Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Рабочая программа. «методология научных исследований»
|
|
Первый проректор ПГТУ
_________В.Н. Евченко
КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ
учебной дисциплины
«Методология научных исследований»
направление подготовки: - специфические категории, 1801
специальность: 8.18010012 – управление инновационной деятельностью,
ОКУ «магистр»
Утверждено:
На заседании кафедры «Инноватика и управление»
«» 2011 р., протокол №
Зав. кафедрой, проф., д.э.н.
__________________Т.Г. Логутова
Утверждено:
Учебно-методической комиссией
факультета
«___»________, протокол №_____
Декан факультета, доц., к.э.н.
__________________ Р.А. Толпежников
Мариуполь, 2011 г.
Конспект лекций по курсу «Методология научных исследований» (для студентов специальности 8.18010012 – управление инновационной деятельностью, дневной формы обучения). Составитель: Солидор Н.А. - Мариуполь: ПГТУ, 2011. - 198 с.
Конспект лекций составлен в соответствии с программой курса и состоит из семи основных разделов дисциплины «Методология научных исследований», читаемой студентам специальности согласно учебному плану.
Материал конспекта изложен кратко, на доступном для восприятия уровне, достаточно иллюстрирован и может быть использован студентами для самостоятельного изучения.
Составитель: Н.А. Солидор, доц., к.т.н.
Рецензент: Т. Г. Логутова, проф., д.э.н.
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. | |
| Рабочая программа………………………………………. | |
| 1 Понятие методологии…………………………………. | |
| 2 Научное исследование………………………………… | |
| 3 Понятие метода. Типология методов научного исследования……………………………………………... | |
| 4 Эмпирические методы исследования………………… | |
| 5 Теоретические методы исследования………………… | |
| 6Математические методы и методы статистической обработки научных данных………………………………. | |
| 7 Научно-исследовательская работа: ……………………. | |
| 7.1 Этапы научно-исследовательской работы студентов………………………………………………. | |
| 7.2 Этапы научно-исследовательской работы исследователя……………………………………………. | |
| 7.3 Этапы конкретизации темы научного исследования и предварительного определения теоретических предпосылок………………………………….. | |
| 7.4 Стадия построения гипотезы исследования………. | |
| 7.5 Стадия конструирования исследования…………… | |
| 7.6 Стадия технологической подготовки исследования…………………………………………….. | |
| 7.7 Стадия проведения исследования………………….. | |
| 7.8 Исследовательская стадия научно-исследовательского процесса ………………………….. | |
| 7.9 Завершающая стадия научно-исследовательского процесса………………………………………………….. | |
| 7.10 Стадия оформления результатов исследования…. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины «Методология научных исследований»
1. Введение. Цели и задачи изучения дисциплины, значение дисциплины относительно практической деятельности специалистов по управлению инновационной деятельностью (18 часов)
Понятие научного исследования. Требования к научному исследованию. Виды научных исследований: экспериментальные, теоретические, историографические, сравнительно-аналитические.
2.2. Понятие методология, метод, прием в научном исследовании. Типология методов исследования: эмпирические, теоретические, мета- и (пост) теоретические (16 часов)
Эмпирические методы научного исследования: наблюдение, анкетирование, тестирование, интервьюирование, опрос, мозговой штурм, социометрия, квалиметрия и другие.
Теоретические методы исследований: анализ, синтез, индукция, дедукция, моделирование, проектирование, прогнозирование, систематизация, квалификация. Основные понятия и определения математических методов и методов статистической обработки научных данных.
2.3. Структура исследования. Разработка концептуальных положений и аппарата исследования (26 часов)
Структура исследования: обоснование актуальности и определения темы исследования, его цели, задачи. Разработка концептуальных положений и аппарата исследования (гипотезы, методы, этапы, объекты, средства и др.).
Изучение теоретического и практического состояния проблемы. Разработка и экспериментальная проверка модели, главных идей, концептуальных положений, положенных в основу исследования.
2.4. Обработка результатов исследования и оформления результатов (12 часов)
Обработка результатов исследования и оформления результатов. Формы отображения результатов научного исследования: сообщение, доклады, тезисы, статьи, дипломные работы, разделы к монографиям, научно-методические рекомендации, учебные пособия, диссертации, монографии.
|
|