Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Атестаційний лист
|
|
- Прізвище, ім'я, по батькові: Пелипенко Людмила Анатоліївна
- Дата народження: 18 листопада 1965 р.
3. Освіта: вища, Київський інженерно-будівельний інститут, факультет «Промислове та цивільне будівництво», 1990 р., диплом серія ДП № 069145, виданий 30.06.1990 р.
4. Спеціальність за дипломом: «Промислове та цивільне будівництво», кваліфікація інженер – будівельник, рішенням Державної екзаменаційної комісії присвоєно вчену ступінь «Магістр технічних наук»
5. Місце роботи: Немирівський коледж будівництва та архітектури Вінницького національного аграрного університету
6. Посада: викладач спеціальних дисциплін
- Стаж роботи на займаній посаді на час атестації: 9 років.
- Загальний стаж педагогічної діяльності: 9 років.
- Стаж роботи на виробництві за фахом: 2 роки:
- відділ Держкомзему у Немирівському районі ВІінницької області, посада: спеціалістз І категорії сектору державного земельного кадастру (з грудня місяця 2010 р. по лютий місяць 2011 р.);
- Немирівська міська рада, посада: землевпорядник (з березня місяця 2011 р. по листопад місяць 2012 р.).
- Дисципліна з якої атестується викладач: «Основи картографування», «Геодезичні роботи в землеустрої»
- Викладає інші дисципліни: «Основи діловодства»
12. Державні нагороди, звання: ______-_____
13. Форма та результати підвищення кваліфікації протягом останніх 5 років за посвідченням:
- Підвищення кваліфікації в Інституті післядипломної освіти КНУБіА 20.05.-22.05.2009р. виступ на тему: “Комплекс методичного забезпечення навчальної дисципліни”. Свідоцтво №37 від 22.05.2009р.
- Стажування: ______-_____
- Результати попередньої атестації: Рішенням атестаційної комісії встановлено кваліфікаційну категорію викладача «спеціаліст другої категорії», Наказ № 24 від 17.04.2009 р.
- Характеристика якості виконання посадових обов’язків результативності навчально-виховної роботи, загальної і професійної культури адміністрацією установи
Посадові обов’язки виконує добросовісно, дбає про підвищення успішності студентів. Має достатні педагогічні знання і вміння, досвід, що дозволяє на високому професійному рівні проводити заняття.
Результати успішності студентів з дисциплін, які викладає, наступні:
| Навчальний рік | 2009-2010 | 2010-2011 | 2011-2012 | 2012-2013 | 2013-2014 |
| Успішність | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
| Якість | 73% | 75% | 77% | 75% | 78% |
Навчальна робота
- Оцінка професійної діяльності, загальної культури, моральних якостей:
Високий професійний рівень викладача, дисциплінованість, творчий підхід до роботи дозволяють виконувати посадові обов’язки якісно, добросовісно.
Моральні якості сприяють виконанню навчально-виховної роботи на високому рівні.
Користується повагою серед викладачів та студентів.
Постійно вдосконалює свій професійний рівень.
Проводить заняття на високому науково-методичному рівні, забезпечує студентів власними методичними матеріалами.
Активно впроваджує форми та методи організації навчально-виховного процесу, що забезпечують максимальну самостійність навчання студентів; вносить пропозиції щодо вдосконалення навчально-виховного процесу в навчальному закладі.
Відзначення адміністрацією навчального закладу за сумлінну працю:
- Подяка від адміністрації Немирівського будівельного технікуму ВДАУ за активну і якісну роботу по підготовці до семінару директорів, наказ №22 від 6.04.2009р
Володіє активними та інтерактивними методиками викладання. Як викладач хімії та біології заняття проводить на високому педагогічному та методичному рівні.
Значну увагу приділяє вихованню національної свідомості студентів. Застосовує нестандартні форми проведення занять; активно впроваджує форми та методи організації навчально-виховного процесу, що забезпечують максимальну самостійність навчання студентів.
Володіє технологіями творчої педагогічної діяльності з урахуванням особливостей навчального матеріалу і здібностей учнів; впроваджує передовий педагогічний досвід; формує у студентів навички самостійно здобувати знання й застосовувати їх на практиці; лаконічно, образно і виразно подає навчальний матеріал.
2. Використання в роботі інтенсивних технологій навчання:
З інтенсивних технологій навчання використовує: метод випереджувальних завдань, моделювання виробничих ситуацій, професійне спрямування у викладанні дисциплін, індивідуальна робота зі студентами, проведення комбінованих занять, інтерактивні технології навчання.
