Програма навчальної дисципліни

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Кафедра _філософських наук та історії України_

_______________________________________Л.І. Тарасюк «__9__»__09__2015 року

Робоча програма «Історія та культура України» для студентів за напрямами підготовки: 6.050403 «Інженерне матеріалознавство» 6.050401 «Металургія»

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри філософських наук та історії України

Кафедра «Теорії металургійних процесів і ливарного виробництва»

Кафедра «Металознавства та термiчної обробки металів»

Кафедра «Хімічної технології і інженерії»

Мета та завдання навчальної дисциплін «Історія та культура України» полягає в тому, щоб навчити майбутніх спеціалістів розуміти сутність соціально-політичних процесів та етапи історичного розвитку вітчизняної культури, що відбувалися у минулому й відбуваються в сучасній Україні, їх об’єктивну обумовленість, взаємозв’язки та взаємозалежності, вміння історично мислити, спираючись на основні знання процесів формування українського народу та української державності, розуміння закономірностей історичного та культурного розвитку України. Розкрити складові культури України: мистецтва, літератури, освіти, релігії, етнографії, матеріальної культури, наукового знання, духовних цінностей українського народу. Сприяти формуванню світоглядних та ціннісних орієнтацій студента.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен

- базові поняття курсу «Історія та культура України»,

- ключові терміни відповідно кожному історичному та культурному періоду;

- основні події та процеси історичного та культурного розвитку української держави;

Студент, що вивчив дисципліну «Історія та культура України» повинен

- вільно оперувати термінами і поняттями з дисципліни;

- аналізувати й узагальнювати теоретичний матеріал у певній системі;

- оцінювати найважливіші події та явища української історії у контексті світової історії;

- зіставляти культурно-історичні процеси з епохами;

- орієнтуватися в науковій періодизації історії та культури;

- визначати й обґрунтовувати загальні тенденції розвитку світової та вітчизняної історії та культури.

Для успішного вивчення дисципліни потрібно добре знати такі курси: історія України, історія української та зарубіжної культури, історія релігії, філософія, соціологія, політологія.

При вивченні курсу «Історія та культура України» студенти повинні прослухати 24 години лекцій, виконати 18 годин практичних занять, самостійно вивчити частину матеріалу по завданню викладача, користуватися методичними рекомендаціями з самостійного вивчення дисципліни.

Мета практичних занять – формування практичних знань і умінь, необхідних для розширення теоретичної та фахової підготовки студентів: розширення, поглиблення і закріплення студентами знань, отриманих на лекціях, у ході самостійної роботи, а також набуття і розвиток навичок вільно, творчо і логічно мислити, вміння висловлюватися і спілкуватися з іншими людьми, самостійно працювати з навчальною та науковою літературою, логічно відповідати на запитання викладача; сприяння гармонійному розвитку особистості

Самостійна робота виконується відповідно до методичних вказівок з самостійної роботи над курсом для того, щоб дати студентові можливість одержати встановлений об’єм знань шляхом вивчення спеціальної літератури, набути навичок самостійної роботи з літературою, вміння поставити проблему та обґрунтувати її значення в руслі історичного процесу в Україні, вмінню аналізувати тенденції і явища обраного історичного періоду, робити висновки та узагальнення, стисло викладати матеріал.

- Найдавніше населення України. Трипільська культура.

- Кіммерійці, скіфи, сармати. Античні міста Північного Причорномор’я.

- Проблеми економічного та політичного розвитку Київської Русі у поглядах сучасних учених.

- Князь Данило Галицький та його роль в історії України.

- Діяльність братств та їх роль у поширенні освіти.

- Церковне життя в українських землях XVI ст. Брестська унія.

- Князь К. Острозький та його внесок у розвиток української культури.

- Ліквідація Гетьманщини та зруйнування Запорозької Січі.

- Політичні погляди М. Драгоманова та його вплив на розвиток національного руху в Україні.

- Символіка архітектурних форм у ранніх християн.

- Вплив християнства на культуру Київської Русі.

- Звичаї та обряди давніх слов’ян. Релігійні вірування.

- «Козацьке бароко» в мистецтві та архітектурі.

- Першодрукарі. Діяльність І.Федорова в Україні.

- Братства та їх роль в українській культурі ХІV-ХVІІ ст.

- Школа та освіта ХІV-ХVІІ ст. Острозька школа, Києво-Могилянська академія.

- Становлення і розвиток українського кінематографу.

- Українська символіка: історія і сучасність.

- Драматургія і театр в Україні ХХ ст. (Курбас, Винниченко, Куліш, Ужвій, Бучма).

Читання лекцій супроводжується демонстрацією таблиць, історичних мап, портретів історичних діячів тощо з використанням мультимедійної системи.

За час вивчення курсу передбачаються контрольні роботи, а також кредитно-модульний контроль знань студентів.

Для самостійної роботи студент одержує індивідуальне завдання. Оцінки по СРС враховуються при підведенні підсумкового результату навчання.

Робота виконується студентом самостійно. Викладач видає студенту індивідуальне завдання та допомагає в підборі літератури, постановці і формалізації задачі, виборі можливих рішень, консультує по роботі з історичною літературою.