Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Ход работы. (Это отдельная обязательная оценка )
|
|
ГЕОГРАФИЯ 6 КЛАСС
ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАПОЛНЯЕМ КАЛЕНДАРЬ ПОГОДЫ ЗА МАРТ
(Это отдельная обязательная оценка)
| УЧЕБНИК – https://uchebniki-online.net/geografija6 ЕЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА – rimma.tislenko@yandex.ru В КОНТАКТЕ – Римма Тисленко (Чуприна) https://vk.com/id156174729 |
Неделя 12.01-16.01
§28, стр. 122-125. Письменно ответить на вопросы стр125 №4 (кратко)
§29, стр. 126-131. Заполни таблицу и построй график суточного хода температуры воздуха (дата на выбор учащегося). Пример стр 127 рис135
| Дата__________________ | ||||||||
| Время | 8: 00 | 10: 00 | 12: 00 | 14: 00 | 16: 00 | 18: 00 | 20: 00 | 22: 00 |
| Температура |
Неделя 19.01-23.01
§30, стр. 132-135. Письменно ответить на вопросы стр135 №3
§31, стр. 136-139. Письменно ответить на вопросы стр139 №1 задача
Неделя 26.01-30.01
§32, стр. 140-143. Письменно дать определения: ветер, бриз, пассаты, муссоны, западные ветра, северо-восточные и юго-восточные. ОБЯЗАТЕЛЬНО ВЫУЧИТЬ!
§32, стр. 140-143. Письменно ответить на вопросы стр 143 №1 (кратко)
Неделя 09.02-13.02
§33, стр. 144-147. Письменно составить таблицу Атмосферные вихри.
| План | Циклон | Антициклон |
| 1. Определение | Это… | Это… |
| 2. Схема движение воздуха | ||
| 3. Приносит погоду |
§34, стр. 148-151. Письменно ответить на вопросы стр151 №1 задача, №3
Неделя 16.02-20.02
§35, стр. 152-155 Письменно ответить на вопросы стр155 №1, №5
Практическая работа № 5
(Выполняется в отдельной тетради (той что была в 1 семестре, если не забрали на листочке= вклеим) для практических работ. ПЕРЕПИСЫВАЕМ ВСЕ ВЫПОЛНЯЯ)
Практическая работа № 5
Решение задач на изменение температуры воздуха, атмосферного давления с высотой и влажности.
Цель: закрепить умения работать с данными; развивать умение определять изменение температуры воздуха, атмосферного давления с высотой и влажности, воспитывать интерес к предмету
Оборудование: атласы, тетради, план местности.
Ход работы
1)
| Нам известно, что при изменении высоты на 1000 метров (1 км) температура воздуха изменяется на 6°С. Причём, при увеличении высоты температура воздуха понижается, а при уменьшении - повышается. |
2) Известно, что на высоте 2205 метров над уровнем моря атмосферное давление составляет 550 мм ртутного столба. Определите атмосферное давление на высоте 3255 метров над уровнем моря
| При изменении высоты на 10, 5 метров атмосферное давление изменяется на 1 мм рт. ст. Причём, при увеличении высоты атмосферное давление понижается, а при уменьшении - повышается. Решение: 1. Определим разницу высот 2. Определим разницу атмосферного давления 3. Определим атмосферное давление на высоте 3255 м |
3) Посчитайте, сколько воды может поместиться в воздухе комнаты, если ее объем 200м3, а температура +20°С. (Подсказка. При температуре +20°С в 1м3 – 17гр.)
Вывод: как давление зависит от высоты местности и температуры воздуха.
§36, стр. 156-159 Письменно ответить на вопросы стр159 №1, №7
|
|