Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Түзетуді талап етеді
|
|
- сә лемдесті, ө зін-ө зі таныстырмады
- негатоскопқ а рентгенограмма, томограмма, сканограмманы орналастыру кезінде тұ рпайы қ ателік жіберді
- зерттеу ә дісін анық тауда тұ рпайы қ ателік жіберді
- зерттеу ә дістемесін анық тауда тұ рпайы қ ателік жіберді.
- рентгенограмма, томограмма, сканограмманың сапасын анық тауда тұ рпайы қ ателік жіберді
- қ алыпты сә улелік анатомиясын анық тауда тұ рпайы қ ателік жіберді
- патологияның скиалогиялық суретіне анық тама беруде тұ рпайы қ ателік жіберді
- зерттеуді дұ рыс қ орытындылай алмады жә не уақ ытында орындап ү лгермеді
Олайсыз
- сә лемдеспеді, ө зін-ө зі таныстырмады
- негатоскопқ а рентгенограмма, томограмма, сканограмманы дұ рыс орналастыра алмады
- зерттеу ә дісін анық тай алмады
- зерттеу ә дістемесі бойынша білімін кө рсете алмады.
- рентгенограмма, томограмма, сканограмманың сапасын анық тай алмады
- қ алыпты сә улелік анатомиясын анық тай алмады
- патологияның скиалогиялық суретіне анық тама бере алмады
- зерттеуді қ орытындылай алмады жә не уақ ытында орындап ү лгермеді
Кафедра отырысында қ аралды жә не бекітілді. Хаттама № 3, 25 қ азан 2014 жыл.
Кафедра мең герушісі м.ғ.д., профессор Ж. Ж. Жолдыбай
«Келісілген»
морфологиялық пә ндер ББК
Тө райымы
Дюсембаева А.Т. ___________
Хаттама № 3, 20.11.2014ж.
«Бекітемін»
Базалық пә ндер оқ у департаментінің директоры
Мустафина К.К. _________________
«____»___________2014ж
«Қ АН ТҮ ЗУ ЖҮ ЙЕСІ»
Емтихан қ абылдаушығ а мә лімет: Тө менде кө рсетілген критерилерге сә йкес зерттеу ә дісін анық тау, эхосонограмманы интерпретациялау бойынша студенттің тә жірибелік дағ дыларын бағ алау
| № қ адам | Қ адамдарды бағ алау критерилері | БАҒ А | |||
| Ө те жақ сы (асқ ан) | қ олайлы | Тү зетуді талап етеді | қ олайсыз | ||
| Коммуникативті дағ дылар: студент сә лемдесті, ө зін-ө зі таныстырды | |||||
| Эхограмманы дұ рыс орналастыру. | |||||
| Зерттеу ә дісін анық тау.Зерттеу ә дісі – УД зерттеу. | |||||
| Зерттеу ағ засын анық тау- кө кбауырдың эхограммасы | |||||
| Зерттеу ә дістемесін баяндау.Пациент кушеткада шалқ асынан жатады. Жиілігі 3, 5 мГц конвексті датчик қ олданылады. Зерттеу кө п бағ ытта жасалады. Анық талады: орналасқ ан орны, пішіні, ө лшемдері, ауданы, шеті, эхогенділігі, эхоқ ұ рылымы. | |||||
| Кө к бауырдың қ алыпты ультрадыбыстық анатомиясын анық тау. Кө к бауыр сол қ абырғ а астында орналасқ ан қ исық жарты ай пішінде, шеті тегіс, анық, эхогенділігі орташа, эхоқ ұ рылымы біркелкі дә нді, ұ зындығ ы орташа- 12 см, ені – 8 см, қ алың дығ ы – 4 см. | |||||
| Патологиялық бұ зылыстарының УД зерттеудегі белгілерін анық тау. Пішінінің, ө лшемінің, шетінің, эхогенділігі жә не эхоқ ұ рылымының ө згеруі. Паренхимасында пішіні дө ң гелек, шеті тегіс, анық, анэхогенді тү зілістің болуы. | |||||
| Эхограммағ а негізделіп қ андай қ орытынды жасау мү мкін. | |||||
| Жалпы балл | 100, 0 | 75, 0 | 50, 0 |
Кезең нің максималды баллы – 100. Тапсырмағ а берілетін уақ ыт - 5 мин.
ЖМ факультетінің 3 курс студенттерінің визуалды диагностика пә ні бойынша
|
|