Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Аудиометрия
|
|
| комтетентность | № | Задание для студента: Проведение аудиометрии | Критерий оценок | ||
| Да | Неполный ответ | Нет | |||
| Б.2.1 | Студент знакомит себя с обследуемым | ||||
| Предварительно рассказал о своих действиях | |||||
| Б.2 Врач-клиницист Б.2.3 Медицинские процедуры | Правильно выбрал нужные инструменты: · Аудиометр АК-68 · Телефоны воздушной проводимости с резиновыми наушниками · Стерильная вата · 70% спирт · Карандаш · Аудиометрический бланк | ||||
| Посадил обследуемого на стул | |||||
| Наушники, дезинфицированные спиртом надел на обследуемого | |||||
| Дал обследуемому аудиометрический бланк | |||||
| Обследуемый с помощью микрофона и телефона сообщил громкость и высоту звука | |||||
| Эта информация поступает в его одно ухо, а в другое он слышит слабые короткие (1-2 с) звуковые сигналы | |||||
| Попросил обследуемого регистрировать полученные результаты на аудиометрический бланк | |||||
| Поученные данные сравнил с нормальными показателями и сделал вывод |
Самый высокий балл: 20 (100%)
количество набранных баллов: ____ (____%)
Ф.И.О и подпись преподавателя, оценивающий критерии: ____________________________
Определение тактильной чувствительности кожи (эстезиометрия)
| компетентность | № | Задание для студента: Определение тактильной чувствительности кожи (эстезиометрия) | Критерий оценок | ||
| Да | Неполный ответ | Нет | |||
| Б.2.1 | Студент знакомит себя с обследуемым | ||||
| Предварительно рассказал о своих действиях | |||||
| Б.2 Врач-клиницист Б.2.3 Медицинские процедуры | Правильно выбрал нужные инструменты: · эстезиометр (циркуль Вебера) · вата · 70% спирт | ||||
| Посадил обследуемого на стул | |||||
| Эстезиометром с максимально сведенными ножками прикоснулся к коже обследуемого | |||||
| Проследил за тем, чтобы обе ножки эстезиометра прикасались одновременно и с одинаковым давлением | |||||
| Повторил прикосновения, постепенно раздвигая бранши эстезиометра (каждый раз увеличивая на 1 мм) | |||||
| Нашел минимальное расстояние, при котором обследуемый ощутил два раздельных прикосновений | |||||
| Затем определил пространственные пороги на коже спины, тыльной поверхности кисти и на кончике указательного пальца | |||||
| Внес найденные величины порогов пространственной чувствительности и сравнил полученные результаты и объяснил их различия |
Самый высокий балл: 20 (100%)
количество набранных баллов: ____ (____%)
Ф.И.О и подпись преподавателя, оценивающий критерии: ____________________________
Определение порогов вкусовой чувствительности (густометрия)
| компетентность | № | Задание для студента: Определение порогов вкусовой чувствительности (густометрия) | Критерии оценок | ||
| Да | Не полный ответ | Нет | |||
| Б.2.1 | Студент знакомит себя с обследуемым | ||||
| Предварительно рассказал о своих действиях | |||||
| Б.2 Врач-клиницист Б.2.3 Медицинские процедуры | Правильно выбрал нужные инструменты: · Четыре серии флаконов с указаниям их концентрации: растворы сахара, натрия хлорида, лимонной кислоты и хинина гидрохлорида (0, 001%, 0, 01%, 0, 1%, 1%) · глазные пипетки · стакан с водой | ||||
| Посадил обследуемого на стул | |||||
| Нанес пипеткой каплю раствора (согласно топографии вкусовых полей: сладкое вещество – на кончик, соленое и кислое – на боковые поверхности, горькое – на корень языка) | |||||
| Начал с минимальной концентрации и увеличивал ее до значений, при которых обследуемый точно определил вкус вещества | |||||
| Каждая пробу проводил в течений 10- 12 с, после чего просил обследуемого ополаскивать рот водой | |||||
| Между пробами соблюдал интервал 1-2 мин | |||||
| Полученные даные внес в таблицу | |||||
| Сравнил результаты и сделал вывод |
Самый высокий балл: 20 (100%)
количество набранных баллов: ____ (____%)
Ф.И.О и подпись преподавателя, оценивающий критерии: ____________________________
|
|