Методические указания и порядок выполнения работы.

Социальные ЧС, связанные с противоречиями в общественных отношениях. Анализ происходящих в последнее время ЧС свидетельствует, что в 75–80 % случаев их возникновение связано с деятельностью человека и обусловлено причинами социального характера.

В качестве примера приведем классификацию В. И. Ярочкина, [6] в которой социальные опасности группируются по следующим признакам:

• по объектам воздействия – человек, общество, государство, а также среда обитания социума;

• по отношению к объектам воздействия – внутренние и внешние;

• по направлениям (сферам) человеческой деятельности – экономические, социальные, политические, военные, культурологические, информационные, экологические и т. д.;

• по масштабам – глобальные, региональные, национальные, локальные, местные и т. д.;

• по способам и формам проявления – заявления, конкретные действия, совокупность обстоятельств, которые могут породить опасность в перспективе и требуют защитного реагирования и пр.;

• по источникам и движущим силам (по происхождению) – природные, обусловленные деятельностью людей (техногенные, социальные);

• по ожиданию воздействия на объект – внезапные, неожиданные; ожидаемые с малым временем задержки или с большим временем задержки;

• по умыслу – правомерные, вытекающие из реализации правовых норм; противоправные; внеправовые;

• по форме – прямые, косвенные, завуалированные, латентные, несформировавшиеся;

• по времени – мгновенные, длительные, дискретные;

• по последствиям – необратимые, обратимые, мутагенные, доминантные, катализирующие;

• по значению – допустимые, недопустимые;

• по составу – разовые, бинарные, кумулятивные, диффузные;

• по актуализации – вероятные (весьма вероятные, маловероятные), потенциальные, реальные, осуществленные;

• по причинам появления – закономерные, случайные, стихийные, преднамеренные;

• по ущербу – материальный, моральный;

• по величине ущерба – предельный, значительный, незначительный;

• по характеру воздействия – активные, пассивные и пр.

Использовать приложения 1, 6 и 7

Обратить внимание к каким классификационным группам можно отнести терроризм и предложить другие возможные на Ваш взгляд варианты классификации терроризма [8].

Методическая карта-задание для самостоятельной работы № 5

Тема 1.6. Чрезвычайные ситуации военного времени

Цель: развитие умений ориентироваться в учебном и дополнительном материале, правильно и точно формулировать вопросы, создавать кроссворды в печатном и электронном варианте, а также развитие творческих возможностей студентов.

Задание: Составить кроссворд на тему: «Современные средства поражения и их поражающие факторы»

Время на выполнение работы: 2 часа