ПОЛЬСЬКА мова

Текст запитання

Оберіть правильну відповідь. JĘ ZYKOZNAWSTWO DIACHRONICZNE: 1. Bada dopasowanie ję zyka do otaczają cego ś wiata. 2. Okreś la sposó b sł uż ą cy do ł ą czenia wyrazó w w zdania. 3. Opisuje i objaś nia rozwó j ję zykó w. 4. Odkrywa historię ję zyka (grupy ję zykó w) i zmiany jego struktury na przestrzeni czasu.

Оберіть правильну відповідь. CO TO JEST „JĘ ZYKOWY OBRAZ Ś WIATA”? 1. System ję zykowych znakó w. 2. Konceptualizacja ś wiata zawarta w ję zyku. 3. Zwią zek ję zyka z kulturą narodu. 4. Element ję zykowy traktowany w analizie lingwistycznej jako stał y, niezmienny.

Оберіть правильну відповідь. CO ROZUMIEMY POD TERMINEM „JĘ ZYKOZNAWSTWO”? 1. Naukę o ję zyku, czyli naukowe badanie ję zyka 2. Lingwistykę. 3. Naukę o budowie wypowiedzeń. 4. Naukę o zasadach budowy i odmiany wyrazó w.

Оберіть правильну відповідь. JĘ ZYKOZNAWSTWO SYNCHRONICZNE ZAJMUJE SIĘ: 1. Budowaniem modeli sł uż ą cych opisywaniu poszczegó lnych ję zykó w. 2. Historią ję zyka, zmianami jego struktury na przestrzeni czasu. 3. Formą ję zyka w danym momencie. 4. Poró wnywaniem systemó w ję zykowych oraz badaniem ich historii.

Оберіть правильну відповідь. Z METODOLOGICZNEGO PUNKTU WIDZENIA HISTORIĘ JĘ ZYKOZNAWSTWA MOŻ NA PODZIELIĆ NA TAKIE ZASADNICZE STADIA: 1. Przednaukowe, naukowe przedteoretyczne, teoretyczne. 2. Przednaukowe, naukowe, teoretyczne. 3. Naukowe, przedteoretyczne, teoretyczne. 4. Przednaukowe, naukowe, przedteoretyczne, teoretyczne.

Оберіть правильну відповідь. CO TO JEST TEORIA PHYSEI? 1. Teoria, któ ra twierdzi, ż e nazwy nie zależ ą od przedmiotu, ale są konwencjonalne. 2. Teoria fizycznego pochodzenia wyrazu gł oszą ca, ż e nazwy zależ ą od ś wiata i od przedmiotu. 3. Teoria nominacji. 4. Naś ladowanie dź wię kó w.

Оберіть правильну відповідь. TEORIA THESEI TWIERDZI, Ż E: 1. Nazwy nie zależ ą od przedmiotu, ale są konwencjonalne, czyli należ ą do ludzi. 2. Nazwy zależ ą od ś wiata i od przedmiotu. 3. Ję zyk za pomocą znakó w okreś la ś wiat. 4. Ję zyk jest zależ ny od otaczają cego ś wiata.

Оберіть правильну відповідь. WYBITNI JĘ ZYKOZNAWCY POLSCY TO: 1. J. Baudoin de Courtenay, Z. Klemensiewicz, S. Szober, L. Weisgerber, R. Tokarski. 2. J. Baudoin de Courtenay, Z. Klemensiewicz, S. Szober, J. Kurył owicz, M. Kruszewski, Wilhelm von Humboldt. 3. J. Baudoin de Courtenay, Z. Klemensiewicz, S. Szober, J. Kurył owicz, Anna Wierzbicka, J. Bartmiń ski, J. Rozwadowski, J. Ł oś, K. Nitsch. 4. J. Baudoin de Courtenay, Z. Klemensiewicz, S. Szober, J. Kurył owicz, B. Biał okozowicz. M. Gł owiń ski, Ferdynand de Saussure.

Оберіть правильну відповідь. CO TO JEST IZOMORFIZM? 1. Podobień stwo formy mię dzy zespoł ami fonicznymi i zespoł ami semantycznymi. 2. Hierarchia funkcji elementó w ję zykowych. 3. Proces rozwoju myś li lingwistycznej jako paradygmatu. 4. Naś ladowanie dź wię kó w.

Оберіть правильну відповідь. KTO W JĘ ZYKOZNAWSTWIE POLSKIM OPRACOWAŁ POJĘ CIE IZOMORFIZMU? 1. J. Baudoin de Courtenay. 2. Anna Wierzbicka 3. Mikoł aj Kruszewski. 4. Jerzy Kurył owicz.

Оберіть правильну відповідь. JAKĄ SZKOŁ Ę LINGWISTYCZNĄ ZAŁ OŻ YŁ J. BAUDOIN DE COURTENAY? 1. Kazań ską. 2. Moskiewską. 3. Warszawską. 4. Krakowską.

Оберіть правильну відповідь. KTO W JĘ ZYKOZNAWSTWIE POLSKIM OPRACOWYWAŁ POJĘ CIE FONEMU? 1. M. Kruszewski i J. Baudoin de Courtenay. 2. J. Baudoin de Courtenay. 3. M. Kruszewski. 4. J. Kurył owicz.

Оберіть правильну відповідь. TEORIA EMOCJI W JĘ ZYKOZNAWSTWIE POLSKIM NALEŻ Y: 1. J. Bartmiń skiemu. 2. A. Wierzbickiej. 3. L. Zamenhofu. 4. Z. Klemensiewiczu

Оберіть правильну відповідь. CO TO JEST ESPERANTO? 1. Sztuczny ję zyk mię dzynarodowy, oparty na ję zykach azjackich, odznaczają cy się prostotą sł owotwó rczą i gramatyczną. 2. Sztuczny ję zyk mię dzynarodowy. 3. Sztuczny ję zyk mię dzynarodowy, oparty na ję zykach europejskich, gł ó wnie sł owiań skich, odznaczają cy się prostotą sł owotwó rczą i gramatyczną. 4. Sztuczny ję zyk mię dzynarodowy, oparty na ję zykach europejskich, gł ó wnie romań skich, odznaczają cy się prostotą sł owotwó rczą i gramatyczną.

Оберіть правильну відповідь. NAJWAŻ NIEJSZE OSIĄ GNIĘ CIA W JĘ ZYKOZNAWSTWIE J. BAUDOUINA DE COURTENAY: 1. Opracował poję cie izomorfizmu, sprecyzował poję cie znaku ję zykowego, analogii. 2. Rozgraniczył poję cia statyki i dynamiki ję zyka, rozwiną ł badania nad fonemem, wysuną ł tezę, ż e ję zyk jest spó jnym systemem, zł oż onym z szeregu pomniejszych skł adnikó w. 3. Badał ję zyk jako jednostkę kulturową; jemu należ y teoria emocji. 4. Opracował poję cie hierarchii funkcji elementó w ję zykowych.

Оберіть правильну відповідь. W JAKICH JĘ ZYKACH PISAŁ M. KRUSZEWSKI SWOJE PRACE LINGWISTYCZNE? 1. W ję zykach: polskim, rosyjskim, niemieckim. 2. W ję zyku rosyjskim i niemieckim. 3. Przeważ nie w ję zyku rosyjskim i niemieckim, chociaż jeden artykuł napisał w ję zyku polskim. 4. W ję zyku polskim.

Оберіть правильну відповідь. CO TO JEST ETNOLINGWISTYKA? 1. Nauka, któ ra bada rolę ję zyka w społ eczeń stwie. 2. Nauka, któ ra bada ję zyk w jego stosunkach do kultury, a takż e wspó ł dział anie ję zykowych, etnokulturalnych i etnopsychologicznych czynnikó w w funkcjonowaniu i ewolucji ję zyka. 3. Kompleks nauk zajmują cych się znakami, systemami znakowymi. 4. Badania poró wnawcze, ustalanie zależ noś ci, pokrewień stw, analogii, zwł aszcza w ję zykach ró ż nych narodó w.

Оберіть правильну відповідь. Wskazać zdanie zawierają ce zł oż one orzeczenie imienne: 1. Drogę zaniosł o. 2. Dzień był letni i ś wią teczny. 3. Ulice zaczę ł y się krzyż ować i wikł ać jak paję czyna. 4. I takich przykł adó w moż na by znaleź ć setki.

