Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тест до теми 18
|
|
1. Сприймання є процес (результат) побудови образа об’єкта в перцептивному просторі суб’єкта:
а) за його безпосередній взаємодії з цим об’єктом;
б) за опосередкованій взаємодії з цим об’єктом;
в) за відсутності об’єкта, який сприймається;
г) за відсутності взаємодії.
2. Сукупність аналізаторів, яка забезпечує даний акт сприймання, має назву:
а) апперцепція;
б) перцептивна система;
в) перцептивна дія;
г) дотик.
3. Основним критерієм класифікації сприймання на сприймання простору, часу, руху є:
а) провідний аналізатор;
б) предмет відображення;
в) форма існування матерії;
г) активність суб’єкта.
4. Критерієм класифікації сприймання на сприймання художнє, математичне, технічне, музичне тощо є:
а) провідний аналізатор;
б) предмет відображення;
в) форма існування матерії;
г) вид діяльності.
5.Основою розподілу сприймання на довільне та мимовільне слугує:
а) провідний аналізатор;
б) предмет відображення;
в) форма існування матерії;
г) цілеспрямованість діяльності суб’єкта.
6. Вид сприймання, який складається на основі тактильного та рухового відчуттів, – це:
а) апперцепція;
б) ілюзія;
в) спостережливість;
г) дотик.
7. Субсенсорне сприймання – це один з проявів
а) несвідомого;
б) свідомого;
в) надсвідомого;
г) над–Я.
8. Помилкове сприймання реальних речей або явищ має назву:
а) агнозія;
б) галюцинація;
в) ілюзія;
г) марення.
9. Ілюзії сприймання не обумовлені:
а) особливостями будови ока;
б) специфікою процесу кодування та декодування інформації;
в) ефектом іррадіації;
г) темпераментом того, хто сприймає.
10. Образи, які виникають у людини за відсутності зовнішніх впливів на організм, мають назву:
а) ілюзії сприймання;
б) галюцинації;
в) фантазії;
г) мрії.
11. Залежність сприймання від змісту психічного життя людини та особливостей її особистості має назву:
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.
SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение
а) інсайт;
б) перцепція;
в) апперцепція;
г) сенситивність.
12. Феномен відносної незалежності сприймання параметрів фігури від змінення її фону має назву:
а) ілюзія;
б) константність;
в) цілісність;
г) предметність.
13. Константність сприймання, – це властивість:
а) уроджена;
б) набута;
в) генетично обумовлена;
г) часткова.
14. Здатність людини впізнавати предмет за його неповним або помилковим зображенням обумовлюється такою властивістю сприймання, як:
а) цілісність;
б) предметність;
в) константність;
г) структурність.
15. У якому з наведених відношень знаходяться пари понять:
1. А) відчуття – Б) сприймання;
2. А) сприймання – Б) психіка;
3. А) сприймання – Б) уявлення;
4. А) предметність – Б) сприймання;
5. А) сприймання – Б)мислення
ТЕСТ ДО ТЕМИ 19
1. Яке з наведених визначень уваги є найбільш правильним і повним?
а) увага – це форма психічної діяльності, що виникає при дії об’єкта на органи чуття;
б) увага являє собою вибіркове сприймання об’єктів;
в) увага – це форма психічної діяльності людини, що виявляється в скерованості та зосередженості її свідомості на певних об’єктах;
г) увага – це робочий стан організму, установка аналізаторів на подразники.
2. У якому рядку всі перелічені властивості подразників сприяють привертанню до них уваги?
а) раптовість, сила, тривалість, нерухомість;
б) сила, контраст з фоном, нерухомість, раптовість;
в) сила, монотонність, раптовість, зміна положення в просторі;
г) раптовість, сила, зміна положення в просторі, контраст з фоном.
3. Яка діяльність вимагає від людини більших зусиль для підтримання уваги?
а) цікава діяльність, що скеровується віддаленою метою;
б) нецікава діяльність, що скеровується віддаленою метою;
в) нецікава діяльність, що скеровується близькою метою;
г) цікава діяльність, що скеровується близькою метою.
4. Здатність людини тривалий час зосереджуватися на об’єкті має назву:
а) коливання уваги;
б) стійкість уваги;
в) обсяг уваги;
г) концентрація уваги.
5. Здатність людини свідомо змінювати спрямованість своєї діяльності має назву:
а) розподіл уваги;
б) переключення уваги;
в) обсяг уваги;
г) коливання уваги.
6. За яких умов можливий розподіл уваги?
