Участники фестиваля-конкурса

Организаторы фестиваля-конкурса

Арзамасский филиал ННГУ, научная лаборатория «Дидактики сельской школы», научная лаборатория «Развития детской одаренности», Управление образования и молодежной политики администрации Арзамасского района, Попечительский совет одарённых детей г. Арзамаса и Арзамасского района.

Организационный комитет

Директор Арзамасского филиала ННГУ С.Н. Пяткин (председатель),

доктор педагогических наук, профессор И.В. Фролов (сопредседатель),

члены оргкомитета: Н.И. Сивкова, начальник управления образования Арзамасского муниципального района, Е.В. Губанихина, к.п.н., доцент, декан факультета дошкольного и начального образования, А.М. Володин, к.п.н., доцент, декан физико-математического факультета, В.Н. Аксюченко, к.п.н., доцент, и.о. заведующего кафедрой методики дошкольного и начального образования, Д.А. Гусев, к.п.н., доцент кафедры МДиНО, Р.А. Данилина, к.п.н., доцент кафедры ПДиНО, председатель правления фонда «Наше будущее», С.В. Арюткина, к.п.н., доцент кафедры физико-математического образования, Н.В. Гусева, к.п.н., ст. преподаватель кафедры ФМО,
О.Б. Тихомирова, к.п.н., доцент кафедры ПДиНО, С.В. Напалков, к.п.н., доцент кафедры прикладной информатики, В.Н. Соколова, к.п.н., доцент кафедры МДиНО, Е.В. Баранова, к.п.н., доцент кафедры ФМО, С.В. Менькова, к.п.н., доцент кафедры ФМО, Е.А. Жесткова, к.фил.н., доцент кафедры МДиНО, М.С. Артюхина, к.п.н., доцент кафедры ФМО, А.В. Маркеев, преподаватель ДХШ им. А.В. Ступина, Е.В. Белянцева, преподаватель ДХШ им. А.В. Ступина.

Жюри фестиваля-конкурса

Председатель – Гусев Д.А., к.п.н., доцент.

Направление «Художественная роспись»

Соколова В.Н.., к.п.н., доцент, Маркеев А.В., преподаватель ДХШ им. А.В. Ступина

Направление «Художественная обработка материалов»

Гусев Д.А., к.п.н., доцент, Менькова С.В., к.п.н., доцент

Направление «Декорирование»

Губанихина Е.В., к.п.н., доцент, Баранова Е.В., к.п.н., доцент

Направление «Лепная пластика»

Данилина Р.А., к.п.н., доцент, Володин А.М., к.п.н., доцент

Направление «Декоративная флористика»

Аксюченко В.Н., к.п.н. доцент, Белянцева Е.В., преподаватель ДХШ им. А.В. Ступина

Направление «Художественные работы из ткани и нити»

Тихомирова О.Б., к.п.н., доцент, Артюхина М.С., к.п.н., доцент

Направление «Декоративная игрушка»

Жесткова Е.А., к.фил.н., доцент, Фролов И.В., д.п.н., профессор

Направление «Работы в нетрадиционных художественных техниках»

Арюткина С.В., к.п.н., доцент, Напалков С.В., к.п.н., доцент

Направление «Светлое Христово Воскресение»

Гусева Н.В., к.п.н., ст. преподаватель, Володин А.М., к.п.н., доцент.

Участники фестиваля-конкурса

Учащиеся 1-11 классов сельских общеобразовательных учреждений (в том числе учреждений дополнительного образования). Ежегодный статус фестиваля-конкурса (городской, областной, региональный, всероссийский) определяется географией участников.

На фестиваль-конкурс принимаются творческие работы детей по направлениям:

· художественная роспись (по бумаге, тканям, дереву, металлу и другим материалам);

· художественная обработка материалов (резьба, выпиливание и выжигание по дереву, обработка металла, кости, моделирование из бумаги и др. материалов);

· декорирование (бисер, кожа и др. материалы);

· лепная пластика (глина, пластилин, тесто и др. пластичные материалы);

· декоративная флористика (береста, соломка, коряги и др. природные материалы);

· художественные работы из ткани и нити (ткачество, ковроделие, вышивка, вязание, плетение, изонить и др.);

· декоративная игрушка;

· работы в нетрадиционных художественных техниках (скрапбукинг, квилинг, айрис фолдинг, карвинг, ганутель, флористический коллаж и др.)

· работы, выполненные на тему «Светлое Христово Воскресение» для всех выше представленных направлений.

Цели и задачи проведения фестиваля-конкурса: привлечение внимания педагогической общественности к народному прикладному творчеству, как источнику художественно-эстетического воспитания молодежи; демонстрация полиэтнического богатства народного творчества Нижегородского региона; сохранение и развитие традиций народного художественного творчества региона; выявление художественно-одаренных детей; раскрытие творческого потенциала сельских школьников; обобщение передового педагогического опыта по приобщению детей к народной художественной культуре.