Оберіть правильну відповідь. Wskazać konstrukcję z przydawką okolicznikową: 1. Wracał ponury. 2. Radosny uś miech. 3. Namalowany obraz. 4. Mó wi ją kają c.

Оберіть правильну відповідь. W jakiej konstrukcji wystę puje dopeł nienie? 1. Mycie naczynia. 2. Pił ka brata. 3. Czesać wł osy. 4. Wyjś cie zapasowe.

Оберіть правильну відповідь. Wskazać zdanie pojedyncze: 1. Troje ludzi zamarł o, skamieniał o w powadze chwili. 2. Szł y samym skrajem pola porosł ego gę stą pszenicą. 3. Wiersz jeden, a pię knoś ci tysią c. 4. Unosili się na pię tach, prę ż ą c wypukł e, muskularne golenie.

Оберіть правильну відповідь. Wskazać zdanie zł oż one, w któ rym wystę puje ró wnoważ nik zdania: 1. Myś lał a o nim tak prawie, jak się myś li o cię ż ko chorym czł owieku. 2. Zakaszlał a się tak, ż e aż jej oczy ł zami zaszł y. 3. Podnieś liś my się z ziemi – i wtedy nas dopiero Obala dojrzał. 4. Warzył em zioł a czarnoksię skie, ale wszystko na darmo.

Оберіть правильну відповідь. “Co to za kobieta, z któ rą rozmawialiś cie? ” to zdanie: 1. Podrzę dne dopeł nieniowe. 2. Podrzę dne przydawkowe. 3. Podrzę dne okolicznikowe. 4. Podrzę dne orzecznikowe.

Оберіть правильну відповідь. „Jeep, chociaż przystosowany do pokonywania najcię ż szych wertepó w, z trudem przedzierał się przez te wyboje” to zdanie: 1. Podrzę dne dopeł nieniowe. 2. Podrzę dne przydawkowe. 3. Podrzę dne okolicznikowe. 4. Podrzę dne orzecznikowe.

Оберіть правильну відповідь. „Jechali na razie bocznymi ulicami Ostrowca, wię c mimo zł ej, bardzo wyboistej jezdni mogli rozwiną ć znaczniejszą szybkoś ć ” to zdanie: 1. Ł ą czne. 2. Przeciwstawne. 3. Wynikowe. 4. Rozł ą czne.

Оберіть правильну відповідь. Stycznoś ć albo nastę pstwo w czasie i przestrzeni wyraż ają zdania: 1. Ł ą czne. 2. Przeciwstawne. 3. Wynikowe. 4. Wł ą czne.

Оберіть правильну відповідь. Spó jniki ani....ani w zdaniu wspó ł rzę dnym wyraż ają znaczenie: 1. Ł ą cznoś ci. 2. Przeciwstawienia. 3. Przyczyny i skutku. 4. Sprecyzowania.

Оберіть правильну відповідь. Wskazać spó jnik wspó ł rzę dny: 1. Ż e. 2. Dlatego. 3. Gdy. 4. Aby.

Оберіть правильну відповідь. Ustalcie przedmiot badań fonetyki opisowej: 1. dź wię ki ję zyka wspó ł czesnego; 2. system dź wię kó w epok dawnych; 3. zabytki piś miennictwa.

Оберіть правильну відповідь. WSKAŻ CIE, CO POZWALA WYZNACZYĆ METODA LABIOGRAFICZNA: 1. poł oż enie podniebienia mię kkiego; 2. poł oż enie warg; 3. poł oż enie szczę ki dolnej.

Оберіть правильну відповідь. WSKAŻ CIE, CO NAZYWAMY NASADĄ: 1. jamy ustna, gardł owa, nosowa; 2. pł uca; 3. ucho.

Оберіть правильну відповідь. SKOŃ CZCIE DEFINICJĘ „TON TO”: 1. czę ś ć skł adowa szmeru, zjawisko skomplikowane, nie wystę puje w przyrodzie, wyodrę bnia się warunkach laboratoryjnych; 2. czę ś ć skł adowa dź wię ku, zjawisko proste, nie wystę puje w przyrodzie, wyodrę bnia się warunkach laboratoryjnych; 3. czę ś ć skł adowa dź wię ku, zjawisko proste, wystę puje w przyrodzie, nie wyodrę bnia się warunkach laboratoryjnych.

Оберіть правильну відповідь. WSKAŻ CIE, JAK DZIELIMY SAMOGŁ OSKI ZE WZGLĘ DU NA UKŁ AD WARG: 1. przednie, ś rodkowe, tylne; 2. pł askie, oboję tne, okrą gł e; 3. wysokie, ś rednie, niskie.

Оберіть правильну відповідь. WSKAŻ CIE, W JAKIEJ POZYCJI NAJCZĘ Ś CIEJ ZNIKA REZONANS NOSOWY SAMOGŁ OSKI Ę: 1. na począ tku wyrazó w; 2. w ś rodku wyrazó w; 3. na koń cu wyrazu; 4. mię dzy dwoma wyrazami

Оберіть правильну відповідь. WSKAŻ CIE, JAK DZIELIMY SPÓ Ł GŁ OSKI ZE WZGLĘ DU NA MIEJSCE ARTYKULACJI: 1. wargowe, szczelinowe, dź wię czne, zwarto-szczelinowe, przednioję zykowo-dzią sł owe; 2. wargowe, pó ł otwarte, przednioję zykowo-zę bowe, mię kkie, przednioję zykowo-dzią sł owe, ś rodkowoję zykowe, tylnoję zykowe; 3. wargowe, przednioję zykowo-zę bowe, przednioję zykowo-dzią sł owe, twarde, zwarte, ś rodkowoję zykowe, szczelinowe tylnoję zykowe; 4. wargowe, przednioję zykowo-zę bowe, przednioję zykowo-dzią sł owe, ś rodkowoję zykowe, tylnoję zykowe.

Оберіть правильну відповідь. WYZNACZCIE, JAKIE SPÓ Ł GŁ OSKI NIE MAJĄ ODPOWIEDNIKÓ W BEZDŹ WIĘ CZNYCH: 1. zwarte; 2. szczelinowe; 3. zwarto-szczelinowe; 4. pó ł otwarte.

Оберіть правильну відповідь. WYZNACZCIE, W JAKIEJ GRUPIE WE WSZYSTKICH WYRAZACH ZACHODZI UPROSZCZENIE: 1. ję drnych, kobieta, trawa, spostrzeż eń; 2. wszedł szy, Wę glichowski, wszystkie, jabł ko; 3. pię ć dziesię ciu, profesor, warszawski, komputer; 4. spostrzeż eń, wspaniał y, pierwszorzę dny, czerwony.

Оберіть правильну відповідь. PODAJCIE CHARAKTERYSTYKĘ SAMOGŁ OSKI I: 1. nosowa, przednia, pł aska, wysoka; 2. ustna, przednia, pł aska, wysoka; 3. ustna, ś rodkowa, pł aska, wysoka; 4. ustna, przednia, okrą gł a, wysoka; 5. ustna, przednia, pł aska, niska.

Оберіть правильну відповідь. WYZNACZCIE, JAKIE UPODOBNIENIA ZACHODZĄ W WYRAZACH PAŃ SKI, TRAMWAJ, SENS: 1. pod wzglę dem dź wię cznoś ci; 2. pod wzglę dem miejsca artykulacji; 3. pod wzglę dem twardoś ci i mię kkoś ci; 4. pod wzglę dem stopnia zbliż enia narzą dó w mowy.

Оберіть правильну відповідь. WSKAŻ CIE, W JAKIM WYRAZIE WYSTĘ PUJE UPODOBNIENIE: 1. trawka; 2. zabawa; 3. dzieci; 4. gazeta; 5. zeszyt.

Оберіть правильну відповідь. WSKAŻ CIE, W JAKIM WYRAZIE WYSTĘ PUJE UPODOBNIENIE POD WZGLĘ DEM DŹ WIĘ CZNOŚ CI: 1. Andrzej; 2. Anglia; 3. ś rodkowy; 4. pań ski.

Оберіть правильну відповідь. PODAJCIE CHARAKTERYSTYKĘ SPÓ Ł GŁ OSKI Ń: 1. dź wię czna, pó ł otwarta, ś rodkowoję zykowa, mię kka; 2. bezdź wię czna, pó ł otwarta, ś rodkowoję zykowa, mię kka; 3. dź wię czna, zwarta, ś rodkowoję zykowa, mię kka; 4. dź wię czna, pó ł otwarta, przednioję zykowa, mię kka.