а) при великій концентрації уваги на діяльність;
б) при участі одних і тих же аналізаторів у діяльності;
в) при участі в діяльності різних аналізаторів з однаковим ступенем оптимальної збудливості в кожному з них;
— Разгрузит мастера, специалиста или компанию;
— Позволит гибко управлять расписанием и загрузкой;
— Разошлет оповещения о новых услугах или акциях;
— Позволит принять оплату на карту/кошелек/счет;
— Позволит записываться на групповые и персональные посещения;
— Поможет получить от клиента отзывы о визите к вам;
— Включает в себя сервис чаевых.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно. Зарегистрироваться в сервисе
г) при виконанні двох дій, на одній з яких увага зосереджується свідомо, а друга виконується більш чи менш автоматично.
7. За яких умов переключення уваги здійснюється легше?
а) зв’язок між попередньою та наступною діяльністю незначний; нове завдання не дуже привабливе, а ступінь зосередженості на попередній діяльності невисокий;
б) зв’язок між попередньою і наступною діяльністю незначний; нове завдання цікаве, а ступінь зосередженості на попередній діяльності невисокий;
в) наявний зв’язок між попередньою та наступною діяльністю; нове завдання цікаве, а зосередженість на попередній діяльності невисока.
8. Чи залежить коливання уваги від характеру діяльності людини?
а) не залежить, а наступає закономірно через 2–3 секунди;
б) залежить лише від якості подразника, що діє;
в) залежить від характеру діяльності людини, якості подразників, що діють і виявляється закономірно через один і той же інтервал часу.
9. Представники когнітивної психології не розглядають увагу як:
а) блок селекції інформації;
б) резервуар ресурсів;
в) специфічну передбачаючу активність;
г) особливий вид діяльності.
10. Автором теорії вольової уваги є:
а) М.М.Ланге;
б) Т.Рібо;
в) Е.Тітченер;
г) М.Ф.Добринін.
11. Поняття “домінанта” в науковий оберт ввів:
а) У.Найссер;
б) В.М.Бехтерев;
в) О.О.Ухтомський;
г) П.Я.Гальперін.
12. В якому з наведених відношень знаходяться пари понять:
1. А) увага – Б) орієнтувальний рефлекс;
2. А) довільна увага – Б) мимовільна увага;
3. А) переключення уваги – Б) увага;
4. А) свідомість – Б) увага;
5. А) сприймання – Б) увага.
13. Зосередженість уваги на об’єкті внаслідок якихось його особливостей має назву уваги:
а) мимовільної;
б) довільної;
в) післядовільної;
г) зорової.
14. Умовою виникнення мимовільної уваги не є:
а) новизна подразника;
б) раптовість подразника;
в) інтерес людини;
г) втомленість людини.
15. Вставте необхідні слова:
А. Увага – це … і … свідомості на якомусь предметі, явищі або переживанні.
Б. У довільній увазі виявляється … особистості.
В. Не всякий... є увага, але всяка... є контроль.
ТЕСТ ДО ТЕМИ 20
1. Яке з наведених визначень пам’яті є найбільш повним і правильним?
а) пам’ять – це збереження раніше набутих вражень;
б) пам’ять – це процес використання раніш набутого досвіду в практичній діяльності;
в) пам’ять – це заснована на відчуттях і сприйманні здатність людини збагачувати свій досвід;
г) пам’ять – це здатність людини набувати, зберігати і відтворювати досвід.
2. В якому з рядків дано правильну класифікацію видів пам’яті за характером психічної активності?
а) образна, рухова, словесно-логічна, емоційна;
б) образна, рухова, зорова, словесно-логічна, короткочасна;
в) слухова, довільна, образна, рухова, словесно-логічна, емоційна;
г) образна, рухова, словесно-логічна, дотикова.
3. Генетично вихідною вважається пам’ять:
а) рухова;
б) образна;
в) емоційна;
г) словесно-логічна.
4. Вид пам’яті, який заснований на встановленні в матеріалі змістовних зв’язків, має назву:
а) механічна;
б) логічна;
в) емоційна;
г) аудіальна.
5. Структура довгострокової пам’яті:
а) асоціативна;
б) неасоціативна;
в) алогічна;
г) не з’ясована.
6. Обсяг інформації, що зберігається в короткочасній пам’яті:
а) 7 ± 2;
б) необмежений;
в) границя невідома;
г) у середньому 10.
7. “Введення” інформації в довгострокову пам’ять здійснюється завдяки механізму:
а) передуваги;
б) уваги;
в) повторення;
г) іконічної пам’яті.
