Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
|
|
Все компетенции, формируемые при освоении дисциплины, должны быть распределены между теоретическими и практическими заданиями, входящими в экзаменационный билет. Данное закрепление компетенций используется во всех экзаменационных билетах.
| Вопросы Коды компетенций | Вопрос 1 | Вопрос 2 | Задание 1 |
| ОК-4 | х | ||
| ОПК-1 | х | ||
| ПК-5 | х |
Вопросы к экзамену (зачету)
1. Характеристика специальности «Государственное и муниципальное управление».
2. Понятие государственного управления и его свойства.
3. Объективные основы и субъективный фактор государственного управления.
4. Государственное управление как объект научного исследования.
5. Система и структура целей государственного управления.
6. Классификация органов государства.
7. Система органов законодательной (представительной) власти.
8. Органы исполнительной власти РФ.
9. Судебная система.
10. Система управления регионом в РФ.
11. Понятие и сущность местного самоуправления.
12. Признаки (критерии) и принципы формирования местного самоуправления в России.
13. Характеристика правовых основ МСУ.
14. Территориальные основы МСУ.
15. Система органов местного самоуправления.
16. Финансово-экономическая база муниципального образования.
17. Методы государственного и муниципального управления.
18. Государственная служба: понятие, признаки, принципы формирования.
19. Особенности муниципальной службы в РФ.
20. Характерные черты государства как субъекта управления общественными процессами. Типы государства.
21. Принципы государственного управления: понятие, аспекты, основания системы. Применение принципов.
22. Законность в государственном управлении: сущность, способы обеспечения.
23. Управленческая деятельность: понятие. Виды элементов, их организация.
24. Центральные органы федеральной исполнительной власти: виды, правовой статус, организация.
25. Обеспечение целостности государственного управления в условиях федеративного устройства Российской Федерации: типичное и уникальное в государственном управлении.
26. Персонал государственного управления. Управленческая и правовая подготовка: содержание, формы. Развитие персонала управления.
27. Демократические процедуры измерения социальной эффективности государственного управления. Их действенность, обратное влияние на управление.
28. Демократия и бюрократия в государственном управлении. Природа бюрократии. Пути преодоления бюрократизма.
29. Управленческая культура: понятие, структура, способы формирования.
30. Что такое профессия? Объясните понятие «профессионал». Основные признаки профессионального поведения.
Критерии оценки:
(разрабатываются в соответствии с планируемыми результатами, указанными в разделе 1. Цели рабочей программы, планируемые результаты обучения по дисциплине)
| Оценка | Количество баллов | Код компетенции | Критерии оценки |
| 5 | 20 | ОК-2 ОПК-1 ПК-5 | студент строит ответ логично в соответствии с планом, показывает максимально глубокие знания профессиональных терминов, понятий, категорий, концепций и теорий. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные примеры. Обнаруживает способность анализа в освещении различных концепций. Делает содержательные выводы. Демонстрирует знание специальной литературы в рамках учебного методического комплекса и дополнительных источников информации. Имеет место высокий уровень выполнения лабораторных, контрольных и самостоятельных работ в течение учебного процесса |
| 4 | 15 | ОК-2 ОПК-1 ПК-5 | студент строит свой ответ в соответствии с планом. В ответе представлены различные подходы к проблеме, но их обоснование недостаточно полно. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит необходимые примеры, однако показывает некоторую непоследовательность анализа. Выводы правильны. Речь грамотна, используется профессиональная лексика. Демонстрирует знание специальной литературы в рамках учебного методического комплекса и дополнительных источников информации. Имеет место средний уровень выполнения лабораторных, контрольных и самостоятельных работ в течение учебного процесса |
| 3 | 10 | ОК-2 ОПК-1 ПК-5 | ответ недостаточно логически выстроен, план ответа соблюдается непоследовательно. Студент обнаруживает слабость в развернутом раскрытии профессиональных понятий. Выдвигаемые положения декларируются, но недостаточно аргументированы. Ответ носит преимущественно теоретический характер, примеры ограничены, либо отсутствуют. Имеет место низкий уровень выполнения лабораторных, контрольных и самостоятельных работ в течение учебного процесса |
| 2 | 0 | ОК-2 ОПК-1 ПК-5 | " 0" баллов ставится при условии недостаточного раскрытия профессиональных понятий, категорий, концепций, теорий. Студент проявляет стремление подменить научное обоснование проблем рассуждениями обыденно-повседневного бытового характера. Ответ содержит ряд серьезных неточностей. Выводы поверхностны. Имеет место очень низкий уровень выполнения лабораторных, контрольных и самостоятельных работ в течение учебного процесса |
Темы рефератов
2. Характеристика специальности «Государственное и муниципальное управление».
3. Понятие государственного управления и его свойства.
4. Объективные основы и субъективный фактор государственного управления.
5. Государственное управление как объект научного исследования.
6. Система и структура целей государственного управления.
7. Классификация органов государства.
8. Система органов законодательной (представительной) власти.
9. Органы исполнительной власти РФ.
10. Судебная система.
11. Система управления регионом в РФ.
12. Понятие и сущность местного самоуправления.
13. Признаки (критерии) и принципы формирования местного самоуправления в России.
14. Характеристика правовых основ МСУ.
15. Территориальные основы МСУ.
16. Система органов местного самоуправления.
17. Финансово-экономическая база муниципального образования.
18. Методы государственного и муниципального управления.
19. Государственная служба: понятие, признаки, принципы формирования.
20. Особенности муниципальной службы в РФ.
21. Характерные черты государства как субъекта управления общественными процессами. Типы государства.
22. Принципы государственного управления: понятие, аспекты, основания системы. Применение принципов.
23. Законность в государственном управлении: сущность, способы обеспечения.
24. Управленческая деятельность: понятие. Виды элементов, их организация.
25. Центральные органы федеральной исполнительной власти: виды, правовой статус, организация.
26. Обеспечение целостности государственного управления в условиях федеративного устройства Российской Федерации: типичное и уникальное в государственном управлении.
27. Персонал государственного управления. Управленческая и правовая подготовка: содержание, формы. Развитие персонала управления.
28. Демократические процедуры измерения социальной эффективности государственного управления. Их действенность, обратное влияние на управление.
|
|