Оберіть правильну відповідь. WYZNACZCIE, OD CZEGO ZALEŻ Y AKCENT ZDANIOWY: 1. akcentu wyrazowego; 2. logiki wypowiedzi; 3. intonacji; 4. tempa mó wienia.

Оберіть правильну відповідь. WYZNACZCIE, W JAKIM JĘ ZYKU SPÓ Ł GŁ OSKI PEŁ NIĄ FUNKCJĘ ZGŁ OSKOTWÓ RCZĄ: 1. polskim; 2. ukraiń skim; 3. czeskim; 4. angielskim.

Оберіть правильну відповідь. WYZNACZCIE, JAKIE Z PODANYCH WYRAZÓ W SĄ WYJĄ TKAMI W AKCENTOWANIU: 1. chodzilibyś my; 2. kobieta; 3. gazeta; 4. chodził; 5. Polska.

Оберіть правильну відповідь. WYZNACZCIE, W JAKIM Z PODANYCH WYRAZÓ W WSZYSTKIE SYLABY SĄ OTWARTE: 1. Warszawa; 2. komputer; 3. sł owo; 4. akcent.

Оберіть правильну відповідь. OKREŚ LCIE, JAKIE SYLABY PRZEWAŻ AJĄ W JĘ ZYKU POLSKIM: 1. otwarte; 2. nieakcentowane; 3. zamknię te; 4. akcentowane.

Оберіть правильну відповідь. OKREŚ LCIE, GDZIE SPOTYKAMY SIĘ Z SYLABAMI NAPRAWDĘ OTWARTYMI: 1. na począ tku wyrazu; 2. w ś rodku wyrazu; 3. na koń cu wyrazu.

Оберіть правильну відповідь. USTALCIE PRZEDMIOT BADAŃ FONETYKI: 1. czę ś ci mowy; 2. zdania zł oż one; 3. dź wię ki mowy ludzkiej, ruchy narzą dó w mowy; 4. sł ownictwo ję zyka polskiego.

Оберіть правильну відповідь. WSKAŻ CIE, W JAKIEJ LINII WSZYSTKIE WYRAZY MAJĄ OTWARTE SYLABY: 1. jama, mowa, kino, piwo; 2. ś wiatł o, kino, kalendarz, morze; 3. korytarz, sł owo, moda, ż oł nierz.

Оберіть правильну відповідь. WSKAŻ CIE, W JAKIEJ LINII WSZYSTKIE SPÓ Ł GŁ OSKI SĄ WARGOWE: 1. w, f, z, n, m; 2. b, p, w, m, f; 3. w, f, m, s, t; 4. w, f, k, l, k.

Оберіть правильну відповідь. WSKAŻ CIE, JAKIE GŁ OSKI W JĘ ZYKU POLSKIM PEŁ NIĄ FUNKCJĘ ZGŁ OSKOTWÓ RCZĄ: 1. samogł oski; 2. spó ł gł oski.

Оберіть правильну відповідь. WSKAŻ CIE, JAKI JĘ ZYK ZACHOWAŁ SAMOGŁ OSKI NOSOWE: 1. rosyjski; 2. polski; 3. ukraiń ski; 4. angielski.

Оберіть правильну відповідь. OKREŚ LCIE, NA CZYM POLEGA RÓ Ż NICA AKUSTYCZNA MIĘ DZY SAMOGŁ OSKAMI I SPÓ Ł GŁ OSKAMI: 1. spó ł gł oski są tonami, a samogł oski skł adają się ze szmeró w; 2. spó ł gł oski są poł ą czeniami tonó w ze szmerami, a samogł oski skł adają się z tonó w; 3. samogł oski są szmerami, a spó ł gł oski skł adają się z tonó w; 4. samogł oski są poł ą czeniami tonó w ze szmerami, a spó ł gł oski skł adają się z tonó w.

Оберіть правильну відповідь. UŁ Ó Ż CIE CHARAKTERYSTYKĘ SPÓ Ł GŁ OSKI N: 1. mię kka, dź wię czna, szczelinowa, przednioję zykowo-zę bowa; 2. twarda, bezdź wię czna, zwarta, przednioję zykowo-zę bowa; 3. twarda, dź wię czna, pó ł otwarta, przednioję zykowo-zę bowa; 4. twarda, dź wię czna, pó ł otwarta, przednioję zykowo-dzią sł owa.

Оберіть правильну відповідь. UŁ Ó Ż CIE CHARAKTERYSTYKĘ SAMOGŁ OSKI Ę: 1. ustna, ś rednia, przednia, pł aska; 2. nosowa, ś rodkowa, przednia, pł aska; 3. nosowa, ś rednia, przednia, okrą gł a; 4. nosowa, ś rednia, przednia, pł aska.

Оберіть правильну відповідь. WSKAŻ CIE, JAKIE UPODOBNIENIA ZACHODZĄ W WYRAZACH KAWKA, Ś RODKOWY, ODPRAWA, ROZPACZ, CIĘ Ż KI: 1. dź wię cznoś ci; 2. miejsca artykulacji; 3. twardoś ci i mię kkoś ci; 4. stopnia zbliż enia narzą dó w mowy.

Оберіть правильну відповідь. WSKAŻ CIE POJĘ CIE AKCENTU STAŁ EGO POD WZGLĘ DEM MORFOLOGICZNYM: 1. taki typ akcentu, któ ry towarzyszy zawsze okreś lonej sylabie wyrazu; 2. taki akcent, któ ry towarzyszy okreś lonej czą stce morfologicznej wyrazu; 3. taki akcent, któ ry w ró ż nych wyrazach pada na ró ż ne sylaby; 4. taki akcent, któ ry towarzyszy ró ż nym czą stkom morfologicznym tego samego wyrazu zależ nie od jego formy.

Оберіть правильну відповідь. Укажіть, якА ГРУПА МОВ ІНДОЄВРОПЕЙСЬКОЇ МОВНОЇ СІМ’Ї Є НАЙБЛИЖЧОЮ ДО СЛОВ’ЯНСЬКОЇ ГРУПИ: 1. германська; 2. індійська; 3. балтійська; 4. романська.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ СИНОНІМ ДО ТЕРМІНА «ПРАСЛОВ’ЯНСЬКА МОВА»: 1. старослов’янська мова; 2. спільнослов’янська мова; 3. давньоруська мова; 4. східнослов’янська мова.

Оберіть правильну відповідь. КОТРІ ЗІ ВКАЗАНИХ СЛОВ’ЯНСЬКИХ МОВ НАЛЕЖАТЬ ДО ОДНІЄЇ ПІДГРУПИ? 1. болгарська, македонська; 2. українська, сербська; 3. польська, хорватська; 4. словацька, словенська.

Оберіть правильну відповідь. КОТРІ ЗІ ВКАЗАНИХ СЛОВ’ЯНСЬКИХ МОВ НАЛЕЖАТЬ ДО ОДНІЄЇ ПІДГРУПИ? 1. польська, чеська; 2. білоруська, сербська; 3. верхньолужицька, македонська; 4. українська, болгарська.

Оберіть правильну відповідь. КОТРІ ЗІ ВКАЗАНИХ СЛОВ’ЯНСЬКИХ МОВ НАЛЕЖАТЬ ДО ОДНІЄЇ ПІДГРУПИ? 1. нижньолужицька, російська; 2. словенська, македонська; 3. словацька, хорватська; 4. болгарська, чеська.

Оберіть правильну відповідь. ХТО Є АВТОРОМ ДУНАЙСЬКОЇ ТЕОРІЇ ПРАБАТЬКІВЩИНИ СЛОВ’ЯН? 1. О.Шахматов; 2. М.Фасмер; 3. Нестор Літописець; 4. Я.Розвадовський.

Оберіть правильну відповідь. ЯКА ТЕОРІЯ СЛОВ’ЯНСЬКОЇ ПРАБАТЬКІВЩИНИ Є НАЙДАВНІШОЮ? 1. дунайська; 2. прибалтійська; 3. азійська; 4. поліська.

Оберіть правильну відповідь: Койне – це: 1. мішана мова; 2. інтердіалект; 3. жаргон; 4. креольська мова; 5. говірка.

Оберіть правильну відповідь: АРГО – ЦЕ: 1. спрощена мішана мова; 2. інтердіалект; 3. жаргон; 4. піджин; 5. конспіративна мова.

