Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






  • Түзетуді талап етеді






    - сә лемдесті, ө зін-ө зі таныстырмады

    - негатоскопқ а рентгенограмма, томограмма, сканограмманы орналастыру кезінде тұ рпайы қ ателік жіберді

    - зерттеу ә дісін анық тауда тұ рпайы қ ателік жіберді

    - зерттеу ә дістемесін анық тауда тұ рпайы қ ателік жіберді.

    - рентгенограмма, томограмма, сканограмманың сапасын анық тауда тұ рпайы қ ателік жіберді

    - қ алыпты сә улелік анатомиясын анық тауда тұ рпайы қ ателік жіберді

    - патологияның скиалогиялық суретіне анық тама беруде тұ рпайы қ ателік жіберді

    - зерттеуді дұ рыс қ орытындылай алмады жә не уақ ытында орындап ү лгермеді

    Олайсыз

    - сә лемдеспеді, ө зін-ө зі таныстырмады

    - негатоскопқ а рентгенограмма, томограмма, сканограмманы дұ рыс орналастыра алмады

    - зерттеу ә дісін анық тай алмады

    - зерттеу ә дістемесі бойынша білімін кө рсете алмады.

    - рентгенограмма, томограмма, сканограмманың сапасын анық тай алмады

    - қ алыпты сә улелік анатомиясын анық тай алмады

    - патологияның скиалогиялық суретіне анық тама бере алмады

    - зерттеуді қ орытындылай алмады жә не уақ ытында орындап ү лгермеді

    Кафедра отырысында қ аралды жә не бекітілді. Хаттама № 3, 25 қ азан 2014 жыл.

    Кафедра мең герушісі м.ғ.д., профессор Ж. Ж. Жолдыбай


    «Келісілген»

    морфологиялық пә ндер ББК

    Тө райымы

    Дюсембаева А.Т. ___________

    Хаттама № 3, 20.11.2014ж.

    «Бекітемін»

    Базалық пә ндер оқ у департаментінің директоры

    Мустафина К.К. _________________

    «____»___________2014ж


    «Қ АН ТҮ ЗУ ЖҮ ЙЕСІ»

    Емтихан қ абылдаушығ а мә лімет: Тө менде кө рсетілген критерилерге сә йкес зерттеу ә дісін анық тау, эхосонограмманы интерпретациялау бойынша студенттің тә жірибелік дағ дыларын бағ алау

    № қ адам Қ адамдарды бағ алау критерилері БАҒ А
    Ө те жақ сы (асқ ан) қ олайлы Тү зетуді талап етеді қ олайсыз
      Коммуникативті дағ дылар: студент сә лемдесті, ө зін-ө зі таныстырды        
      Эхограмманы дұ рыс орналастыру.        
      Зерттеу ә дісін анық тау.Зерттеу ә дісі – УД зерттеу.        
      Зерттеу ағ засын анық тау- кө кбауырдың эхограммасы        
      Зерттеу ә дістемесін баяндау.Пациент кушеткада шалқ асынан жатады. Жиілігі 3, 5 мГц конвексті датчик қ олданылады. Зерттеу кө п бағ ытта жасалады. Анық талады: орналасқ ан орны, пішіні, ө лшемдері, ауданы, шеті, эхогенділігі, эхоқ ұ рылымы.        
      Кө к бауырдың қ алыпты ультрадыбыстық анатомиясын анық тау. Кө к бауыр сол қ абырғ а астында орналасқ ан қ исық жарты ай пішінде, шеті тегіс, анық, эхогенділігі орташа, эхоқ ұ рылымы біркелкі дә нді, ұ зындығ ы орташа- 12 см, ені – 8 см, қ алың дығ ы – 4 см.        
      Патологиялық бұ зылыстарының УД зерттеудегі белгілерін анық тау. Пішінінің, ө лшемінің, шетінің, эхогенділігі жә не эхоқ ұ рылымының ө згеруі. Паренхимасында пішіні дө ң гелек, шеті тегіс, анық, анэхогенді тү зілістің болуы.        
      Эхограммағ а негізделіп қ андай қ орытынды жасау мү мкін.        
      Жалпы балл 100, 0 75, 0 50, 0  

    Кезең нің максималды баллы – 100. Тапсырмағ а берілетін уақ ыт - 5 мин.

    ЖМ факультетінің 3 курс студенттерінің визуалды диагностика пә ні бойынша






    © 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
    Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
    Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.