Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Система ГАРАНТ: http://base.garant.ru/10104229/2/#friends#ixzz3rxDVVvKB
|
|
1) Стиль- официально-деловой
2) Подстиль
3) Жанр
4) Тип текста
5) Стилистические особенности
А) лексические
Б) морфологические
В) синтаксические
Пунктуационные и орфографические нормы
1. Вставьте пропущенные буквы и пунктуационные знаки, раскройте скобки. В тексте выполненного Практикума напишите свой вариант, удалив исходный текст.
«Речь это человек в целом так сч…тает автор книги «Основы иску…ства слова» Поль Сопер.
«В сущности ведь для интеллигентного человека дурно говорить должно считаться таким(же) (не)приличным как (не)уметь читать и писать, в деле образования и воспитания обучение красноречию следовало бы сч...тать (не)избежным» убеждает нас А.П. Чехов.
А знаменитая лермонтовская строка «На мысли дыш…щие силой как жемчуг нижутся слова» на наш взгляд (не)что иное как лаконично и образно сформулирова…ый закон речевого мастерства.
Синтаксические нормы
1. Согласуйте сказуемое с подлежащим.
Большинство преподавателей использу…т на учебных занятиях мультимедийный комплекс.
Двадцать один курсант участвовал… в конкурсе.
Часть студентов первого курса не получил… студенческие билеты.
Мало источников использовал…сь при написании реферата.
Большинство методических пособий издан… в 2015 году.
Морфологические нормы
1. Образуйте формы именительного падежа множественного числа существительных, обратите внимание на случаи паронимии в форме множественного числа, укажите значение паронимов (например: корпус – корпуса (здания, войсковые соединения) и корпусы (туловища).
| Берег | Шлюз | ||
| Луг | Табель | ||
| Порт | Паспорт | ||
| Торт | Тормоз | ||
| Учитель | Орден | ||
| Ястреб | Шомпол | ||
| Директор | Ректор | ||
| Катер | Бухгалтер |
2. Определите род существительных и аббревиатур.
| МИД | пони | кашне | |||
| МВД | фламинго | каникулы | |||
| вуз | сластена | Янцзы | |||
| РОНО | инкогнито | Дунай | |||
| РАН | Баку | пари | |||
| ФСБ | Волга | суахили | |||
| РЖД | Онтарио | сирокко | |||
| КПЗ | судья | пьяница | |||
| ТЮЗ | Гоби | бигуди |
3. Образуйте краткую форму прилагательного.
| бессмысленный | легкомысленный | ||
| мужественный | бездейственный | ||
| воинственный | ответственный |
4. Просклоняйте числительное.
| И.п. | сто двадцать один (курсант) |
| Р.п. | |
| Д.п. | |
| В.п. | |
| Т.п. | |
| П.п. |
5. Исправьте ошибки в употреблении деепричастных оборотов.
1. Убежав из дома, мальчик был найден полицией.
Верно:
2. Пользуясь калькулятором, расчет производится правильно и легко.
Верно:
- Находясь в состоянии алкогольного опьянения, между ними началась драка.
Верно:
|
|