Оберіть правильну відповідь: ЯКА З НАЗВАНИХ ГАЛУЗЕЙ РОЗГЛЯДАЄ ПРОБЛЕМИ ІНТЕГРАЦІЇ МОВ? 1. інтерлінгвістика; 2. психолінгвістика; 3. етнолінгвістика; 4. лінгвосеміотика; 5. металінгвістика.

Оберіть правильну відповідь. Укажіть, Що вивчає МОВОЗНАВСТВО: 1. Індоєвропейські мови. 2. Групи споріднених мов. 3. Людську мову загалом і мови світу. 4. Окремі мови світу.

Оберіть правильну відповідь. Вкажіть, Що називають МОвними універсаліями: 1. Спільні та відмінні риси усіх мов. 2. Ознаки, що відрізняють одну мову від іншої. 3. Спільні ознаки, властиві всім мовам світу. 4. Спільні ознаки споріднених мов.

Оберіть правильну відповідь. Вкажіть, у чому полягає суть описового методу: 1. Відкрити закони, за якими розвивалися споріднені мови. 2. Шляхом порівняння виявити спільні та відмінні риси споріднених або неспоріднених мов. 3. Виявити статистичні параметри мовних одиниць. 4. Повно описати мовні одиниці.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ ПОМИЛКОВЕ ТВЕРДЖЕННЯ: 1. Славістика вивчає українську, російську та білоруську мови. 2. Мовознавство й літературознавство становлять комплексну науку – філологію. 3. Дедукція – це метод дослідження, згідно з яким на підставі загальних положень роблять висновки про окремі факти. 4. Мовознавство пов’язане як із суспільними, так і з природничими науками.

Оберіть правильну відповідь. Вкажіть, у чому полягає суть КоМУНІКАТИВНОЇ функції: 1. Мова служить для нагромадження досвіду поколінь. 2. Мова служить для спілкування. 3. Мова служить для вираження ставлення мовця до висловлюваного. 4. Мова служить для передачі інформації.

Оберіть правильну відповідь. Укажіть, у ЯКому варіанті правильно схарактеризовано мовлення: 1. Абстрактне, загальне, статичне. 2. Абстрактне, загальне, динамічне. 3. Конкретне, індивідуальне, статичне. 4. Конкретне, індивідуальне, динамічне.

Оберіть правильну відповідь. Вкажіть, ЯКі основні одиниці мови: 1. Слово і поняття. 2. Слово і речення. 3. Речення і судження. 4. Слово і судження.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ ПОМИЛКОВЕ ТВЕРДЖЕННЯ: 1. Мова – це явище соціальне. 2. Мислення буває вербальним і невербальним. 3. Мова має ієрархічний характер. 4. Основна функція мови – емоційна.

Оберіть правильну відповідь. Вкажіть Ознаки мовної системи: 1. Множинність елементів та їх організованість. 2. Множинність елементів та їх взаємопов’язаність. 3. Множинність елементів, їх організованість та взаємопов’язаність. 4. Множинність елементів, їх організованість та непов’язаність.

Оберіть правильну відповідь. Вкажіть, які Одиниці мовної структури є односторонніми (Щодо форми і змісту): 1. Звуки. 2. Морфеми. 3. Слова. 4. Речення.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ ПОМИЛКОВЕ ТВЕРДЖЕННЯ: 1. Терміни „структура” і „система” синонімічні. 2. Розрізняють основні та проміжні рівні мови. 3. Ономастика – це розділ мовознавства, що вивчає власні назви. 4. Мовлення має лінійний характер.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, ЯКОЮ ВЕЛИЧИНОЮ є ФОНЕМа, на відміну від звука: 1. Абстрактною, незмінною, соціальною. 2. Конкретною, змінною. 3. Індивідуальною, конкретною, змінною. 4. Індивідуальною, незмінною.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ ПРОДОВЖЕННЯ ВИЗНАЧЕННЯ. МЕТАФОРА – ЦЕ РІЗНОВИД ПЕРЕНОСНОГО ЗНАЧЕННЯ, ПРИ ЯКОМУ НАЗВА З ОДНОГО ПРЕДМЕТА ПЕРЕХОДИТЬ НА ІНШИЙ… 1. За суміжністю. 2. За подібністю. 3. За двома попередніми ознаками. 4. З частини на ціле або навпаки.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, ЯКІ МОРФЕМИ МАЮТЬ РЕЧОВЕ ЗНАЧЕННЯ: 1. Префікси. 2. Корені. 3. Суфікси. 4. Закінчення.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ НАЗВУ КРИТЕРІЮ, ЗА ЯКИМ ДО ОДНІЄЇ ЧАСТИНИ МОВИ НАЛЕЖАТЬ СЛОВА, ЩО ВИКОНУЮТЬ У РЕЧЕННІ ОДНАКОВІ ФУНКЦІЇ: 1. Семантичний. 2. Словотвірний. 3. Синтаксичний. 4. Морфологічний.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ ПРОДОВЖЕННЯ ВИЗНАЧЕННЯ. ПОХОДЖЕННЯ ВСІХ МОВ СВІТУ ВІД ОДНІЄЇ МОВИ – ЦЕ… 1. Полігенез. 2. Моногенез. 3. Інтеграція. 4. Диференціація.

Оберіть правильну відповідь. Укажіть дефініцію, що відповідає поняттю “філологія”: 1. Наука, яка вивчає процеси мовної діяльності, сприймання й творення мови, наміри мовця в процесі здійснення мовного акту. 2. Сукупність гуманітарних наук, які вивчають духовну культуру людства чи окремих народів шляхом мовного і лінгвостилістичного аналізу писемних текстів. 3. Галузь мовознавства, що вивчає функціонування мови в суспільстві, вплив соціальних чинників на мову, стан і статус національної мови у зв’язку з мовною політикою. 4. Розділ мовознавства, що стосується умов і мети використання мовних засобів у різних ситуаціях спілкування, відповідно до сфер суспільної комунікації.

Оберіть правильну відповідь. Укажіть, хто з учених запровадив термін “філологія” як назву науки про античність: 1. Фрідріх-Август Вольф. 2. Франц Міклошич. 3. Павел-Йозеф Шафарик. 4. Олександр Потебня.

Оберіть правильну відповідь. Najdawniejszy zabytek prozy polskiej to: 1. Kazania gnieź nień skie 2. Kazania ś wię tokrzyskie 3. Bogurodzica 4. Księ ga henrykowska

Оберіть правильну відповідь. Wskazać tekst rodzimy: 1. Bulla wrocł awska 2. Psał terz floriań ski 3. Dagome iudex 4. Geograf Bawarski

Оберіть правильну відповідь. Mammotrekty to: 1. Wyrazy-terminy z zakresu przyrodoznawstwa w tekstach obcych 2. Sł owniki przyrodnicze 3. Gł osy, tł umaczą ce trudniejsze wyrazy ł aciń skie z Pisma Ś wię tego 4. Czę ś ci tekstó w religijnych, pozostawione w postaci oryginał ó w

Оберіть правильну відповідь. Wskazać dokument dokł adnie datowany, zlokalizowany i nieanonimowy: 1. Bogurodzica 2. Psał terz floriań ski 3. Kazania gnieź nień skie 4. Biblia kró lowej Zofii

Оберіть правильну відповідь. Wskazać ramy chronologiczne doby staropolskiej: 1. 12 – 15 wiek 2. 10 – 16 wiek 3. 11 – 16 wiek 4. 12 – 16 wiek

Оберіть правильну відповідь. W poł udniowosł owiań skiej grupie wyró ż niamy: 1. 3 ję zyki 2. 4 ję zyki 3. 5 ję zykó w 4. 6 ję zykó w

Оберіть правильну відповідь. Alternacje wieś – wsi, matka – matek spowodowane są: 1. Przegł osem 2. Zanikiem i wokalizacją jeró w 3. Palatalizacją 4. Zanikiem iloczasu

Оберіть правильну відповідь. Wskazać spó ł gł oski historycznie mię kkie: 1. c, dz, s, sz, ś 2. cz, dż, c, sz 3. ż, cz, sz, z 4. cz, ć, ń, l

Оберіть правильну відповідь. Pierwsze oryginalne utwory rodzime powstają w: 1. 12 wieku 2. 13 wieku 3. 14 wieku 4. 16 wieku

Оберіть правильну відповідь. Jaki dział ję zykoznawstwa nie należ y do zakresu badań gramatyki historycznej? 1. Fonetyka 2. Morfologia 3. Leksykologia 4. Skł adnia

