Матеріали для роботи з профілактики насильства

Класні години з право виховної тематики

Я – громадянин України.

Класи

Мета: знайомство з правовою культурою.

Цикл годин спілкування „Ми – майбутні громадяни України”, „Твої обов’язки у школі та вдома”, програми „Формування гендерної рівності у дітей молодшого шкільного віку” (1 – 2-й клас) і „Наші права” (3 – 4-й клас).

Надається перевага проведенню годин спілкування в ігровій формі, подорожей, казок з елементами правового виховання.

На цій сходинці ведеться ознайомлення з основними положеннями Конвенції про права дитини.

Я вчусь поважати себе та інших.

Класи

Мета: формування свідомості; засвоєння психологічної та правової культури.

Друга сходинка містить цикл годин спілкування з використанням активних форм. Теми: „Подорож країною права і моралі” (з елементами психотренінгу), „Я і моє ім’я”, „Я і колектив”, „Твій стиль – здоровий спосіб життя”.

Вивчення Конвенції про права дитини, ознайомлення з основними положеннями Декларації про права людини, Конституції України.

До навчального процесу рекомендовано включити предмети „Етика” та факультативний курс „Права дитини”.

Моя правова відповідальність.

Класи

Мета: розширення кола правових знань і інтересів.

Проведення годин спілкування, колективних творчих справ у формі рольових правових ігор (брейн-ринги, конкурси знавців правознавства тощо); цикл годин спілкування „Я – за здоровий спосіб життя! ”.

Знайомство з основною законодавчою базою України на предметах „Історія України”, „Основи правознавства”.

Я знаю свої права та обов’язки.

Класи

Мета: формування відповідальності в учнів за свої дії, вчинки.

Години спілкування, колективні творчі справи у формі ситуаційно-рольових тренінгів, правових дебатів, диспутів, ток-шоу; метод „займи позицію”; цикли годин спілкування щодо реалізації програми „Запобігання торгівлі людьми та експлуатації дітей”, „Здоров’я – шлях до успіху”.

До навчального процесу рекомендовано вводити факультативи, курси за вибором: „Людина і суспільство”, „Риторика”, „Основи психології”.

АНКЕТА

„МОЯ ПРАВОВА ОБІЗНАНІСТЬ”

Для учнів 5 – 8 класів

1. Як ви вважаєте, чи потрібно знати свої права?

2. Які права дитини вам відомі?

3. Як ви вважаєте, чи порушуються ваші права:

а) у школі (які?);

б) удома.

4. З якими формами насильства ви найчастіше стикаєтесь у вашому шкільному оточенні?

5. Які ви знаєте нормативні документи, що захищають права дітей?

6. Куди б ви звернулися у випадку порушення ваших прав?

7. Чи хотіли б ви більше дізнатися про свої права?

8. Чи вважаєте ви актуальним у наш час проблему експлуатації дітей?

АНКЕТА

„МОЯ ПРАВОВА ОБІЗНАНІСТЬ”