Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






  • Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте
    Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
    Для новых пользователей первый месяц бесплатно.
    Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:
    Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
    Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
    Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;
    Начать пользоваться сервисом
  • РОЗДІЛ 1. для спеціальності: 7,8.02010501Документознавство та інформаційна діяльність






    ІНФОРМАЦІЙНИЙ КОНСАЛТИНГ

    КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ

     

     
     
    для спеціальності: 7, 8.02010501" Документознавство та інформаційна діяльність"  


    Київ - 2015

    Розробник ____________ проф. Ю.І.Палеха

     

     

    Затверджено на засіданні кафедри

    Протокол № 1 від “28” січня 2015 р.

    Завідувач кафедри документознавства

    та інформаційно - аналітичної

    діяльності _______проф. Ю.І.Палеха

    Рекомендовано Методичною радою університету

    Протокол №____ від «__» _______ 2015р.


    ЗМІСТ

    Вступ……………………………………………………………………….….4

    Поняття, мета і методи консультативної діяльності………………5

    Класифікація інформаційно-консультаційних служб………………14

    Організація консалтингової діяльності ………………………………25

    Інформаційний консалтинг як вид консультаційної діяльності…32

    Побудова ІТ-консалтингу ………………………………………………41

    Питання для контролю……………………………………………………..57

    Література……………………………………………………………………58

    ВСТУП

     

    Удосконалення інформаційної техніки та технологій, розши­рення сфер застосування їх, індустріалізація виробництва інфор­маційних продуктів та послуг спричинили бурхливий розвиток інформаційного ринку. Процеси концентрації інформаційних ре­сурсів у комерційних автоматизованих структурах, приватизація джерел інформації особливо яскраво проявляються у високорозвинених країнах.

    Комерційні засади інформаційного обслуговування вимагають від керівників інформаційних служб розроблення певної ринкової стратегії. Тому закономірним нас­лідком поширення підприємництва в інформаційній сфері стало виокремлення із загальної концепції маркетингу товарів масового попиту та това­рів виробничого призначення самостійного напряму — маркетин­гу інформаційних продуктів і послуг та його складових.

    Розвиток інформаційних технологій і поширення їх у всі галу­зі людської діяльності, подальший розвиток інформаційного біз­несу неможливі без ретельного аналізу ринкової ситуації, можли­востей інформаційних структур, потреб потенційних споживачів.

    Метою підготовки конспекту лекцій є ознайомлення читачів з особливостями інформаційно-аналітичної діяльності, яка стає у низці найбільш значимих і затребуваних інструментів ефективного ведення бізнесу, а поява управлінського консалтингу надала право говорити про позитивні тенденції в розвитку управління соціально-економічними і культурними процесами в країні.

    Значна увага в роботі відведена поняттям і методам консультативної діяльності, зроблена класифікація інформаційно-консультаційних служб, розкрита організація їх діяльності; виділено основні засади інформаційного консалтингу та побудова ІТ-консалтингу.

     

    РОЗДІЛ 1.

    Поняття, мета і методи інформаційно-






    © 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
    Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
    Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.