Оберіть правильну відповідь. Najstarszy literacki ję zyk sł owiań ski to: 1. Staropolski 2. Staroukraiń ski 3. Staro-cerkiewno-sł owiań ski 4. Prasł owiań ski

Оберіть правильну відповідь. Wskazać ramy chronologiczne doby ś redniopolskiej: 1. 12 – 16 wiek 2. 15 – 18 wiek 3. 16 – 18 wiek 4. 16 – 17 wiek

Оберіть правильну відповідь. Gł agolica uł oż ona na wzó r: 1. Wielkich liter alfabetu greckiego 2. Mał ych liter alfabetu greckiego 3. Mał ych liter alfabetu ł aciń skiego 4. Wielkich liter alfabetu ł aciń skiego

Оберіть правильну відповідь. Wskazać zespó ł ję zykowy najbliż ej spokrewniony z prasł owiań skim: 1. Bał tycki 2. Indoirań ski 3. Grecki 4. Germań ski

Оберіть правильну відповідь. Ъ to: 1. Spó ł gł oska 2. Samogł oska 3. Jer twardy 4. Jer mię kki

Оберіть правильну відповідь WSZYSTKIE JĘ ZYKI SŁ OWIAŃ SKIE ROZWINĘ Ł Y SIĘ Z PIERWOTNEGO JĘ ZYKA, ZWANEGO 1. Prasł owiań skim. 2. Sł owiań skim. 3. Europejskim. 4. Praindoeuropejskim.

Оберіть правильну відповідь. SKĄ D BIERZE SIĘ PODOBIEŃ STWO POMIĘ DZY WYRAZAMI, NALEŻ Ą CYMI DO RÓ Ż NYCH JĘ ZYKÓ W EUROPY I AZJI? 1. Niegdyś ludy zamieszkują ce Europę oraz czę ś ć Azji mó wił y wspó lnym ję zykiem praindoeuropejskim. 2. Niegdyś ludy mó wił y wspó lnym ję zykiem prasł owiań skim. 3. Podobień stwo wskazuje na wspó lny rodowó d – pochodzenie z ję zyka Bał tó w. 4. Ogromna wię kszoś ć ję zykó w europejskich wywodzi się z ję zyka wspó lnoarioeuropejskiego.

Оберіть правильну відповідь. KTÓ RE JĘ ZYKI EUROPEJSKIE NIE WYWODZĄ SIĘ Z JĘ ZYKA PRAINDOEUROPEJSKIEGO? 1. Ukraiń ski, polski, czeski. 2. Wę gierski, fiń ski, estoń ski. 3. Litewski, ł otewski. 4. Holenderski.

Оберіть правильну відповідь. GRUPĘ BAŁ TYCKĄ TWORZĄ JĘ ZYKI: 1. Litewski oraz ł otewski. 2. Grecki oraz albań ski. 3. Serbski oraz chorwacki. 4. Polski i czeski.

Оберіть правильну відповідь. JĘ ZYK POLSKI NALEŻ Y DO GRUPY JĘ ZYKÓ W: 1. Poł udniowosł owiań skiej. 2. Wschodniosł owiań skiej. 3. Zachodniosł owiań skiej. 4. Pó ł nocnosł owiań skiej.

Оберіть правильну відповідь. DO ZACHODNIOSŁ OWIAŃ SKIEJ GRUPY NALEŻ Ą JĘ ZYKI: 1. Polski, czeski, sł owacki, gó rnoł uż ycki, dolnoł uż ycki; należ ał takż e wymarł y ję zyk poł abski. 2. Polski, czeski, sł owacki. 3. Polski, czeski, sł owacki, serbski. 4. Polski, czeski, sł owacki, sł oweń ski, buł garski.

Оберіть правильну відповідь. CO TO JEST ILOCZAS? 1. Kró tsza wymowa samogł oski w wyrazie. 2. Dł uż sza wymowa samogł oski w wyrazie. 3. Zanikanie prasł owiań skich jeró w. 4. Czas, w cią gu któ rego trwa wymawianie samogł oski, pozwalają cy wyró ż nić samogł oski dł ugie i kró tkie, bę dą ce w niektó rych ję zykach podstawą odró ż nienia poszczegó lnych wyrazó w lub form wyrazowych..

Оберіть правильну відповідь. CO TO JEST PRZEGŁ OS? 1. Zjawisko fonetyczne, któ re polega na tym, ż e stoją ca po spó ł gł osce mię kkiej samogł oska ewymienia się na o lub na a, jeż eli nastę pują ca po niej spó ł gł oska jest przednioję zykowo-zę bowa twarda. 2. Zjawisko fonetyczne, któ re polega na tym, ż e stoją ca po spó ł gł osce mię kkiej samogł oska awymienia się na o lub na e. 3. Zjawisko fonetyczne, któ re polega na tym, ż e samogł oska abrzmi jak o. 4. Zjawisko fonetyczne.

Оберіть правильну відповідь. CO TO JEST PALATALIZACJA? 1. Cecha ś rednioję zykowych spó ł gł osek; 2. Zmię kczenie; 3. Udź wię cznienie; 4. Ubezdź wię cznienie

Оберіть правильну відповідь. CO TO JEST ARCHAIZMY? 1. Sł owa, któ re wyszł y z uż ycia. 2. Nowe sł owa. 3. Stał e zwią zki. 4. Zwią zki frazeologiczne.

Оберіть правильну відповідь. POLSKI JĘ ZYK LITERACKI JEST: 1. Podstawową odmianą ję zyka polskiego, odgrywają cą gł ó wną rolę w kulturze. 2. Terytorialną odmianą ję zyka. 3. Zasó b wyrazó w, skró tó w i form, okreś lanych przez reguł y gramatyczne, uż ywanych w celu porozumiewania się przez ludzi pewnego ś rodowiska, zawodu. 4. Zasó b wyrazó w, skró tó w i form, uż ywanych w celu porozumiewania się przez czł onkó w jednego społ eczeń stwa.

Оберіть правильну відповідь. CO TO JEST HISTORIA JĘ ZYKA? 1. Nauka o dziejach narodu. 2. Proces rozwoju ż ycia społ ecznego lub przyrody, przebieg wydarzeń. 3. Proces ewolucyjny ję zyka, jego dzieje oraz nauka o dziejach ję zyka i jego procesie rozwojowym. 4. Nauka o rozwoju myś li lingwistycznych.

Оберіть правильну відповідь. TYPY Ź RÓ DEŁ, NA KTÓ RE OPIERA SWE WNIOSKI HISTORIA JĘ ZYKA: 1. Pisane, dź wię kowe, dź wię kowo-obrazkowe. 2. Pisane. 3. Pisane, dź wię kowe. 4. Dź wię kowe, dź wię kowo-obrazkowe.

Оберіть правильну відповідь. KLASYCZNA I OBECNIE POWSZECHNIE PRZYJMOWANA JEST PERIODYZACJA DZIEJÓ W JĘ ZYKA POLSKIEGO PRZEDSTAWIONA PRZEZ: 1. A. Brü cknera. 2. T. Lehra-Spł awiń skiego. 3. Z. Klemensiewicza. 4. A. Kaliny.

Оберіть правильну відповідь. NAIWAŻ NIEJSZE ZABYTKI JĘ ZYKA STAROPOLSKIEGO Z EPOKI PIŚ MIENNEJ: 1. Bulla gnieź nień ska, Księ ga henrykowska, Bogurodzica, Kazania ś wię tokrzyskie, Psał terz floriań ski, kazania gnieź nień skie, Kodeks Ś wię tosł awó w, Biblia kró lowej Zofii, Geograf Bawarski. 2. Kronika Thietmara, Geograf Bawarski, Dagome iudex. 3. Bulla gnieź nień ska, Księ ga henrykowska, Bogurodzica, Kazania ś wię tokrzyskie, Kronika Thietmara. 4. Bulla gnieź nień ska, Księ ga henrykowska, Bogurodzica, Kazania ś wię tokrzyskie, Psał terz floriań ski, kazania gnieź nień skie, Kodeks Ś wię tosł awó w, Biblia kró lowej Zofii, Ż ale Matki Boskiej pod krzuż em, Rozmowa mistrza Polikarpa ze ś miercią.

Оберіть правильну відповідь. WEDŁ UG KRYTERIUM FILOLOGICZNEGO Z. KLEMENSIEWICZ DZIELI DZIEJE JĘ ZYKA NA: 1. Epokę przedpiś mienną i piś mienną. 2. Dobę staropolską i nowopolską. 3. Dobę staropolską, ś redniopolską i nowopolską. 4. Epokę przedpiś mienną, piś mienną i wspó ł czesną.

