Зв’язок вікової та педагогічної психології з іншими науками

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

1. Предмет, завдання та структура вікової психології

Зв’язок вікової та педагогічної психології з іншими науками

4. Методи вікової та педагогічної психології за Ананьєвим

5. Вимоги до проведення досліджень з вікової і педагогічної психології

7. Вчення про психічний розвиток. фактори психічного розвитку

8. Рушійні сили психічного розвитку психології

9. Діалектичний взаємозв’язок навчання вих. і розвитку

11. Вікова періодизація психічного розвитку особистості

12. Особливості психічного розвитку немовляти

13. Психічний розвиток дитини у ранньому дитинстві

16. Розвиток пізнавальних процесів дошкільнят

18. Психологічна готовність дитини до навчання

19. Анатомо-фізіологічні особливості молодших школярів

20. Психологічна перебудова, пов’язана зі вступом дитини до школи у першокласників

21. Особливості психічного розвитку дітей 6-річного віку

22. Характерні особливості учбової діяльності молодших школярів

23. Особливості ігрової та трудової діяльності

25. Розвиток особистості молодшого школяра. Потребово-мотиваційна сфера у молодших школярів

26. Анатомо-фізіологічна перебудова організму підлітка

27. Характеристика основних теорій розвитку особистості

32. Становлення до учбової діяльності та розвиток пізнавальних процесів

34. Психологічні основи навчально-виховної роботи з важкими підлітками

35. Значення трудової діяльності для формування особистості

36. Розвиток особистості підлітка. Потребово-мотиваційна сфера

37. Фізичний розвиток в юнацькому віці та його психологічні наслідки

38. Характеристика учбово-професійної діяльності як провідної у період ранньої юності

39. Основі психічні новоутворення у ранньому юнацькому віці

40. Розвиток пізнавальних процесів у старшокласників

42. Психологічні особливості вибору професії

43. Особливості розвитку пізнавальних процесів (18-25р.)

44. Особливості психічного розвитку дорослої людини

45. Особливості психічного розвитку людини літнього віку

46. Предмет, завдання та структура педагогічної психології

47. Сутність та структурні компоненти процесу учіння

49. Психологічні фактори, що визначають успіхи та невдачі в навчанні

50. Розвиток самостійності особистості в учінні

51. Психологічні засади оцінювання знань учнів

52. Психологічна сутність та механізм навчання

53. Діалектичний зв’язок навчання і розумового розвитку

55. Психологічна характеристика форм передачі знань

56. Теорія поетапного формування розумових дій

57. Шляхи інтенсифікації та оптимізації навчання

58. Сутність процесів виховання і самовиховання

59. Психологічні механізми і умови формування особистості під впливом виховання

60. Мотиви поведінки школярів та шляхи їх формування

62. Психологічні основи виховного впливу праці

63. Психологічне обґрунтування виховних впливів

64. Особливості виховання дітей з асоціальною поведінкою

65. Самовиховання як вища форма самоуправління у вихованні

66. Психологічна сутність і структура педагогічної діяльності

67. Педагогічні здібності, їх структура і розвиток

71. Психологічні проблеми самовдосконалення вчителя