8. Співвідношення безпосереднього та опосередкованого запам’ятовування в процесі розвитку вивчав:
а) А.О.Смирнов;
б) О.Р.Лурія;
в) О.М.Леонтьєв;
г) В.П.Зінченко.
9. Г.Еббінгауз не вивчав вплив на запам’ятовування:
а) кількості матеріалу;
б) кількості повторень;
в) близькості та спрямованості асоціативних зв’язків;
г) характеру діяльності.
10. Негативний вплив діяльності, яка передувала запам’ятовуванню, має назву:
а) ретроактивне гальмування;
б) проактивне гальмування;
в) інтерференцією;
г) ремінісценцією.
11. Репрезентація інформації в сенсорному регістрі:
а) слід сенсорного впливу;
б) семантична;
в) акустична або артикуляційна, можливо, зорова та семантична;
г) логічна.
12. Мимовільне запам’ятовування залежить від:
а) кількості повторень;
б) наявності інтерферуючого матеріалу;
в) обсягу матеріалу;
г) місця матеріалу в структурі діяльності.
13. У семантичній пам’яті зберігається:
а) автобіографічна інформація;
б) слова, поняття, правила та абстрактні ідеї;
в) засвоєні навички та дії;
г) емоційно забарвлена інформація.
14. В якому з наведених відношень знаходяться пари понять:
1. А) уява – Б) образна пам’ять;
2. А) пам’ять – Б) свідомість;
3. А) пам’ять – Б) забування;
4. А) знання – Б) пам’ять;
5. А) короткочасна пам’ять – Б) довгострокова пам’ять.
15. Вставте необхідні слова:
А. Утворення зв'язків між різними уявленнями визначається не випадковими асоціаціями і не тим, який сам по собі матеріал, що запам'ятовується (наскільки добре він організований у структуру), а тим ,............ суб'єкт.
Б. Відтворення якого-небудь об'єкта в умовах повторного сприймання – це....
В. Інформація в довгостроковій пам'яті організована за принципом....
Г. У разі повної підміни запам'ятовування розумінням виникає.......
Д. Ретроактивне гальмування..., якщо матеріал двох завдань подібний.
ТЕСТ ДО ТЕМИ 21
1. Уява – це психічний процес, який не:
а) пов’язаний з мисленням;
б) мотивований потребами особистості;
в) емоційно забарвлений;
г) оперує поняттями.
2. Мрія – це:
а) створення в уяві образу історичної особи;
б) створення в уяві образу бажаного майбутнього;
в) образ дійсності;
г) фантастичні образи.
3. В уяві людина може створювати:
а) образи тільки тих об’єктів, які вона сприймала в минулому;
б) образи лише таких об’єктів, які вона безпосередньо не сприймала, але які існують реально;
в) образи існуючих об’єктів, яких вона не сприймала, і таких, яких в реальній дійсності немає, не було і бути не може;
г) образи тільки реальних об’єктів.
4. В якому з наведених нижче прикладів йдеться про уяву?
а) читаючи “Тихий Дон” М. Шолохова, я наче бачив перед собою живу постать Григорія Мелехова;
б) я яскраво уявив собі картину, яку бачив вчора в музеї;
в) описуючи зовнішність товариша, я ніби бачив його перед собою;
г) він згадав про свій намір написати листа.
5. Прийом створення образів уяви, коли образ одного об’єкта береться за основу та до нього приєднуються елементи, взяті з образів інших об’єктів, це:
а) аглютинація;
б) доповнення;
в) гіперболізація;
г) типізація.
6. Один із способів створення образів уяви, коли в одному образі поєднуються будь-які якості, властивості, частини, це:
а) аглютинація;
б) доповнення;
в) гіперболізація;
г) типізація.
7. Один із способів створення образів уяви, коли виділяється будь-яка деталь або частина цілого, яка стає домінуючою, набуває основного навантаження, це:
а) аглютинація;
б) доповнення;
в) гіперболізація;
г) акцентування.
8. Один із способів створення образів уяви, що виявляється в зміні величини предмета, кількості його частин, в їх зміщенні, це:
а) схематизація;
б) доповнення;
в) гіперболізація;
г) акцентування.
9. Прикладом мимовільної уяви є:
а) сновидіння;
б) творчість письменника;
в) робота конструктора;
г) мрія.
10. Пасивну та активну уяву розрізняють за:
а) предметом відображення;
б) формою існування матерії;
в) спрямованості відображення;
г) ступенем психічної активності.
11. Завжди спрямована на вирішення творчої або особистої задачі уява:
а) активна;
б) відтворююча;
в) антиципуюча;
г) творча.
