Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
УПРАЖНЕНИЯ. I. Прочитайте слова в транскрипции.
|
|
I. Прочитайте слова в транскрипции.
[ə bˈ stiː miə s] [æ mˈ bɪ ɡ juə s] [ə ˈ miː liə reɪ t] [ɔ ː ˈ stɪ ə ] [ˈ buə rɪ ʃ ] [kə mˈ plaɪ ə nt] [dɪ ˈ lɪ nieɪ t] [ˈ daɪ ə ˌ traɪ b] [ˈ fæ tjuə s] [ɡ rɪ ˈ ɡ ε ə riə s] [ɪ mˈ pε ə ] [ɪ nˈ herə nt] [ɪ ˈ nɔ kjuə s] [ˌ ɪ nsjuˈ læ rə ti] [ˌ metə ˈ mɔ ː fə sɪ s] [ˈ niː ouˌ faɪ t] [ˈ paɪ ə ti] [prə ˈ praɪ ə ti] [ˈ rε ə rɪ faɪ d] [ˈ vaɪ ə bə l] [ˈ wε ə ri] [ə dˈ hɪ ə rə nt] [ə ˈ ɡ reə riə n] [ˈ eɪ piə ri] [ɔ ː ˌ θ ɔ rɪ ˈ teə riə n] [bouˈ hiː miə n] [ˌ bʌ kə ˈ nɪ ə ] [ˌ kæ və ˈ lɪ ə ] [ˈ kæ rɪ kə tjuə ] [ˌ daɪ ə ˈ bɔ lɪ kə l] [dɪ sˈ deɪ n] [ɔ ː ˈ deɪ n] [ˈ faɪ ə ˌ kræ kə ] [ˈ faɪ ə ˌ pleɪ s] [ˈ sauə ˌ dou] [ˈ pauə ˌ bout] [ˈ pjuə ˌ bred] [ˌ pjuə rɪ fɪ ˈ keɪ ʃ n] [ˈ pjuə rɪ st] [ˌ pjuə rɪ ˈ tæ nɪ kə l] [ˈ rε ə rɪ faɪ d] [ˈ rε ə rə ti] [ˈ bε ə ˌ fut] [ˈ bε ə li] [ˈ taɪ ə sə m] [ˈ taɪ ə lə s] [ˈ ε ə ˌ wə ː ð i] [ˈ ε ə ˌ weɪ vz] [ˈ ε ə ˌ spiː d] [ˌ fε ə ˈ wel] [ˌ wə ː θ ˈ waɪ l] [ˈ wə ː mˌ wud] [ˈ wə ː kˌ steɪ ʃ ə n] [ˌ wə ː kə ˈ hɔ lɪ k] [ˈ wə ː dˌ ræ p] [ˈ æ rə bə l] [aː ˈ keɪ d] [ˈ wə ː ʃ ɪ pfə l]
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.
SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение
II. Прочитайте вслух следующие слова с опорой на транскрипцию.
а) leer [lɪ ə ], beer [bɪ ə ], peer [pɪ ə ], veer [vɪ ə ], teem [tiː m], wee [wiː ], bee [biː ], feel [fiː l], air [ε ə ], fair [fε ə ], hair [hε ə ], stairs [stε ə z], pair [pε ə ], plain [pleɪ n], Spain [speɪ n], faint [feɪ nt], care [kε ə ], fare [fε ə ], mare [mε ə ], stare [stε ə ], bare [bε ə ], rare [rε ə ], pure [pjuə ], cure [kjuə ], during [ˈ djuə rɪ ŋ ], fire [faɪ ə ], mire [maɪ ə ], tire [taɪ ə ], shire [ʃ aɪ ə ], here [hɪ ə ], mere [mɪ ə ], our [auə ], flour [flauə ], sour [sauə ], world [wə ː ld], worm [wə ː m], worship [ˈ wə ː ʃ ɪ p], word [wə: d], worthy [ˈ wə ː ð i]
b) fate [feɪ t], fat [fæ t], far [faː ], fare [fε ə ], Peter [ˈ piː tə ], pet [pet], pert [pə ː t], here [hɪ ə ], style [staɪ l], gyps [dʒ ɪ ps], Byrd [bə: d], tyre [taɪ ə ], file [faɪ l], fill [fɪ l], first [fə ː st], fired [faɪ ə d], tube [tjuː b], tub [tʌ b], turn [tə ː n], cure [kjuə ], bone [boun], lot [lɔ t], form [fɔ ː m], store [stɔ ː ]
