💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Состояние конструктивного праксиса

КАРТА

Обследования речи при системном недоразвитии речи (ОНР, ЗРР, алалия)

Анамнез

1. В каких условиях воспитывается ребенок (с кем, посещает ли дошкольные учреждения)

2. Особенности речи окружающих в период формирования речи ребенка:

• есть / нет быстроговорение у членов семьи или близких родственников (отметить, у кого)

• позднее появление речи у родителей (отмечалось / нет), отметить, у кого и когда появилась

Понимание речи

• когда стал реагировать на обращение

• когда стал различать голоса родных

• когда стал соотносить слова с предметами

• когда стал соотносить слово с картинкой

Время появления у ребенка:

• гуления, какие звуки преобладали

• лепетных слов

• цепочки лепетных слов

• простой фразовой речи

• развернутой фразовой речи

Особенности отношения родителей к речи ребенка (подчеркнуть)

• поддразнивающее

• требовательное

• чрезмерно внимательное

• адекватное

Получал ли логопедическую помощь (если да, то какую, в течение какого времени, каковы были результаты)

Особенности общения

• общается с детьми

– своего возраста

– старше себя

– младше себя

• предпочитает находиться (играть) один

Игры и интересы

• какие игрушки любит

• как использует игрушки

– неосмысленно манипулирует попавшимися под руку игрушками

– использует игрушки по назначению

– организует сюжетную игру

• как относится к своим игрушкам

– игрушка быстро надоедает

– ломает игрушки

– проявляет интерес только к новым игрушкам

– предпочитает одну, любимую игрушку

• как играет (молча или сопровождает игровые действия различными звукосочетаниями, словами)

Поведение ребенка на приеме

• как вступает в контакт

• негативистические реакции

• аутистичные черты

• понимание обращенной речи

• игровая деятельность

• проявления педагогической запущенности

• реакция родителей на поведение ребенка на приеме

8. Исследование зрительного гнозиса (цветовой и предметный гнозис)

• подбор по образцу

• называние цветов

• подбор по образцу геометрических фигур

• подбор по образцу букв

• подбор по образцу цифр

Слуховой гнозис

• различение ритмических последовательностей

• узнавание и воспроизведение мелодий

Сомато-сенсорный гнозис

• пробы на локализацию прикосновения

• перенос позы кисти с одной руки на другую с закрытыми глазами

Анализ элементарных компонентов движений

• пройдись по комнате

• попрыгай на одной ноге

• сожми мою руку

Оптико-кинетическая организация движений

• сложи первый и второй пальцы в кольцо

• сделай " козу"

• сделай " зайчика"

Состояние конструктивного праксиса

• рисование без образца

• складывание разрезанных картинок

• складывание матрешки

• складывание из палочек пространственно-организованных структур