Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже.
Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал.
Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее. ✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать». Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами! Практичні завдання. 1. За даними додатку 13 графічно відобразити динаміку прямих інвестицій в Україну за 2001-2010 рр
1. За даними додатку 13 графічно відобразити динаміку прямих інвестицій в Україну за 2001-2010 рр. Назвати найбільших інвесторів в українську економіку. 2. Скориставшись даними додатку 14 України визначити частку кожної з областей в експорті та імпорті України. Які області України є лідерами експортно- імпортних операцій? Відповідь обґрунтуйте. 3. Скориставшись даними додатку 15 графічно відобразити обсяги експорту-імпорту товарів за регіонами. Зробити висновки. 4. За даними додатку 13 побудувати секторні діаграми з відображенням частки окремих регіонів світу в інвестуванні економіки України та проаналізувати їх. Практичне заняття № 14. Наукові засади раціонального природокористування Мета · вивчити суть поняття “Екологія” як наука, основні екологічні закони; · ознайомити з принципами функціонування системи “природа–господарство–населення”; · вивчити сучасні концепції взаємодії суспільства і природи.
Знати: – предмет, завдання і методи «Екології» як науки та концепції взаємодії суспільства і природи; – принципи функціонування системи “природа–господарство–населення”; – теоретичні і практичні аспекти гармонізації відносин суспільства і природи; – основні форми, обсяги і наслідки антропогенного впливу на навколишнє середовище.
Вміти: – визначати сукупність форм проявів антропогенного впливу на навколишнє середовище; – оцінювати особливості регіонального розвитку з урахуванням антропогенних впливів на природні системи.
Питання для обговорення 1. Екологія, як основа гармонізації суспільства і природи. 2. Природокористування: ресурсні, економічні, соціальні та екологічні аспекти. 3. Сучасні концепції взаємодії людини і навколишнього середовища. 4. Основні форми, об’єми і наслідки антропогенного впливу на навколишнє середовище. 5. Система управління економічною безпекою в Україні. 6. Загальні функції державної системи екологічного управління. 7. Соціальні функції державного екологічного управління.
Питання для самостійного вивчення 1. Основні форми, обсяги і наслідки антропогенного впливу на навколишнє середовище. 2. Парниковий ефект, проблеми озонової діри, кислотних дощів. 3. Опустелювання. Природні і антропогенні катастрофи та надзвичайні ситуації. 4. Проблеми перенаселення, перевиробництва і перезабруднення. 5. Проблеми утилізації відходів. 6. Філософсько-екологічна методологія збереження життя на Землі. 7. Формування нового екологічного мислення. 8. Соціальна екологія та її проблеми. 9. Екологія людини – біологічні і соціальні аспекти. Етноекологічні проблеми. 10. Роль та завдання екологічної освіти та виховання
|