Цель и задачи дипломной работы

ВЫПУСКНАЯ

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

(ДИПЛОМНАЯ РАБОТА)

Учебно-методическое пособие по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов по специальности 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»

г. Екатеринбург

2014г.

Составитель: Зырянова М.В., преподаватель, председатель ЦК геодезии и землеустройства

Содержание

1 Пояснительная записка……………………………………………………..4

2 Общие положения …………………………………………………………..5

2.1 Цель и задачи ВКР……………… ……………………………………......5

2.2 Выбор темы ВКР………………………………………………………….6

3 Организация выполнения ВКР работы ……..…………………………….7

3.1 Этапы выполнения ВКР работы …….…………………………………..7

3.2 Руководитель ВКР. Контроль выполнения работы……………….........7

4 Структура и содержание ВКР…………….. ………………………………9

5 Требования к оформлению ВКР……………….……. …………………….14

6 Подготовка к защите ВКР ……………….………………………………….20

Библиографический список……………………………………………………23

Приложение 1. Примерный перечень тем ВКР ……………………………...24

Приложение 2. Задание на выполнение ВКР ……………….……………….28

Приложение 3. Календарный план выполнения ВКР ….………………..….30

Приложение 4. Титульный лист ВКР………………….…………………....31

Приложение 5. Содержание ВКР……………………………………………..32

Приложение 6. Список используемой литературы………………………….33

Приложение 7. Отзыв о ВКР ………………………………………………….34

Приложение 8. Рецензия на ВКР………………….…………………………..35

Пояснительная записка

Методические указания подготовлены для студентов-выпускников по специальности 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения». Они отражают требования к организации подготовки и порядку защиты выпускной квалификационной работы, её содержанию и оформлению.

Данные методические указания разработаны в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом для учреждений среднего профессионального образования.

Выпускная квалификационная работа студентов специальности 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения» выполняется в форме дипломной работы. Выполнение выпускной квалификационной работы призвано способствовать систематизации и закреплению полученных студентом знаний и умений, является видом итоговой государственной аттестации, проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускников федеральному государственному образовательному стандарту. Выпускная квалификационная работа должна иметь актуальность, новизну, практическую значимость, содержать самостоятельные научно обоснованные выводы и рекомендации.

Общие положения

Цель и задачи дипломной работы

Подготовка дипломной работы и ее успешная защита являются важным завершающим этапом учебного процесса. В процессе ее выполнения и защиты студент не только закрепляет, но и расширяет полученные знания по дисциплинам и профессиональным модулям, углубленно изучает один из разделов специального учебного курса и развивает необходимые навыки в ходе самостоятельной научной работы.

Дипломная работа призвана раскрыть способности выпускника применять полученные теоретические знания и сформированные навыки для решения практических задач. Она должна представлять собой самостоятельно проведенное научное исследование студента, в котором наиболее полно раскрываются его знания и умение применять их для решения конкретной задачи. Студент в дипломной работе должен показать умение грамотно излагать свои мысли, предложения, правильно и свободно пользоваться специальной терминологией.

Основные задачи, которые необходимо решить при выполнении дипломной работы:

­ обосновать актуальность темы;

­ ознакомиться с научной литературой, публикациями периодических изданий, нормативно-технической документацией, статистическими материалами по избранной теме;

­ собрать необходимые для раскрытия темы фактические данные в период преддипломной практики;

­ проанализировать собранные данные, используя соответствующие методы обработки и анализа информации;

­ изложить собственное понимание исследуемой проблемы;

­ сформулировать основные выводы и предложить конкретные мероприятия по решению исследуемой проблемы;

­ оформить дипломную работу в соответствии с нормативными требованиями, изложенными в данных методических указаниях.