V Глагол

1. Поставьте, где возможно, глаголы в форму 1 лица единственного числа (например, сижу, руковожу) и включите в предложение. Если форма глагола 1 лица, ед. ч. не употребляется, замените ее в предложении описательным оборотом.

молить очутиться

молоть убедить

надеяться победить

2. Поставьте глаголы в скобках в нужную форму настоящего времени.

(Метаться) волны толпой разъяренной, (плескать), (клокотать) и (стонать). Он (хлестать) изо всех сил лошадь и мчится вскачь. Ветер чуть (колебать) жесткие листья слив. Лиловая занавеска чуть (колыхаться) от ветра. Вдруг но почувствовал, что Иван Федорович дружески (трепать) его по плечу.

3. Образуйте форму повелительного наклонения от следующих глаголов:

выбросить – положить –

уведомить – ехать –

лечь – вылезти –

4. Найдите ошибки. Объясните причину. Отредактируйте предложения.

Столичные шофера гудели на свадьбе. Не успел он из дому выйти, как в него вошел Кузнецов. Могу поддержать любую беседу не потому, что я полиглотка, а потому, что умею вставить в разговор две-три фразы по теме. Вы неглупая, надежная, одарена внешностью. Я поехал к ней, но у нее ее не было. Совсем недавно я купила очень красивую бра. Промокнувший до нитки мальчик прибежал домой. Вслед уходящему поезду провожающие махают руками. Мне не хватает только стакана крепкого чая. Спортивные лагери расположены недалеко от города. Многие ученики говорят, что новый учитель более добрее старого. Актеры играли на подмостке, установленной на центральной площади. Новая бухгалтерша приступит к работе с понедельника. Она вежливая, добрая, все, что ее попросишь, она дает. Все ихние конспекты лежали на столе. Мальчик с его собакой возвратился домой. Не стремлюся быть лучше, оригинальной, хочу остаться сама собой. Самый крупнейший город в мире – Мехико. На полях началась уборка рису. Подрядчик постоянно отсрачивал сдачу объекта. Мне очень нравится своя подруга. Из школы вышли пятеро девочек и семеро мальчиков. Обои девушки получили стипендию. Вокруг их всегда было много народу. Он появился со своим секундантом, у него был прекрасный вид.

Список литературы

1. Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов-на-Дону, 2000 и последующ. изд.

2. Головин, Б.Н. Основы культуры речи / Б.Н. Головин. – М., 1989.

3. Ефремова, Т.Ф. Словарь грамматических трудностей русского языка / Т.Ф. Ефремова, В.Г. Костомаров. – М., 1999.

4. Ипполитова, Н.А. Русский язык и культура речи: курс лекций / Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р. Савова. – М., 2007.

5. Культура устной и письменной речи делового человека. Справочник. – М., 1997.

6. Розенталь, Д.Э. Словарь трудностей русского языка / Д.Э. Розенталь, М.А. Теленкова. – М., 1986.

7. Скворцов, Л.И. Культура русской речи: Словарь справочник / Л.И. Скворцов. – М., 1995.

Практическое занятие № 4

(2 часа)

Тема: Культурноречевые проблемы синтаксиса.

Цель: Знакомство с культурноречевыми нормами в области синтаксиса и закрепление их на практике.