Оберіть правильну відповідь. WEDŁ UG KRYTERIUM HISTORYCZNOJĘ ZYKOWEGO Z. KLEMENSIEWICZ DZIELI DZIEJE JĘ ZYKA NA: 1. Dobę staropolską i nowopolską. 2. Dobę staropolską, ś redniopolską i nowopolską. 3. Epokę przedpiś mienną i piś mienną. 4. Dobę staropolską i ś redniopolską.

Оберіть правильну відповідь. NA OKREŚ LENIE JĘ ZYKA OGÓ LNEGO UŻ YWAJĄ TERMINÓ W: 1. Ję zyk ogó lnonarodowy, ję zyk literacki, ję zyk kulturalny. 2. Dialekty i gwary. 3. Ję zyk literacki, ję zyk kulturalny. 4. Ję zyk literacki, ję zyk kulturalny, dialekt.

Оберіть правильну відповідь. DIALEKT/GWARA/NARZECZE TO: 1. Grupy terytorialne ró ż nią ce się od ję zyka ogó lnonarodowego i mię dzy sobą gł ó wnie fonetycznymi i leksykalnymi cechami. 2. Mał a jednostka ję zykowa. 3. Gwara miejska, gwara zawodowa, gwara ludowa. 4. Zespó ł gwar, mają cych cechy wspó lne.

Оберіть правильну відповідь. GŁ Ó WNE DIALEKTY POLSKIE TO: 1. Polań ski, pomorski, ś lą ski, kaszubski, drewlań ski. 2. Wielkopolski, mał opolski, pomorski, ś lą ski, kaszubski. 3. Wielkopolski, mał opolski, mazowiecki, ś lą ski, kaszubski. 4. Podhalski, mał opolski, mazowiecki, ś lą ski, kaszubski.

Оберіть правильну відповідь. DIALEKT MAŁ OPOLSKI OBEJMUJE TERENY NA: 1. Poł udniu Polski. 2. Pó ł nocy Polski. 3. Poł udniowym zachodzie Polski. 4. Poł udniowym wschodzie Polski.

Оберіть правильну відповідь. DIALEKT WIELKOPOLSKI OBEJMUJE TERENY NA: 1. Poł udniu Polski. 2. Wschodzie Polski. 3. Zachodzie Polski. 4. Ś rodkowo-zachodniej Polsce.

Оберіть правильну відповідь. DIALEKT Ś LĄ SKI OBEJMUJE TERENY NA 1. Pó ł nocnym wschodzie Polski. 2. Pó ł nocnym zachodzie Polski. 3. Poł udniowym zachodzie Polski. 4. oł udniowym wschodzie Polski.

Оберіть правильну відповідь. DIALEKT KASZUBSKI OBEJMUJE TERENY NA 1. Pó ł nocy Polski. 2. Wschodzie Polski. 3. Zachodzie Polski. 4. Centrum Polski.

Оберіть правильну відповідь. DIALEKT MAZOWIECKI OBEJMUJE POLSKIE TERENY NA 1. Poł udniu. 2. Pó lnocy. 3. Zachodzie. 4. W ś rodku i na pó ł nocnym wschodzie.

Оберіть правильну відповідь. MAZURZENIE TO 1. Dyftongiczna wymowa samogł osek. 2. Zachowanie form archaicznych. 3. Zastę powanie spó ł gł osek sz, cz, ż, dż przez s, c, z, dz. 4. Wyraz koń czy się na rz.

Оберіть правильну відповідь. UDŹ WIĘ CZNIENIE I UBEZDŹ WIĘ CZNIENIE MIĘ DZYWYRAZOWE ZACHODZI, JEŚ LI: 1. Wyraz koń czy się na rz. 2. Wyraz koń czy się na b, t, k, g, ć, ś, a drugi zaczyna się samogł oską lub spó ł gł oską m, n, l, ł, r. 3. Wyraz koń czy się na dź wię czne spó ł gł oski. 4. Wyraz zaczyna się dź wię czną spó ł gł oska.

Оберіть правильну відповідь. SWOISTE CECHY DIALEKTU WIELKOPOLSKIEGO TO: 1. Mazurzenie; 2. Brak mazurzenia, udź wię cznienie, dyftongiczna wymowa samogł osek (ptouk); 3. Przejś cie –ch w –k na koń cu wyrazu 4. Wymowa ki, gi jak ci, dzi oraz stwardnienie spó ł gł osek mię kkich: ś, ź, ć, dź

Оберіть правильну відповідь. CECHY DIALEKTU MAŁ OPOLSKIEGO TO: 1. Przejś cie –ch w –k na koń cu wyrazu, silne udź wię cznienie, mazurzenie. 2. apochylone, brak mazurzenia. 3. Koń có wka –a zamiast ę w I os., mazurzenie. 4. Przejś cie –ch w –k na koń cu wyrazu, brak mazurzenia.

Оберіть правильну відповідь. SWOISTE CECHY GWARY PODHALAŃ SKIEJ TO: 1. Dź wię czna wymowa h np. w takich wyrazach, jak: halny, hala, harnaś; akcent na pierwszej sylabie, np. robiliś my. 2. Brak mazurzenia. 3. Koń có wka –a zamiast ę w I os. 4. Mazurzenie.

Оберіть правильну відповідь. WAŻ NIEJSZE CECHY DIALEKTU MAZOWIECKIEGO: 1. apochylone. 2. Mazurzenie, wymowa: mogie (mogę), nogie (nogę) lypa (lipa), lyst (list), kedy (kiedy), cukerek (cukierek). 3. Koń có wka –ch zamiast –m. 4. Przejś cie –ch w –k na koń cu wyrazu.

Оберіть правильну відповідь. WAŻ NIEJSZE CECHY DIALEKTU Ś LĄ SKIEGO: 1. a pochylone, koń có wka –ch zamiast –m, koń có wka –a zamiast ę w I os., zjawisko siakania. 2. Mazurzenie, przejś cie –ch w –k na koń cu wyrazu. 3. Wymowa ki, gi jak ci, dzi oraz stwardnienie spó ł gł osek mię kkich: ś, ź, ć, dź. 4. Brak mazurzenia.

Оберіть правильну відповідь. WAŻ NIEJSZE CECHY DIALEKTU KASZUBSKIEGO: 1. a pochylone, wymowa ki, gi jak ci, dzi oraz stwardnienie spó ł gł osek mię kkich: ś, ź, ć, dź, istnienie swoistego dź wię ku o barwie poś redniej e oraz y. 2. Mazurzenie, przejś cie –ch w –k na koń cu wyrazu; 3. Koń có wka –ch zamiast –m. 4. Silne udź wię cznianie.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ найдавніший збережений старослов’янський рукопис, датований Х ст. 1. Київські листки. 2. Слуцький псалтир. 3. Остромирове Євангеліє. 4. Савина книга. 5. Ізборники Святослава.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ пізній старослов’янський рукопис давньоруської (східнослов’янської) редакції, датований ХІ ст. 1. Київські листки. 2. Маріїнське Євангеліє. 3. Остромирове Євангеліє. 4. Зографське Євангеліє. 5. Савина книга.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ старослов’янську глаголичну пам’ятку кінця Х ст. – початку ХІ ст. 1. Празькі уривки. 2. Зографське Євангеліє. 3. Слуцький псалтир. 4. Фрейзингенські уривки. 5. Остромирове Євангеліє.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ старослов’янську кириличну пам’ятку східноболгарської редакції. 1. Маріїнське Євангеліє. 2. Савина книга. 3. Київські листки. 4. Ізборники Святослава. 5. Синайський требник.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ датування найдавнішого кириличного напису, знайденого на стіні Симеонівської церкви в колишній болгарській столиці Преславі. 1. 863 р. 2. 927 р. 3. 893 р. 4. 982 р. 5. 1073 р.

Оберіть правильну відповідь. укажіть, Якою азбукою виконані найдавніші старослов’янські рукописи, писані в Х ст. та в кінці Х ст. – на початку ХІ ст. в Моравії та в Західній Македонії (в м. Охрид)? 1. Латиницею. 2. Глаголицею. 3. Кирилицею. 4. Грецьким уставом. 5. Чертами і різами.

