте: Is/are there?... или (What) is/are there...?

Model: Are there many trees around?

What is there near the car?

*3.3.16. Скажите по-английски:

1. В этой квартире есть ванная? — Да, конеч­но. Здесь есть ванная и кухня, столовая и две спальни. 2. На этой улице есть красивый мно­гоэтажный дом. 3. Что там на стене? 4. В комнате Петра много книг. 5. В холодиль­нике есть что-нибудь? 6. Сегодня лекций нет. 7. Перед домом также прекрасный парк.

3.3.17. Автор сделал несколько ошибок в этом рассказе. Помогите ему найти их. Обратите внимание на формы с - thing и - body.

Steve comes back home at 5. He doesn't use his keys because there's always something at home. To-night when he comes nothing opens the door. There's nobody in. «What's the matter?» — he thinks. — «Anything has happened». Steve begins knocking at the door with his fists and then listens. He hears nobody. Then he sees anybody at the door. It's the note. He reads: «Nobody wants to speak to you. We'll ring you up». Steve remembers about his keys, opens the door and runs in. There's anything unusual in the room...

Если вас заинтересовало начало рассказа, попробуйте дать свой вариант его завершения.

3.3.18. Поинтересуйтесь у вашего друга следующим:

Model: S₁: He/she wants to go somewhere in the evening.

S₂: Do you want to go anywhere in the evening?

1. He knows somebody in this group.

2. He/she likes to read something funny.

3. He/she knows somebody in other depart­ments of the University.

4. He/she sees someone in the street.

5. He/she knows something in the Theory of State and Law.

3.3.19. Вы удивлены вопросами, которые задает вам преподаватель. Выразите ваше удивление.

Model: Т. Help Pete with this grammar.

S. But I don't know it myself.

1. Let Steve give you the pen. 2. Ask Lena to help you to translate this text. 3. Will you give me your car? 4. Ask them for the textbook. 5. I see you know nothing about this man.

* 3.3.20. Скажите по-английски:

1. Я все знаю сам. 2. Они и сами живут где-то в пригороде. 3. Она сама хочет кого-нибудь попросить помочь ей. 4. Он что-то знает, но сам не хочет никому говорить об этом. 5. Вы сами знаете о нем что-нибудь? 6. Петр любит все делать сам.

*3.3.21. Вам кажется, что ваш друг не совсем внимательно прочитал тексты этого урока. Проверьте, как он понял их, задав ему 5-6 вопро­сов по текстам.

*3.3.22. Предположим, что вы:

а) Майк — брат ПетраСоколова;

б) Нелли Павлова;

в) жена Стива Кинга.

Расскажите о вашей квартире и семье.

*3.3.23. Предположим, что вы — друг Джейн Сноу. Расскажите нам о Джейн и о том, как она проводит, вечер.

3.3.24. Все жаждут узнать что-нибудь о вашей семье и вашем доме. Пожалуйста, расскажите нам об этом.