Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Цели освоения дисциплины. Рабочая программа дисциплины

Рабочая программа дисциплины

«История русской литературы»

Трудоемкость: ___5__ зачетные единицы

Квалификация (степень) выпускника: академический бакалавр,

Прикладной бакалавр

Форма обучения: очная, заочная, очно-заочная

Принята на заседании Ученого совета факультета

протокол № ____ от «___» ____________ 20___ г.

(при утверждении деканом факультета)

Рассмотрена на заседании кафедры ____________

протокол № ____ от «___» ____________ 20___ г.

Заведующий кафедрой _____________ФИО

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели освоения дисциплины.................................................................................................................. 3

2. Место дисциплины в структуре ООП.................................................................................................. 3

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы............................................................................. 3

4. Объем дисциплины и виды учебной работы....................................................................................... 3

5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов........................................................................ 4

6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине....................................................................................................................................................................... 4

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине 4

7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.......................................................................................................... 4

7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования.................................................................................................................................. 4

7.3. Описание шкал оценивания.................................................................................................... 5

7.4. Типовые контрольные задания и иные материалы, характеризующие этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.............................................. 5

7.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций............... 5

8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины....................................................................................................................................................................... 6

9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины................................................................................................................................ 6

10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины........................................... 6

11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем....................................................................................................................................................................... 7

12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)............................................................................................................................ 7

13. Аннотация рабочей программы дисциплины (модулю)................................................................... 7

14. Лист регистрации изменений к рабочей программе дисциплины (модуля).................................. 7

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «История русской литературы» является формирование у студентов представлений о закономерностях русского литературного процесса от древнерусской литературы до русской литературы XX - начала XXI в., о месте русской литературы в мировом литературном процессе и истории культуры; понимание художественного своеобразия и значения литературного произведения в социокультурном контексте.