Організаційна робота
- Участь в роботі циклової комісії, педагогічної ради ВНЗ; навчально-методичної комісії з напряму підготовки, засіданнях круглих столів, майстер-класів, семінарів, конференцій тощо, що проводились на рівні МОН України, МінАП України, НМЦ:
Член циклової комісії землевпорядних дисциплін коледжу
- Особиста участь у Всеукраїнських конкурсах, конкурсах, організованих НМЦ:
1. 04.2009 р. участь у обласній олімпіаді з хімії (ІV місце);
2. 04.2010 р. участь у обласній олімпіаді з біології;
3. 04.2011 р. участь у обласній конференції «Людини і екологія», тема роботи: «Мікробіологічне дослідження води м.Немирова»;
4. 02.2012 р. участь у конкурсі «Всеукраїнський водний приз» (підготовлено 8 студентських робіт);
5. 04.2012 р. участь у обласній олімпіаді з біології;
6. 04.2013 р. участь у обласній біологічній конференції, тема роботи: «Фітонциди, їх роль у природі та вплив на здоров'я людини».
Методична робота
- Участь у розробці ГСВО, навчальних планів, програм, освітньо-професійних програм, фондів комплексних кваліфікаційних завдань тощо __-__
- Розроблено навчальних програм, робочих зошитів, посібників, підручників, відеофільмів тощо:
а) у навчальному закладі -
1. Навчальна робоча програма з дисципліни «Основи картографування»;
2. Навчальна робоча програма з дисципліни «Геодезичні роботи при землеустрої»;
3. «Інструкційні картки
4. «Методичні вказівки
5. Конспект лекцій з дисципліни «Основи картографування».
б) представлено у НМЦ: __-__
в) видано НМЦ: __-__
2. Рецензовано навчальних програм, робочих зошитів, посібників, підручників, відеофільмів тощо
а) у навчальному закладі: __-__
б) представлено у НМЦ: __-__
в) видано НМЦ: __-__
3. Видано під грифом МОН України, МінАП України підручники, посібники: __-__
4. Виступ на сторінках педагогічної преси: __-__
5. Участь у Виставці відділу педагогічного досвіду і творчості молоді НМЦ:
а) розділ “Обмін досвідом” __-__
б) конкурсі роботи __-__
Конкурсна робота «Інструкційні картки по виконанню практичних робіт з дисципліна «Основи картографування», 2013 р. отримала 90 балів.
в) занесено в каталог кращих робіт __-__
г) переможці конкурсу __-__
- Відвідано занять інших викладачів за 2009-2014 н.р. 8 занять
- Проведено відкритих занять __1__
а) для молодих викладачів __-__
б) за участю представників адміністрації ВНЗ __1__
- Відкрите заняття з дисципліни «Основи картографування», тема заняття «Розграфлення та номенклатура топографічних карт», грудень 2013 р.
в) за участю представників МінАП, викладачів інших ВНЗ тощо __-__
- Наставництво, обмін педагогічним досвідом:
Вивчає педагогічний досвід спеціаліста вищої категорії, викладача-методиста Головенька В.М., викладача вищої категорії Дикуна В.В.
- Наявність та використання навчально-методичного комплексу предмета:
Розроблені і постійно поповнюються комплекси методичного забезпечення з дисциплін, які викладає:
- З дисципліни «Основи картографування», який включає: навчальну типову програму; робочу навчальну програму; конспект лекцій з дисципліни; завдання для контрольних робіт; інструктивно-методичні матеріали для виконання практичних робіт, питання до екзаменаційних білетів, екзаменаційні білети; матеріали щоя забезпечують виконання самостійної роботи студентів;
- З дисципліни «Геодезичні роботи при землеустрої», який включає: навчальну типову програму; робочу навчальну програму; конспект лекцій з дисципліни; інструктивно-методичні матеріали для виконання практичних робіт, питання до заліків, матеріали, що забезпечують виконання самостійної роботи студентів.
Виховна і громадська робота
1. Проведено відкритих виховних заходів, тематичних вечорів __-__
- Форми позааудиторної роботи:
Виховні години, конкурси, виховні заходи проводяться згідно плану виховної роботи коледжу.
Постійно працює з молоддю по формуванню моральної чистоти, гармонійно розвиненої особи, фізичної досконалості, професійного становлення громадської позиції і національної свідомості.
Приймає участь в проведенні позааудиторних заходів, тематичних вечорів, спортивних свят.
- Випущено куратором академічних груп: __1__
4. Участь в громадській роботі __-__
|
|