Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Для новых пользователей первый месяц бесплатно. Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей: — Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать; Начать пользоваться сервисом
Задачи дисциплины
|
|
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-ХХХХХХХХ;
-ХХХХХХХХ;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- ХХХХХХХХХХХХХХХХ
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины.
Компетенции указываются в строгом соответствии с ФГОС и учебным планом!!! Действующим!!!
| В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: | Коды формируемых компетенций |
| Общекультурные компетенции (ОК): | |
| - ХХХХХ | ОК-Х |
| -ХХХХХХ | ОК-Х |
| Профессиональные компетенции (ПК): | |
| - ХХХХХ | ПК-Х |
| - ХХХХХ | ПК-Х |
Количество часов на освоение программы дисциплины
максимальной учебной нагрузки обучающегося ХХХ часа, в том числе:
обязательной аудиторной (контактной) работы ХХХ часа;
самостоятельной работы обучающегося ХХХ час.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
С указанием количества академических (или астрономических) часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | ХХХ |
| Обязательная аудиторная (контактная) работа (всего) | ХХХ |
| в том числе: | |
| лабораторные работы | ХХХ |
| практические занятия | ХХХ |
| контрольные работы | ХХХ |
| курсовая работа (проект) (если предусмотрено) | ХХХ |
| свои виды | |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | ХХХ |
| в том числе: | |
| самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено) | * |
| Указываются свои виды | |
| Итоговая аттестация: … семестр – зачет, … семестр – экзамен (указать свои виды) |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины _____ ХХХХХХХХ
| Наименование разделов и тем | № урока | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Формируемые компетенции | Объем часов | Уровень освоения |
| Раздел 1. | ХХХХХХХХХХХХХХХХХХХ | ||||
| Тема 1.1. | Содержание учебного материала | ХХ | |||
| ХХХХХХХХХХХХХХХ | ОК-ХХ, ПК-ХХ | ХХ | |||
| Входной контроль | ОК-ХХ, ПК-ХХ | ХХ | |||
| ХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХ | ОК-ХХ, ПК-ХХ | ХХ | |||
| Лабораторные работы | * | ||||
| Практические занятия | * | ||||
| Контрольные работы | * | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся №1 ХХХХХХХХХХ | * | ||||
| Тема 1.2. | Содержание учебного материала | * | |||
| ХХХХХХХХХХХХХХХХХ | ОК-ХХ, ПК-ХХ | ** | |||
| ХХХХХХХ | ОК-ХХ, ПК-ХХ | ||||
| Лабораторные работы | * | ||||
| Практические занятия | * | ||||
| Контрольные работы | * | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся №2 ХХХХХХХХХХ | * | ||||
| Раздел 2. | * | ||||
| Тема 2.1. | Содержание учебного материала | * | |||
| …………. | ОК-ХХ, ПК-ХХ | ** | |||
| Лабораторные работы | * | ||||
| Практические занятия | * | ||||
| Контрольные работы | * | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся №3 ХХХХХХХХХХХХ | * | ||||
| Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены) | * | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены) | * | ||||
| Всего: | * |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3.- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
|
|