Оберіть правильну відповідь. укажіть, Якою азбукою виконані старослов’янські пам’ятки східноболгарської (преславської) редакції? 1. Латиницею. 2. Глаголицею. 3. Кирилицею. 4. Грецьким уставом. 5. Чертами і різами.

Оберіть правильну відповідь. укажіть, Якою азбукою виконані старослов’янські пам’ятки давньоруської (східнослов’янської) редакції? 1. Латиницею. 2. Глаголицею. 3. Кирилицею. 4. Грецьким уставом. 5. Чертами і різами.

Оберіть правильну відповідь. укажіть, Якою азбукою виконані старослов’янські пам’ятки чесько-моравської редакції? 1. Латиницею. 2. Глаголицею. 3. Кирилицею. 4. Грецьким уставом. 5. Чертами і різами.

Оберіть правильну відповідь. укажіть, Якою азбукою виконані старослов’янські пам’ятки македонської редакції? 1. Латиницею. 2. Глаголицею. 3. Кирилицею. 4. Грецьким уставом. 5. Чертами і різами.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ старослов’янську глаголичну пам’ятку сербсько-хорватської редакції, датовану ХІ ст. 1. Ассеманієве Євангеліє. 2. Ізборники Святослава. 3. Остромирове Євангеліє. 4. Збірник Клоца. 5. Синайський требник.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ рік виникнення старослов’янської писемності. 1. 893 р. 2. 927 р. 3. 863 р. 4. 885 р. 5. 830 р.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ назву слов’янської держави СЕРЕДИНИ ІХ ст., із якої почалося поширення старослов’янської писемності. 1. Далмація. 2. Паннонія. 3. Великоморавське князівство. 4. Болгарське царство. 5. Київська Русь.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ ім’я староболгарського книжника, автора трактату «О письменьхъ». 1. Мефодій. 2. Климент Охридський. 3. Костянтин Преславський. 4. Чорноризець Храбр. 5. Костянтин (Кирило).

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ назву західнослов’янської держави, яка виникла приблизно 830 р. й історія якої тісно пов’язана з виникненням старослов’янської писемності. 1. Далмація. 2. Паннонія. 3. Великоморавське князівство. 4. Болгарське царство. 5. Київська Русь.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ діалект, покладений в основу перших слов’янських перекладів Святого Письма. 1. Моравський. 2. Південномакедонський. 3. Паннонський. 4. Східноболгарський. 5. Давньоруський.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ ім’я слов’янського просвітителя, в біографії якого був такий факт: «Здобувши освіту в школі при дворі візантійського імператора Михайла ІІІ в Константинополі, він зайняв посаду патріаршого бібліотекаря, згодом викладав філософію в школі, яку закінчив». 1. Мефодій. 2. Костянтин Преславський. 3. Климент Охридський. 4. Костянтин (Кирило). 5. Чорноризець Храбр.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, до якої підгрупи слов’янських мов і чому належить старослов’янська мова. 1. Східнослов’янської, бо в основі старослов’янської мови – один із давньоруських діалектів. 2. Південнослов’янської, бо в основі старослов’янської мови – один зі староболгарських діалектів. 3. Західнослов’янської, бо старослов’янська мова була створена для західних слов’ян Великоморавського князівства і розвивалася саме в Великій Моравії. 4. Південнослов’янської, бо розквіт («золотий вік») старослов’янської писемності припадає на Болгарське царство. 5. Не належить до жодної з підгруп, бо це мова мертва.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ ім’я слов’янського просвітителя, в біографії якого був такий факт: «Зробив швидку військово-політичну кар’єру, пізніше став стратигом однієї з візантійських областей на території сучасної Болгарії». 1. Мефодій. 2. Костянтин Преславський. 3. Климент Охридський. 4. Костянтин (Кирило). 5. Чорноризець Храбр.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ ім’я діяча слов’янської церкви, завдяки діяльності якого Західна Македонія стала центром старослов’янської писемності. 1. Костянтин (Кирило). 2. Горазд. 3. Костянтин Преславський. 4. Чорноризець Храбр. 5. Климент Охридський.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ хронологічні рамки «золотого віку» старослов’янської писемності. 1. 863–893 рр. 2. 870–873 рр. 3. Кінець Х ст. – початок ХІ ст. 4. 893–927 рр. 5. 885–927 рр.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ центр старослов’янської писемності в Західній Македонії. 1. Преслава. 2. Бєлград. 3. Охрид. 4. Велеград. 5. Блатноград.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ центр старослов’янської писемності у Східній Болгарії. 1. Преслава. 2. Бєлград. 3. Охрид. 4. Велеград. 5. Блатноград.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ надрядковий знак, яким у кириличних текстах позначали м’якість приголосних. 1. Паєрик. 2. Титло. 3. Сила. 4. Камора. 5. Стишиця.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ надрядковий знак, яким у кириличних пам’ятках позначали пропуски слабких редукованих. 1. Дух (придих). 2. Титло (титла). 3. Сила. 4. Камора. 5. Паєрик (єртиця).

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, як називали комбінацію крапок у вигляді хрестика, яку в кириличних пам’ятках писали в кінці розділу чи книги. 1. Паєрик (єртиця). 2. Титло (титла). 3. Сила. 4. Камора. 5. Стишиця (стаття).

Оберіть правильну відповідь. укажіть правильне продовження речення: «Лінгвістичне значення старослов’янської мови в тому, що…» 1. Старослов’янська мова – це спільна для всіх слов’ян прамова. 2. Старослов’янська мова – це прямий предок сучасних східнослов’янських мов, у тому числі української. 3. Старослов’янська мова ближча, ніж всі інші слов’янські мови, до праслов’янської мови. 4. Старослов’янська мова була могутнім засобом боротьби слов’ян за їх духовну і політичну незалежність. 5. Старослов’янська мова – священна мова всіх слов’ян.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, яке з поданих визначень не зовсім коректне. 1. Старослов’янська мова – це зафіксований писемністю південномакедонський говір староболгарської мови, отже, поняття «старослов’янська мова», «староболгарська мова» тотожні. 2. Старослов’янська мова – це мова перших слов’янських перекладів переважно грецької богослужбової літератури. 3. Народно-розмовною основою старослов’янської мови був південномакедонський говір староболгарської мови. 4. Старослов’янська мова, окрім південномакедонської діалектної основи, характеризувалася великою кількістю запозичень та новотворами, авторами яких були Кирило і Мефодій. 5. Старослов’янська мова, маючи в основі південномакедонський діалект староболгарської мови, фактично була наддіалектною, бо обслуговувала потреби багатьох слов’янських народів.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, яке з поданих тверджень помилкове. 1. Порядок букв глаголиці відповідає порядку цифр, а в кирилиці ця послідовність порушена. 2. Техніка перекладу в кириличних пам’ятках досконаліша, ніж у глаголичних. 3. Глаголичні і кириличні пам’ятки відрізняються за територією їх створення. 4. Кирилична азбука більш упорядкована і має більше літер. 5. Кириличні пам’ятки відзначаються більшою архаїчністю, ніж глаголичні.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, яке з поданих тверджень помилкове. 1. Імена творців перших старослов’янських пам’яток невідомі. 2. Старослов’янська мова ніколи не була мовою побутового спілкування. 3. Старослов’янська мова належить до південнослов’янської підгрупи мов. 4. Старослов’янська мова представлена була у слов’янських перекладах переважно грецьких богослужбових книг. 5. Старослов’янська мова належить до мертвих мов.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ правильне твердження. 1. Зі старослов’янських рукописів, виконаних самими Кирилом і Мефодієм, до нашого часу дійшла лише одна пам’ятка – Київські листки. 2. До нашого часу дійшли лише окремі старослов’янські рукописи, виконані самими Кирилом і Мефодієм. 3. До нашого часу дійшли лише копії кирило-мефодіївських перекладів, виконані їх учнями в кінці ІХ ст. 4. До нашого часу дійшли лише копії кирило-мефодіївських перекладів, виконані в Х ст. – ХІ ст. 5. До нашого часу старослов’янські пам’ятки Х ст. – ХІ ст. не дійшли.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ правильне продовження речення: «Більшість збережених до нашого часу старослов’янських рукописів учені відносять до…». 1. Середини ІХ ст. 2. Х ст. 3. ХІ ст. 4. ХІІ ст. 5. ХІІ–ХVІІІ ст.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ помилкове твердження. 1. Старослов’янська мова – це перша відома нам фіксація слов’янського мовлення на письмі. 2. Старослов’янська мова поширювалася в ІХ ст. – ХІ ст. як мова церковної християнської літератури. 3. Старослов’янська мова ніколи не була мовою побутового спілкування. 4. Старослов’янська мова мала реальну діалектну основу – південномакедонський діалект староболгарської мови. 5. Старослов’янську мову в ІХ ст. – ХІ ст. легко розуміли всі слов’яни, бо вона була їх спільною прамовою.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ помилкове твердження. 1. Церковнослов’янська мова – це пізніший варіант старослов’янської мови, що склався через нанизування на південномакедонську основу рис інших слов’янських діалектів. 2. Церковнослов’янська мова була обмежена лише церковною сферою. 3. Церковнослов’янська мова за походженням ніяк не пов’язана зі старослов’янською мовою. 4. Поняття «старослов’янська мова» та «церковнослов’янська мова» не тотожні. 5. Церковнослов’янська мова існувала від початку ХІІ ст. до кінця XVІІІ ст.

