Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Введение. Учебно-методическая разработка

И.В.Журавлева

Учебно-методическая разработка

Для совершенствования навыков чтения

Англоязычных текстов по специальности САУ

Applications of Control Systems

(7-й семестр)

Под редакцией Бойко В.В.

Калуга, 2008

УДК 42: 621.0

ББК 74.261.7 англ.

Ж 91

Данная учебно-методическая разработка издается в соответствии с методическим планом работы секции английского языка кафедры иностранных языков КФ МГТУ им. Баумана.

Методическая разработка рассмотрена и одобрена

кафедрой " Иностранные языки" (СЭ5-КФ)

" ____ " _________ 2008 г.

Протокол № ___

Зав. кафедрой СЭ-5 КФ ___________________ Н.К. Власко

Методической комиссией факультета СЭК

" ____ " _________ 2008 г.

Протокол № ___

Председатель методической комиссии ____________________ Т.В. Семенидо

Методической комиссией Калужского филиала

" ____ " _________ 2008 г.

Протокол № ___

Председатель методической комиссии ____________________ А.В.Максимов

Рецензенты: К.ф.н., доцент Калужского филиала

Российской правовой академии

Соваков Б.Н.

К.ф.н., доцент СЭ5- КФ

кафедры иностранных языков СЭ5-КФ

Власко Н.К

Автор: Старший преподаватель

кафедры иностранных языков СЭ5-КФ

Журавлева И.В.

Настоящая учебно-методическая разработка предназначена для студентов 7-семестра специальности САУ. Ее цель - совершенствование навыков чтения литературы по специальности. Задания данной учебно-методической разработки предполагают аудиторную работу студентов под контролем и при участии преподавателя. возможна также самостоятельная внеаудиторная работа студентов.

Калужский филиал МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008 г.

Журавлева И.В., 2008 г.

Содержание:

Ведение стр. 4

Preface стр.5-6

Text 1 стр.6-9

Text 2 стр.9-11

Text 3 стр.11-12

Text 4 стр.12-13

Text 5 стр.14-19

Text 6 стр.19-20

Text 7 стр.21

Text 8 стр.21-23

Text 9 стр.24

Список использованной литературы стр.25

Glossary стр.26-27

Введение

Целью данной учебно-методической разработки является совершенствование умений и навыков ознакомительного и изучающего чтения англоязычных текстов по специальности САУ. Данная разработка предназначена для аудиторной работы студентов 7-го семестра.

При составлении данной методической разработки были использованы оригинальные тексты из оригинальных источников (см. список литературы).

Задания данного пособия предусматривают:

∙ тренировку в совершенствовании фонетических навыков студентов (упражнения в чтении вслух);

∙ закрепление типичных для английского языка техники грамматических структур;

∙ формирование и закрепление терминологического словаря по специальности студента;

∙ ознакомление студентов со специфическим (терминологическим) использованием общеязыковых лексических единиц;

∙ тренировку в письменном переводе с английского языка на русский как один из видов контроля понимания прочитанного материала;

∙ тренировку в говорении на языковом материале прочитанных текстов;

∙ обучение студентов работе со словарями по специальности;

∙ формирование умений и навыков реферирования и аннотирования текстов по специальности.

Работа студентов с данной учебно-методической разработкой предполагает работу студентов под контролем и при участии преподавателя, что дает возможность немедленного подкрепления и/или коррекции результатов выполнения заданий-инструкций. Режим работы с каждым заданием определяется преподавателем, который также может рекомендовать студентам выполнение того или иного задания в аудитории или дома.

I. Give the Russian equivalents to the following international words and word-combinations:

Control systems, collection of components, machine intelligence, sensor, motor, interface, transmission, relay, microprocessor controller.

II. Memorize the meaning of the following words and word-combinations from the preface:

1. on-board computer – встроенный компьютер

2. to adjust the ignition timing – регулировать время зажигания

3. soft-drink machine – автомат по продаже безалкогольных напитков

4. industrial process controller – устройство управления производственным процессом

5. processing power – производительность системы

6. advent of microprocessor – появление микропроцессора

7. self-adjusting fuel – саморегулирующаяся подача топлива

III. Read the preface and find out the following:

1. What do electronic circuits provide?

2. How were automatic machines controlled in days past?

3. How are modern devices and systems controlled?

4. Give some examples.