Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
Логическая взаимосвязь с другими частями ООП
|
|
| Наименование предшествующих дисциплин, практик, на которых базируется данная дисциплина | 1. Химия |
| 2. Физика | |
| 3. Физиология растений | |
| 4. Почвоведение | |
| 5. Геология | |
| 6. География | |
| Требования к «входным» знаниям, умениям и навыкам: | |
| Знать | З1. основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
| Уметь | У1. использовать современные химические, физические и физико-химические методы для проведения анализа почв. |
| У2. проводить физический, физико-химический и химический анализ почв в соответствии ссовременными методиками | |
| Владеть | В1. навыками – определения горных пород и почвообразующих пород; – описания морфологического строения почв; – определение почвы в полевых условиях и ее гранулометрического состава; – выполнения несложных почвенных анализов; – составления агрохимических и почвенных картограмм |
Освоение дисциплины «Почвоведение» необходимо как предшествующее для изучения дисциплин профессионального цикла: мелиорация, экология.
III ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ
В результате изучения дисциплины студент должен:
| Образовательные результаты | Формируемые компетенции | |
| Знать (З) З1 | Схему почвообразовательного процесса, морфологические признаки почв, состав и свойства почв. | ПК-1 ПК-2 ПК-5 ПК-6 ПК-7 |
| З2 | Принципы классификации почв, основные типы почв, их строение, уровень плодородия и хозяйственное использование. | |
| З3 | Почвенные карты и картограммы, агропроизводственную типологию и классификацию земель. | |
| Уметь (У) У1 | Уметь составлять карты элементов и форм рельефа, определять морфологические свойства, гранулометрический состав почв, содержание гумуса, сумму обменных оснований и кислотность, плотность почвы и ее твердой фазы. | ПК-7 ПК-8 ПК-15 ПК-18 |
| У2 | Описывать строение почвенного профиля основных типов, распознавать типы и разновидности почв. | |
| У3 | Составлять и оформлять крупномасштабные почвенные карты, проводить агропроизводственную группировку земель, пользоваться картами и картограммами. | |
| У4 | Оценивать и прогнозировать экологическое состояние земель, разрабатывать и контролировать освоение мероприятий для стабилизации экологического состояния агроландшафтов. | |
| Владеть (В) В1 | навыками проведения анализов почв. | ПК-1 ПК-2 ПК-5 ПК-10 |
IV. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы – 144 часа.
|
|