Оберіть правильну відповідь. укажіть, У звуковій структурі котрого старослов’янського слова представлено складотворчий плавний р? 1. кръха. 2. грътань. 3. кръвь. 4. брьвьно. 5. дръжати.

Оберіть правильну відповідь. укажіть, У звуковій структурі котрого старослов’янського слова відсутній складотворчий плавний р? 1. кръмъ. 2. тръгъ. 3. стрьмлєниє. 4. зрьно. 5. врьба.

Оберіть правильну відповідь. укажіть, У звуковій структурі котрого старослов’янського слова представлено складотворчий плавний р? 1. кръха. 2. прьстъ. 3. скрьжьтъ. 4. трьвога. 5. дръва.

Оберіть правильну відповідь. укажіть, У звуковій структурі котрого старослов’янського слова відсутній складотворчий плавний л? 1. плъкъ. 2. млъва. 3. плъть. 4. слъньцє. 5. длъжьнъ.

Оберіть правильну відповідь. укажіть, У звуковій структурі котрого старослов’янського слова відсутній складотворчий плавний р? 1. скръбь. 2. зрьно. 3. крьстити. 4. трьновыи. 5. срьпъ.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ таку пару старослов’янських голосних, у якій один звук відрізняється від іншого тільки за ступенем підняття спинки язика. 1. и – о. 2. а – оу. 3. и – є. 4. о – ъ. 5. ы – ъ.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ таку пару старослов’янських голосних, у якій один звук відрізняється від іншого тільки за місцем творення. 1. ь – о. 2. а – о. 3. и – є. 4. о – ъ. 5. и – ы.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ таку пару старослов’янських голосних, у якій один звук відрізняється від іншого тільки за часокількістю. 1. ь – є. 2. о – ъ. 3. оу – ъ. 4. и – ь. 5. а – ъ.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ старослов’янський звук, який відповідає такій характеристиці: голосний переднього ряду, середнього піднесення, надкороткий, ротовий, нелабіалізований. 1. ы. 2. ъ. 3. ь. 4. є. 5. и.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ старослов’янський звук, який відповідає такій характеристиці: голосний переднього ряду, середнього піднесення, повного творення, ротовий, нелабіалізований. 1. ы. 2. ъ. 3. ь. 4. є. 5. и.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ старослов’янський звук, який відповідає такій характеристиці: голосний заднього ряду, середнього піднесення, повного творення, ротовий, лабіалізований. 1. оу. 2. ъ. 3. о. 4. а. 5. є.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ старослов’янське слово, перший склад якого закінчується на приголосний звук. 1. кръха. 2. млъва. 3. възвратити. 4. испытати. 5. избивати.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ старослов’янське слово, перший склад якого закінчується на приголосний звук. 1. трьвога. 2. расточити. 3. ископати. 4. тръсть. 5. врьтьпъ.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ старослов’янське слово, перший склад якого закінчується на приголосний звук. 1. разбоиникъ. 2. разбросати. 3. трьновыи. 4. крьстъ. 5. сльза.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ старослов’янське слово, перший склад якого закінчується на приголосний звук. 1. бєсплътьнъ. 2. мрьтвость. 3. брьвьно. 4. плъть. 5. расточити.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, відповідно до якого праслов’янського архетипу у старослов’янській мові постала структура зі складотворчим сонорним? 1. *pьrstъ. 2. *bolto. 3. *kolda. 4. *č ervo. 5. *melko.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, відповідно до якого праслов’янського архетипу у старослов’янській мові постала структура зі складотворчим сонорним? 1. *melti. 2. *voldě tі. 3. *mъlva. 4. *č erdа. 5. *dervo.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, відповідно до якого праслов’янського архетипу у старослов’янській мові постала структура зі складотворчим сонорним? 1. *ž ьltъ. 2. *bergъ. 3. *xoldъ. 4. *melti. 5. *korva.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, відповідно до якого праслов’янського архетипу у старослов’янській мові постала структура зі складотворчим сонорним? 1. *verteno. 2. *merž a. 3. *mъlč ati. 4. *porsę. 5. *solma.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, звукова структура котрого старослов’янського слова відбиває наслідок перехідної йотової палаталізації. 1. чьсть. 2. чєтырє. 3. чадъ. 4. ноша. 5. жалость.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, звукова структура котрого старослов’янського слова відбиває наслідок перехідної йотової палаталізації. 1. чєсати. 2. въпль. 3. жєна. 4. чрьта. 5. мьсть.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, звукова структура котрого старослов’янського слова відбиває наслідок перехідної йотової палаталізації. 1. вождь. 2. длань. 3. вратарь. 4. чадъ. 5. жарити.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, звукова структура котрого старослов’янського слова відбиває наслідок перехідної йотової палаталізації. 1. кость. 2. авити. 3. чрьвь. 4. стьбль. 5. чрьпати.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, звукова структура котрого старослов’янського слова відбиває наслідок другого перехідного пом’якшення задньоязикового. 1. пастоуси. 2. срьдьцє. 3. пальць. 4. аицє. 5. льстьць.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, звукова структура котрого старослов’янського слова відбиває наслідок другого перехідного пом’якшення задньоязикового. 1. слъньцє. 2. кънизи. 3. жьньць. 4. чєсати. 5. коньць.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, звукова структура котрого старослов’янського слова відбиває наслідок третього перехідного пом’якшення задньоязикового. 1. влъци. 2. жєниси. 3. аицє. 4. оучєници. 5. пастоуси.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, котрий старослов’янський іменник представляє колишні вокалічні основи м’якого різновиду на *-jǒ. 1. поприште. 2. мьсть. 3. милость. 4. баснь. 5. чрьвь.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, котрий старослов’янський іменник представляє колишні вокалічні основи м’якого різновиду на *-jǒ. 1. домъ. 2. врачь. 3. гръдость. 4. мышь. 5. млънии.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, до якого типу ДАВНІХ ОСНОВ належали старослов’янські іменники сынъ, домъ, волъ, плодъ. 1. Вокалічні основи на *ŏ. 2. Вокалічні основи на *jŏ. 3. Вокалічні основи на *ŭ. 4. Консонантні основи на *s. 5. Вокалічні основи на *ū.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, до якого типу ДАВНІХ ОСНОВ належали старослов’янські іменники братъ, апостолъ, оучєникъ, власъ. 1. Вокалічні основи на *ŏ. 2. Вокалічні основи на *jŏ. 3. Вокалічні основи на *ŭ. 4. Консонантні основи на *s. 5. Вокалічні основи на *ū.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, до якого типу ДАВНІХ ОСНОВ належали старослов’янські іменники нєбо, чюдо, коло, слово. 1. Вокалічні основи на *ŏ. 2. Вокалічні основи на *jŏ. 3. Вокалічні основи на *ŭ. 4. Консонантні основи на *s. 5. Вокалічні основи на *ū.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, до якого типу ДАВНІХ ОСНОВ належали старослов’янські іменники мати, дъшти. 1. Вокалічні основи на *ĭ. 2. Вокалічні основи на *jŏ. 3. Вокалічні основи на *ā. 4. Консонантні основи на *r. 5. Вокалічні основи на *ū.

Оберіть правильну відповідь. УКАЖІТЬ, до якого типу ДАВНІХ ОСНОВ належали старослов’янські іменники рабыни, богыни, господыни, поустыни. 1. Вокалічні основи на *ĭ. 2. Вокалічні основи на *jā. 3. Вокалічні основи на *ā. 4. Консонантні основи на *r. 5. Вокалічні основи на *ū.

Данная страница нарушает авторские права?

© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.