Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
ISBN 966-327-014-4
|
|
Навчально-методичний посібник містить програму дисципліни, зведену у два змістові модулі, вказівки щодо вивчення окремих тем, теоретичну частину, тематику практичних занять, індивідуальних навчально-дослідних робіт, методів навчання та оцінювання знань, тестові тренінгові програми та інформаційне забезпечення, які можуть бути корисними при вивченні дисципліни в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу.
Призначений для підготовки магістрів, аспірантів та перепідготовки викладачів вищих навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації.
© С.М. Гончаров, В.С. Мошинський, 2004
© НУВГП, 2004
Зміст
| Назва розділу |
| Передмова 1. Навчальна програма та структура залікового кредиту курсу 1.1. Опис предмету курсу 1.2. Структура залікового кредиту курсу 1.3. Програмний матеріал блоків змістових модулів Змістовий модуль 1. Європейська освітня інтеграція Тема 1. Євроінтеграція України як чинник соціально-економічного розвитку держави. Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами Тема 2. Система вищої освіти у країнах Європи та Америки Тема 3. Болонський процес як засіб інтеграції і демократизації вищої освіти країн Європи. Документи Болонського процесу Тема 4. Основні завдання, принципи та етапи формування Зони європейської вищої освіти Змістовий модуль 2. Адаптація вищої освіти України до вимог Болонського процесу Тема 5. Європейська кредитно-трасферна система накопичення — ECTS Тема 6. Принципи, шляхи і засоби адаптації Європейської системи перезарахування кредитів (ECTS) у вищу освіту України Тема 7. Запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу (КМСОНП) у ВНЗ України |
| 2. Методичні рекомендації до вивчення окремих модулів та тем Змістовий модуль 1. Європейська освітня інтеграція Тема 1. Євроінтеграція України як чинник соціально-економічного розвитку держави. Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами Тема 2. Система вищої освіти у країнах Європи і Америки 1. Вища освіта у Сполучених Штатах Америки 2. Вища освіта у Канаді 3. Вища освіта у Великій Британії 4. Вища освіта у Франції 5. Вища освіта у Німеччині 6. Вища освіта у Чехії 7. Вища освіта у Польщі Тема 3. Болонський процес як засіб інтеграції і демократизації вищої освіти країн Європи. Документи Болонського процесу Тема 4. Основні завдання, принципи та етапи формування Європейського простору вищої освіти Змістовий модуль 2. Адаптація вищої освіти України до вимог Болонського процесу Тема 5. Європейська кредитно-трансферна система накопичення — ECTS Тема 6. Принципи, шляхи і засоби адаптації Європейської системи ECTS у вищу освіту України Тема 7. Запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу (КМСОНП) у ВНЗ України |
| 3. Плани практичних занять 3.1. Формування інформаційного пакету ECTS 3.2. Складання навчально-методичного забезпечення 3.3. Методика формування змістового модуля дисципліни та залікового кредиту 3.4. Розробка шкали оцінювання навчальної діяльності студента 4. Індивідуальні навчально-дослідні роботи 5. Методи навчання та оцінювання 5.1. Методи навчання 5.2. Методи оцінювання 6. Методичне забезпечення навчального процесу 7. Контрольні тестові програми змістових модулів і тем 8. Підсумкова тестова програма |
| Розподіл балів та критерії оцінювання тестових програм Інформаційні джерела |
| Додатки |
| https://nuwm.rv.ua/pages/goncharov/documents/m04.html |
|
|