III. Заполните пропуски предлогами или наречиями, где это необходимо.
1. I’m … the blackboard. 2. Please don’t go … there. 3. Are you putting that cup …the table? I’m putting it … here. 4. Whose exercise-books are … the table? 5. Is she putting the spoons … those white cups? 6. Please go … … the room. 7. “Where’s the red pencil? Is it … the bag? ” “No, it’s not … the bag, it’s … the table.” 8. Please go … the table, Bob, and sit …. 9. What page is he opening his book …? 10. “Where’s Jack? ” “He’s … the blackboard. He’s looking … it.”
— Разгрузит мастера, специалиста или компанию;
— Позволит гибко управлять расписанием и загрузкой;
— Разошлет оповещения о новых услугах или акциях;
— Позволит принять оплату на карту/кошелек/счет;
— Позволит записываться на групповые и персональные посещения;
— Поможет получить от клиента отзывы о визите к вам;
— Включает в себя сервис чаевых.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно. Зарегистрироваться в сервисе
IV. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо.
“Where is … yellow tie? ” “It’s on … bed.” 2. I’m … engineer.3. “Where is … white exercise-book? ” “It’s on … table. 4. “Where is your friend? ” “He’s in … room.” 5. Jane is … factory worker, andBen is … engineer. Jack is … engineer, too. Ben and Jack are … engineers. They are … good engineers. 6. Peter is … pupil. He is … good pupil. 7. Mary is … doctor. Her friend Kate is … doctor too. 8. Moscow is … city. 9. “Bobby is … baby. Whose son is he? ” “He’s their son.” 10. Open your books at … page ten and read … Text Nine, please.
V. Заполните пропуски притяжательными местоимениями.
1. I’m a worker. … name is Tom. 2. Ted is a schoolboy. He is a pupil. … marks are good. 3. Ann and Jane are engineers. … sons are students. 4. Please give me … exercise-book, Peter. 5. We’re engineers. … friends are engineers, too. 6. “What are … names? ” “ … name’s Nick and … name’s Jack.”
VI. Ответьте на вопросы.
1. Is your name Belov?
2. What’s your name?
3. Are you an engineer?
4. Is your friend an engineer, too?
5. Is he a teacher or a doctor?
6. What is he?
7. What’s his name?
8. Is your sister a schoolgirl?
9. What kind of pupil is she?
10. Are we students?
11. What are we?
12. Are we reading?
13. What are we doing?
14. Am I opening the book or am I
closing it?
15. Is Petrov putting his exercise-book
on the table?
16. Who is your friend?
17. Who is this man?
18. Are these men factory workers or
engineers?
19. Who’s this girl?
20. Where are our books?
21. Whose books are these?
22. Whose exercise-books are
these?
23. What kind of room’s this?
24. What kind of pencil’s this?
25. What kind of pen’s that?
26. What kind of pens are those?
27. Who is that girl?
28. Who are they?
29. Whose book is this?
30.Whose sister is she?
31. Where’s the book?
32. Who is that boy?
33. Whose cap is this?
34. Whose cup is this?
35. Whose pencil is this?
36. Where’s the pen?
37. Where’re the cups?
38. Where’s the box?
VII. Поставьте вопросы к выделенным словам.
1. My friend is a teacher. (3) 2. This is a map. (1) 3. It’s a good map. (1) 4. That’s a bad cap. (2) 5. It’s his cap. (1) 6. The match is on the table. (1) 7. The matches are on the table. (1) 8. Her bag is under the table. (2). 9. Her name’s Mary. (2) 10. Bess is a good student. (2)
|
|