12. Основою створення будь-яких образів фантазії є синтез і аналогія:
а) правильно;
б) неправильно.
13. Діяльність уяви в дитинстві менш інтенсивна, ніж у дорослого:
а) правильно;
б) неправильно.
14. В якому з наведених відношень знаходяться пари понять:
1. А) уява – Б) образна пам’ять;
2. А) уява – Б) мислення;
3. А) уява – Б) випереджаюче відображення;
4. А) мрія – Б) уява;
5. А) особистість – Б) уява.
15. Вставте необхідні слова:
А. Уява - необхідний елемент... діяльності людини, що виражається в побудові... продуктів праці, а також забезпечує створення програми поведінки в тих випадках, коли проблемна ситуація характеризується....
Б.... й... – періоди панування фантазії, ігор, казок, вимислу;... – сполучення вимислу і діяльності, “тверезого” розважливого розуму;... – підпорядкування фантазії (уяви) розуму, інтелекту.
В. Згідно з законом......... емоція здатна підбирати враження, думки й образи, які співзвучні настрою, що володіє нами в дану хвилину.
Г. Здатність сприймати почуттєвий вигляд предметів і явищ як вираження внутрішнього, родинного людині змісту і завдяки цьому переживати свою єдність з навколишнім світом –
......, що є основою художньої творчості.
Д. Образ уяви – це абсолютна..., яка не залежить від ступеня реалістичності або можливості реалізації.
ТЕСТ ДО ТЕМИ 22
1. Опосередковане й узагальнене знання про предмет, основане на розкритті його істотних та об'єктивних зв'язків та відношень, – це:
а) поняття;
б) судження;
в) умовивід;
г) силогізм.
2. Закономірності протікання розумового процесу вивчає:
а) гносеологія;
б) логіка;
в) психологія;
г) фізіологія.
3. Сукупність стійких розумових форм і операцій, законів і правил їх перетворювання вивчає:
а) гносеологія;
б) логіка;
в) психологія;
г) кібернетика.
4. Форма мислення, яка відображає зв’язки між предметами та явищами дійсності або їх властивостями й ознаками, має назву:
а) судження;
б) поняття;
в) умовивід;
г) силогізм.
5. Процес уявного розчленовування цілого на частини або властивості – це:
а) синтез;
б) абстрагування;
в) узагальнення;
г) аналіз.
6. Уявне виділення певних ознак, властивостей досліджуваного об’єкта та відволікання від інших – це:
а) синтез;
б) абстрагування;
в) узагальнення;
г) аналіз.
7. За характером засобів, використовуваних при вирішенні задач, продуктивному мисленню протистоїть:
а) репродуктивне;
б) критичне;
в) аналітичне;
г) аутистичне.
8. За характером задач творчому мисленню протистоїть:
а) репродуктивне;
б) критичне;
в) аналітичне;
г) аутистичне.
9. Теоретичне та практичне мислення розрізняють:
а) за характером засобів, використовуваних при вирішенні задач;
б) за характером перебігу розумових процесів;
в) за характером задач;
г) за змістом спонукальних механізмів розумового процесу.
10. Реалістичне та аутистичне мислення розрізняють:
а) за характером засобів, використовуваних при вирішенні задач;
б) за характером перебігу розумових процесів;
в) за характером задач;
г) за змістом спонукальних механізмів розумового процесу.
11. Метод пошуку, який з великою імовірністю дозволяє обирати найбільш вдалі способи вирішення задачі має назву:
а) інсайт;
б) проникливість;
в) осяяння;
г) евристика.
12. Судження “Деякі студенти – відмінники”:
а) загальне;
б) одиничне;
в) часткове;
г) дедуктивне.
13. Практичне мислення спрямоване на:
а) вирішення конкретних завдань;
б) знаходження загальних закономірностей;
в) виявлення законів;
встановлення причинно-наслідкових зв’язків.
14. В якому з наведених відношень знаходяться пари понять:
1. А) психіка – Б) мислення;
2. А) пізнання – Б) відображення;
3. А) знання – Б) судження;
4. А) сприймання – Б) мислення;
5. А) мислення – Б) свідомість.
15. Вставте необхідні слова:
А.... відображення предмета або явища здійснюється за допомогою іншого предмета або явища, закономірно з ним пов’язаного.
Б. Як вища психічна функція мислення опосередковане....
В. Мислення починається там, де виявляється недостатнім чи навіть безглуздим.......
Г. Первинна форма існування мислення – …....
Д. При інтелектуальному мисленні засіб виконання завдання –..., при візуальному –....
|
|