Питання для заліку

1. Предмет і задачі порівняльної психології.

2. Порівняльна психологія та зоопсихологія: спільне та відмінне у предметі.

3. Поняття “психіка” та “поведінка”.

4. Місце порівняльної психології в системі наук.

5. Об’єктивні методи вивчення психіки тварин та людини.

6. Вроджена і набута поведінка. Інстинкт.

7. Внутрішні фактори інстинктивної поведінки.

8. Відмінності інстинктивної і набутої поведінки.

9. Зовнішні фактори інстинктивної поведінки.

10. Вроджений пусковий механізм.

11. Пластичність інстинктивної поведінки.

12. Вироблення умовного рефлексу в дослідах І.П. Павлова.

13. Оперантна поведінка в дослідах Б.Скінера.

14. Научіння. Загальна характеристика процесу научіння.

15. Види научіння.

16. Роль наслідування в становленні психіки.

17. Розвиток психічної діяльностів пренатальному періоді.

18. Пренатальний розвиток рухової активності, сенсорних можливостей та елементів спілкування.

19. Особливості постнатального розвитку поведінки тварин.

20. Рані форми научіння.

21. Ранні форми спілкування.

22. Дослідницька поведінка та орієнтація.

23. Розвиток психічної діяльності в ювенільному періоді.

24. Пізнавальне значення ігрової активності.

25. Репродуктивна поведінка тварин та статевий відбір.

26. Піклування про потомство у тварин.

27. Територіальна поведінка. Домінування та ієрархія.

28. Дослідницька поведінка.

29. Агресивна та альтруїстична поведінка.

30. Популяції та міграції тварин.

31. Поняття спонукання. Моделі мотиваційної поведінки тварин.

32. Вплив гормонів та подразників на мотивацію поведінки.

33. Фізіологічні основи мотивації.

34. Поведінка в конфліктних ситуаціях.

35. Генотип і фенотип поведінки.

36. Феномени генетичної та індивідуальної пам’яті.

37. Пам’ять та научіння як функції головного мозку.

38. Рані форми научіння.Структурно-функціональні основи пам’яті. Види пам’яті.

39. Залежність мозку від властивостей зовнішнього середовища.

40. Форми індивідуально-пристосувальної діяльності.

41. Диференціюючі умовні рефлекси.

42. Визначення поняття “мислення тварин”.

43. Методики вивчення мислення тварин.

44. Вивчення здібностей тварин до узагальнення та абстрагування.

45. Опис “інсайту” у дослідах В. Келера.

46. Індивідуальні відмінності в когнітивних здібностях тварин.

47. Здібність тварин до символізації.

48. Регуляція довільної поведінки.

49. Організованість поведінки та індивідуальна дистанція.

50. Взаємодія між індивідами в спільностях.

51. Основні концепції періодизації психічного розвитку у філогенезі.

52. Психічний розвиток на стадії елементарної сенсорної психіки.

53. Психічний розвиток на стадії перцептивної психіки.

54. Проблема інтелекту тварин.

55. Елементи свідомості тварин.

56. Здібність тварин до самовпізнавання.

57. “Соціальні знання” і життя в спільностях.

58. Шлях до людини: роль середовища і поведінки.

59. Відмінності спільностей тварин та людської спільності.